BÀI: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (TIẾT 2) PPTX

- Trò chơi :cài nhanh tiếng cóâmph ,nh -GV nhận xét 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìmtiếng mới mang âm mới học 5.Nhận xét, dặn dò:về nhà đọclại bài và tìm tiếng có âm ph,nh viết vào bảng con .và nhà cửa ở thò xã.− HS trả lời − Dùng để mua và bán đồ ăn.3 Nhóm thi đua cài Toàn lớp thực hiện.L[r]

Tên bài trước đây Tên bài hiện nay16Xé, dán hình ngôi nhà Không có8Xé, dán hình con mèo Không có9Xé, dán hình lọ hoa đơn giản Không có10Kiểm tra Chương I – Xé, dán giấy Ôn tập C/đề “Xé, dán giấy”16KT Chương II- Kĩ thuật gấp hình Ô[r]

BÀI : XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON I.Mục tiêu : -Giúp học sinh biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản. -Dán cân đối, phẳng. -HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà. II.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé, dán con gà con, giấy màu, keo, bút ch[r]

* Cách xé dán: SGV(Tr 124) Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + HS quan sát tranh - trả lời: + Con gà, vịt, trâu… (để các em rõ hơn về đặc điểm của các con vật). (đầu, mình, chân, đuôi, ). (màu đen, màu vàng, ). + Thay đổi * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) Đầu, mình, chân, đuôi[r]

Giáo án lớp 1 - Tuần 7Lòch Báo Giảng Tuần 7ThứngàyMôn Tên bài dạyHaiHọc vần (2)Đạo đứcThủ côngChữ thường chữ hoaGia đình emXé dán hình con gà ( tiết 1 )BaThể dụcHọc vần (2)ToánĐHĐN – Trò chơiiaKiểm traTưHọc vần (2)ToánTNXHMó thuậtUa, ưaPhép cộng trong phạm v[r]

Môn : Thủ công BÀI : XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (tt) I.Mục tiêu : -Giúp HS biết cách xé dán hình con gà con đơn giản. -Dán cân đối, phẳng. -HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu xé dán con gà con, giấy màu[r]

2.Cỏc hoạt độngchớnh: (27)*Hot ng 1: Quansát, nhận xét. (5)*Hot ng 2: GV hớng dẫn mẫu (5)a) Xé, dán hình tamgiác- n nh lp - Kim tra dựng hc tp.- GV cho HS xem các hình chữ nhật, vuông, tròn, tam giác? Đâu là hình tam giác?- HS trả lời- GV dẫn vào bài học- GV yêu cầu HS q[r]

2.Cỏc hoạt độngchớnh: (27)*Hot ng 1: Quansát, nhận xét. (5)*Hot ng 2: GV hớng dẫn mẫu (5)a) Xé, dán hình tamgiác- n nh lp - Kim tra dựng hc tp.- GV cho HS xem các hình chữ nhật, vuông, tròn, tam giác? Đâu là hình tam giác?- HS trả lời- GV dẫn vào bài học- GV yêu cầu HS q[r]

đủ, phong phú trước khi đến lớp. 2. Phải có kỹ năng sư phạm. 3. Luôn lắng nghe ý kiến phản hồi từ phía học sinh. Tôn trọng sự tự chủ của các em. Khuyến khích, động viên các em khi các em có tiến bộ và những thành công nhất định. 4. Liên tục giao bài tập như ký hoạ cỏ cây, thiên nhiên, cảnh vậ[r]

[r]

bày kết quả thảo luận.- Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm.- HS các nhóm chú ý nghe câu chuyện.-HS các nhóm thảo luận để TLCH:Chẳng hạn:1. Cần phải ngăn nắp, gọn gàng vì: khi lấy các thứ, chúngta sẽ không phải mất nhiều thời gian. Ngoài ra, ngăn nắp, gọn gàng sẽ giúp chúng ta giữ 7Thứ ba, ngà[r]