LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC –MOBY DICK HERMAN MELVILLE CHAPTER 43 +44 POTX

MOBY DICK HERMAN MELVILLE CHAPTER 43 Hark! "HIST! Did you hear that noise, Cabaco? It was the middle-watch: a fair moonlight; the seamen were standing in a cordon, extending from one of the fresh-water butts in the waist, to the scuttle-butt near the taffrail. In this manner, they p[r]

thức. Theo Heidegger, sự khác nhau giữa cái không mang tính vật thể và cái mang tính vật thể - đó là sự khác nhau giữa tồn tại và cái đang tồn tại thật. Còn theo Sartre, đó là sự khác nhau giữa tồn tại tự nó và tồn tại cho nó (tồn tại cho nó là tồn tại trước vật thể). Với Merleau-Ponty thì đó là sự[r]

2002, 2003, 2004 ngnh thng mi - dch v chim t l cao nht v tng qua cỏc nm so vi hai ngnh Nụng lõm thu sn v cụng nghip xõy dng v õy cng chớnh l ngnh phỏt trin mnh m nht ca qun. V cho thy s chuyn dch c cu ngnh kinh t theo chiu hng tng t trng ca cỏc ngnh cụng nghip - dch v. Tuy nhiờn giỏ tr ca ngnh nụng[r]

của văn họcTất cả thành tố của đ/s văn học.Ảnh hưởng qua lại giữa văn học và các loại hình nghệ thuật,các hình thái ý thức XH. Lịch sử văn họcQÚA TRÌNH VĂN HỌC1.Quy luật văn học gắn bó với đời sống.2.Quy luật kế thừa và cách tân.3.Quy luật bảo lưu và tiếp biến.*QUY LUẬT V[r]

- Muốn đạt mục đích tiếp nhận thì người đọc phải làm gì ? Vai trò tích cực, chủ động của người đọc thể hiện như thế nào ? Hãy tự trình bày quá trình tham gia đọc tác phẩm một cách cụ thể ? Vì sao người đọc bắt buộc phải tham gia tích cực ?- Vì sao người đọc buộc ph[r]

Vấn đề nghiên cứu văn học dân gian những năm gần đây 3. Mối quan hệ giữa văn học dân gian và văn học viết: Trên Tạp chí Văn học nay là Tạp chí Nghiên cứu Văn học, Tạp chí Văn hoá dân gian, Tạp chí Văn hoá nghệ thuật và một số các tạp chí chuyên ngành khác[r]

a. Kh¸i niƯm trµo l u v¨n häc - Lµ ho¹t ®éng nỉi bËt trong qu¸ tr×nh v¨n häc, nã tËp hỵp nh÷ng t¸c gi¶, t¸c phÈm gÇn gòinhau vỊ c¶m høng, t tëng, nguyªn t¾c, miªu t¶ hiƯn thùc, t¹o thµnh mét dßng réng lín, cãbỊ thÕ trong ®êi sèng v¨n häc cđa mét d©n téc, hc mét thêi ®¹i.b. §Ỉc tr ng c¬ b¶n cđa mét s[r]

là ai có đặc điểm gì ? - Nội dung khái quát của đề là gì ? (miêu tả cảnh trí thiên nhiên gửi gắm tâm tình ,miêu tả người nêu lên tính cách nhân vật ,canh lao động hay cảnh nhàn du ,tự sự về cái gì hay trào phúng …) - Tìm hiểu đề rất cân thiết >đọc kỹ đề bài đọc nhiều lần có suy[r]

TRANG 1 TRANG 2 TÁC PH ẨM NG HỆ THU ẬT TỪ R AU CỦ TRANG 3 TÁC PH ẨM NG HỆ THU ẬT TỪ R AU TRANG 4 NHỮNG CỦ SU HÀO, BẮP CẢI HAY SÚP LƠ, … ĐỀU CÓ THỂ BIẾN THÀNH NHỮNG TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT ĐỘ[r]

Ngàysoạn:30/9/07Ngày dạy:1/10 Tiết 16: Bài: luyện tập thao tác lập luận phân tíchI. Mục tiêu bài học- Củng cố, nâng cao tri thức về thao tác lập luận phân tích- Biết vận dụng thao tác lập luận phân tích trong bài văn nghị luậnII. Phơng tiện dạy học - SGK, SGV, bảng phụ, máy chiếu giáo ánIII. Phơng[r]

nhân viên nhằm khai thác và phát huy mọi nguồn lực để xây dựng và tiếp tục phát triển Trung tâm thành đơn vị tiên tiến, đoàn kết và hội nhập quốc tế.Bản tin Số 43 & 44 /2012 Trong số này • Lễ bổ nhiệm Giám đốc Trung tâm SEAMEO RETRAC• Phiên họp thường niên Giám đốc Trung tâm[r]

- Một số tác phẩm tự sự không phải bao giờ cũng phân biệtrõ bố cục ba phần. Tại sao bài tập làm văn tự sự của emphải đủ ba phần ? + Có khi đó là một đoạn trích từ tác phẩm tự sự dài(Trong lòng mẹ, mã Giám Sinh mua Kiều ...) + Có khi đó là tác phẩm tự sự trọn vẹn nhng do tác giảcó dụng ý nghệ[r]

TRANG 1 PHÁT HI ỆN CƠ CHẾ PHÁT SINH C ỦA SỰ ỨC CH Ế GEN LẶN Trong báo cáo đăng trên tạp chí Tự nhiên của Anh, các nhà khoa học thuộc Đại học khoa học-kỹ thuật Nara Nhật Bản đã phát hiện [r]

TRANG 1 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂN PH ỐI SẢN PH ẨM CỦA DOANH NGHIỆP BÁNH CAO C ẤP BẢO NGỌC TRANG 2 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂ[r]

TRANG 10 C.K Ế T LU Ậ N Trong những năm qua, các nh khoa hà ọc Việt Nam đã tích cực nghiên cứu to n dià ện chủ nghĩa Mác –Lênin v tià ếp tục khẳng định những giá tri bền vững của học thu[r]

HĐ3.Bài 28 tr 72 SGK :(Đề bài đưa lên bảng phụ)- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài 28- Gọi 1HS lên bảng vẽ hình- Nếu gọi chu vi ∆A’B’C’là 2P’ và chu vi ∆ ABC là 2P. Em hãy nêu biểu thức tính 2P’ và 2P- Gọi 1 HS lên bảng áp dụng dãy tỉ số bằng nhau để lập tỉ số chu vi của ∆A’B’C’ và ∆ ABC- Sau đó GV gọ[r]

- Kiểu mạng tinh thể: không giống nhau.Hỏi: Do những yếu tố nào mà kim loạinhóm IIA có độ cứng thấp, tonc, tos thấp?- HS quan sát bảng số liệu trong sgk, thảoluận phân tích số liệu và trả lời câu hỏi củaGV.Hoạt động 3( 15 phút)III. Tính chất hoá học:- GV: ? Hãy nhắc lại sự biến đổi bán kímh KLK thổ[r]

Chương III – Hình học 9 – GV: Nguyễn Văn HoàTiết 42: LUYỆN TẬPNgày soạn :28/1/2008 MỤC TIÊU Kiến thức : Học sinh được củng cố góc tạo bỡi tia tiếp tuyến và dây cung, đònh lí và hệ quả về số đo của góc tạo bỡi tia tiếp tuyến và dây cung. Kỹ năng:Vận dụng đònh lí và hệ quả về số đo của góc tạo bỡi[r]

Phát hiện hành tinh có thể cư ngụ ở gần Trái Đất Các nhà thiên văn học thuộc Đại học California, Santa Cruz và Viện Carnegie Mỹ ngày 29/9 thông báo đã phát hiện ra một hành tinh mà họ nghĩ có thể cư ngụ được và hành tinh này đang quay quanh một ngôi sao gần. Các nhà thiên văn cho biết hà[r]

- Trưởng phòng là người trực tiếp điều hành và quyết định tất cả các vấnđề liên quan tới hoạt động sản xuất kinh doanh thuộc lĩnh vực phòng Hành chính– Nhân sự phụ trách.Chịu trách nhiệm trước pháp luật, Ban Giám đốc Công ty về việc thựchiện các quyền hạn và nhiệm vụ được giao.- Quản lý điều hành, p[r]