KIẾN THỨC LỚP 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-THUYẾT MINH VỀ NGUYẾN TRÃI VÀ BÌNH NGÔ ĐẠI CÁO POT

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 14 Thuyết minh về Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Ngô Sĩ Liên là sử quan xuất sắc đời Lê, góp phần chủ yếu trong việc sưu tầm, bổ sung và soạn thảo Đại Việt sử ký toàn thư - bộ quốc sử đầu tiên của Việt Nam còn đư[r]

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 18 THUYẾT MINH VỀ CON CÁ CHÉP Cá chép là loài cá nước ngọt, thường sống ở sông, hồ hoặc được nuôi trong đầm, ao…Cá chép có mặt ở nhiều nơi trên thế giới. Người phương Đông coi cá chép là loài cá qu[r]

Ý Ki ến th ứhaiSau một tai nạn giao thông, chiếc xe “câu cơm” bị hư hại khá nhiều, cần “đại tubổ”. Thường thường thì ai cũng nhờ hai ba thợ máy ước lượng tổn thất và chi phítrước khi đồng ý cho sửaTương tự như vậy, trước một căn bệnh hiểm nghèo, chắc là bệnh nhân c ũng mu ốntìm hiểu thêm trướ[r]

THUY ẾT MINH VỀ MỘT TRÒ CHƠI DÂN GIAN Không biết từ bao giờ, những trò chơi dân gian có mặt và gắn bó với đời sống sinh hoạt cũng như lao dộng của người Việt Nam. Những trò chơi đó không đơn giản là giúp con người giải trí trong những thời gian rãnh rỗi, sau những giờ lao động vất vả m[r]

Nhóm chúng em sẽ giải quyết tình huống bằng cách viếtmột bài văn ngắn giới thiệu sơ qua về Lịch sử, Địa lý, cáchoạt động sinh hoạt văn hóa của người dân nơi đây cùngnét dẹp về văn hóa ẩm thực có nét đẹp giao thoa độcđáo.• Bài văn đó yêu cầu sử dụng chủ yếu môn Văn, với sự[r]

SỞ GD&ĐT TỈNH ĐẮK LẮK Trường THPT Trần Phú SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GỢI Ý GIÚP HỌC SINH NHỚ CHÍNH XÁC CÔNG THỨC VẬT LÝ VÀ TRÁNH NHỮNG SAI LẦM TRONG KHI TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Giáo viên: Lê Thị Hồng Minh Tổ: Vật lý và Công nghệ Năm học:

mà em biết.+Em có cảm tưởng như thế nào về ngày hội đó?- Giáo viên: gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kểlại câu chuyện của mình. Tuy nhiên, vẫn có thểkể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cầngiúp người nghe hình dung được quang cảnh vàhoạt động trong ngày hội.- Giáo viên chia lớp thàn[r]

trường, phân tích về nguồn cung, nhu cầu của khách hàng và phân tích thịtrường trong từng phân khúc mà mình tham gia.Kiến thức kinh tế học còn giúp cho môi giới bất động sản tiến xa hơn nữa là tưvấn về đầu tư khi họ đã thực sự am hiểu tổng thể kinh tế chung và thị trường họtham gia. Và[r]

Hình 1.22 – Thông tin sổ bảng tínhHình 1.23 – Các chức năng bảo vệ sổ bảng tínhHình 1.24 – Các bƣớc đánh dấu sổ bảng tính nhƣ phiên bản cuối cùngHình 1.25 – Cách đặt mật khẩu mã hóa bảng tínhHình 1.26 – Các chức năng kiểm tra trƣớc khi chia sẻHình 2.1 – Ví dụ nhập các loại dữ liệuHình 2.2 – Nhập dữ[r]

{nguyen = x.nguyen;tu = x.tu;mau = x.mau;return *this;}LTHĐTKhoa CNTTChương 06 - 20GV. Nguyễn Sơn Hoàng QuốcThS. Nguyễn Tấn Trần Minh Khang7. BÀI TẬP VỀ NHÀ Hãy khai báo và định nghĩaphương thức toán tử gán chocác lớp đối tượng sau:1. Lớp phân số (CPhanSo)2. Lớp điểm (CD[r]

kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Có sự lãnh đạo của Đảng Có khối đoàn kết nhất trí của toàn dân, có mối liên hệ mật thiết giữa Đảng và quần chúng Có sự đoàn kết chiến đấu toàn dân dựa trên nền tảng của khối liên minh cống- nông- tri thức vững chắc Có lực lượng vũ trang gồm 3 thứ quân [r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung I Trong phần mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã trích dẫn những bản tuyên ngôn nào? Việc trích dẫn đó có ý nghĩa[r]

phút) -Tôn trọng đám tang -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao phải tôn trọng đám tang? +Em đã làm gì để thể hiện sự tôn trọng đám tang? -Nhận xét -Gt bài -Mục tiêu: Hs biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác -Tiến hành: -Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huố[r]

-Sơ giản về tác giả Nguyễn Trãi .-Sơ bộ về đặc điểm thơ lục bát .-Sự hòa nhập giữa tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Cơn Sơn được thể hiện trong văn bản .K ĩ năng :- Nhận biết thể loại thơ lục bát .- Phân tích đoạn thơ chữ Hán được dịch sang tiếng Việt theo thể thơ lục bát .Ki ến[r]

chiến.Thực hiện ở miền Nam.Thực hiện ở miền Nam.Bình định miềnNam, phá hoại miền Bình định miềnNam, phá hoại miền Bắc.Bắc. b. Âm mưu của Mĩ:- “Chiến tranh cục bộ”: quân đội Mĩ + quân đội Đồng minh + quân đội Sài Gòn- Mở những cuộc hành quân “tìm diệt” và “bình định”+ Đánh vào Vạn Tường+ Tiến hành[r]

SỔ GHI CHÉP CỦA NGƯỜI NUÔI CÁKỸ THUẬT NUÔI CÁ LỒNG N NGỌTƯỚCSỞ THỦY SẢN, THỪA THIÊN HUẾ, VIỆT NAMVỤ HỢP TÁC QUỐC TẾ ITALIATỔ CHỨC L NG NÔNG LIÊN HỢP QUỐCDỰ ÁN QUẢN LÝ TỔNG HỢP CÁC HOẠT PHÁ-IMOLAỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ, VIỆT NAMƯƠĐỘNG ĐẦM2Trong những năm gần đây, nguồn lợi thủy sản[r]

TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINHCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ VỚI LỚP 8A6CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN YÊU GV Thực hiện : Hoàng Nghĩa QuangTiTiếtết 19: 19: «n tËp ch­¬ng i«n tËp ch­¬ng iNỘI DUNG ÔN TẬPNhân đơn thức, đa thức.Các hằng đẳng thức đáng nhớ.phân tích đa thức thành nhân tử.Chia[r]

XÁC ĐỊNH CÔNG TH ỨC CẤ U T ẠO CÓ THỂ CÓ CỦA X V À VI ẾT PHƯƠNG TR ÌNH HÓA H ỌC CỦA CÁC PHẢN ỨNG THEO HAI BIẾN HÓA TRÊN DƯỚI DẠNG CÔNG THỨC CẤU TẠO.. ĐUN NÓNG A VỚI DUNG DỊCH KMNO 4 T ỚI [r]

Biến đổi khí hậu làm sinh vật tiến hóa nhanh hơn Bằng thực nghiệm, các nhà khoa học Canada và châu Âu đã chứng minh sinh vật có thể tiến hóa nhanh hơn để tồn tại trong môi trường bị tác động của biến đổi khí hậu. Các nhà nghiên cứu đã đưa một loài cá nhỏ ở đại dương về nuôi[r]

Kế hoạch dạy học chủ đề tự chọn lớp 6 - chủ đề bám sát.I. Mục tiêu chung:- Bồi dỡng kiến thức Ngữ văn cho HS mà trong giờ học chính khoácha có điều kiện rèn luyện.- HS có tâm hồn trong sáng, có kĩ năng giao tiếp tốtII. Kế hoạch dạy học cụ thể:- Cấu trúc: 1 tiết /1tuần6 tiết/ chủ đề ;5 chủ đề/[r]