trng hc vn húa. Ch o cỏn b giỏo viờn thc hin theo cỏc tiờu chớ trnghc cú i sng vn húa tt.-Nh trng ch ng bỏo cỏo vi cp y ng b xó trong thc hin chtrng, phi kt hp vi chớnh quyn, Ban vn ng ca xó, cỏc t chc on thnh Hi ph n, on thanh niờn, Ban vn húa trong vic thc hin cỏc tiờu chớ -Thỏng 10 nm 2006[r]
A- Đặc điểm tình hình: I. Những thuận lợi và khó khăn: 1. Thuận lợi:- Đội ngũ giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn- Giáo viên trẻ có lòng nhiệt tình yêu nghề mến trẻ, có ý thức học hỏi chuyên môn .- Cơ sở vật chất của trờng đã dần đợc hoàn thiện có đầy đủ các phòng học và các phòng chức năng và các[r]
các chuẩn mực của văn hóa xã hội. Các yếu tố cấu thành văn hóa doanh nghiệp có thể được chia theo các nhóm• Các yếu tố hữu hình Trong nhóm các yếu tố nền tảng của trình độ văn hóa doanh nghiệp, người ta có thể dễ dàng nhận ra các yếu tố hữu hình của văn hóa như: kiến trú[r]
trung tâm Thành phố, tình trạng vệ sinh môi trường trong và chung quanh cáckhu phố chợ đang là vấn đề nhức nhối cần được quan tâm.- Trong nhân dân vẫn còn mang nặng tư tưởng ỷ lại, trông chờ vào sự baocấp của nhà nước, nên việc huy động các khoản đóng góp, kể cả việc đóng gópxây dựng cho sự nghiệp v[r]
- Vị trí, vai trò, ý nghĩa của thực tập sư phạm năm thứ ba trong quá trình đào tạo giáo viên.- Thực tập sư phạm năm ba – thực trạng và định hướng đổi mới.- Phương pháp xử lí các tình huống xảy ra trong môi trường thực tập sư phạm năm ba.- Nội dung thực tập sư phạm năm ba.[r]
UBND HUYỆN SA PAPHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOSố: 862/PGD&ĐT-THCS.V/v : Hướng dẫn bình xét danh hiệu CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSa Pa, ngày 02 tháng 11 năm 2010Kính gửi: Các trường: Mầm non, Tiểu học, THCS, PTCS, PTDT Nội trú.Thực hiện Công văn s[r]
- Vị trí, vai trò, ý nghĩa của thực tập sư phạm năm thứ ba trong quá trình đào tạo giáo viên.- Thực tập sư phạm năm ba – thực trạng và định hướng đổi mới.- Phương pháp xử lí các tình huống xảy ra trong môi trường thực tập sư phạm năm ba.- Nội dung thực tập sư phạm năm ba.[r]
xây dựng được bản đồ liên kết các chỉ thị SSR và xác định được các QTL liên quan đến khả năng chịu hạn như sau: 1. Xây dựng được bản đồ liên kết gồm 97 chỉ thị phân tử SSR phân bố trên 12 nhiễm sắc thể lúa với tổng chiều dài là 993,2cM và khoảng cách trung bình giữa các chỉ thị là 10,24cM. 2. Đã xác[r]
Kính thưa lãnh đạo các cấp, kính thưa toàn thể các đồng chí hội nghị Trước hết bản thân tôi bài tỏ sự thống nhất cao với báo cáo mà các đồng chí vừa trình bày. Được sự cho phép của Ban Tổ chức Hội nghị, Hội Cựu chiến binh xin phát biểu báo cáo tham luận xoay quanh chủ đề triển khai chương trình phát[r]
2.4 Chính sách về đào tạo của công ty: Công ty Xi Măng Holcim Việt Nam thúc đẩy một văn hóa doanh nghiệp tập trung vào hiệu quả và khả năng làm việc của mỗi cá nhân. Cựu tổng giám đốc của tập đoàn Holcim đã có phát biểu rằng: "There are three areas where we have to keep investing in: OH&a[r]
Lời mở đầuVận dụng t tởng chủ nghĩa Mác Lê nin và t tởng Hồ Chí Minh và từ thực tiễn của đất nớc.Đảng ta đã xác định Việt Nam phải đi lên CNXH bỏ qua TBCN là một tất yếu lịch sử.Trong quá trình xây dựng CNXHở nớc ta Đảng ta đã chỉ rõ mục tiêu là:Xây dựng một xã hội dân giàu ,nớc mạnh ,xã hội[r]
SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THPT CAM LỘ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BÁO CÁO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC CỦA CB-GV-NV NĂM HỌC: 2008-2009Họ và tên: HỒ ĐỨC HỒNG Tổ: Ngữ vănNhiệm vụ được phân công: Tổ trưởng chuyên môn; chủ nhiệm lớp 12B3; trực tiếp g[r]
Tiêu chuẩn 5: ( 15 điểm )- Nội dung 1: (10 điểm ) - Nội dung 2: ( 5 điểm ) 1510056Tiêu chuẩn 6: ( 10 điểm )- Nội dung 1: (5 điểm ) - Nội dung 2: ( 5 điểm )100505Tổng cộng điểm đạt được 96Đối chiếu với tiêu chuẩn và tổng số điểm đạt được. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc tự đánh giá cơ qu[r]
Phần I phản ánh tình hình và kết quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp bao gồm hoạt động sản xuất kinh doanh và các hoạt động khác. Phần này bao gồm các chỉ tiêu sau:1. Doanh thu thuần2. Giá vốn hàng bán 3. Lợi nhuận gộp4. Chi phí bán hàng5. Chi phí quản lý doanh nghiệp6. Lợi nhuận thuần từ hoạt[r]
Thông qua bài học này, cần nhấn mạnh cho học sinh một số kiến thức trọng tâm về hệ trục tọa độ, tọa độ của vectơ, tọa độ của tổng (hiệu) các vectơ, tích của 1 vectơ với một số. Một số kinh nghiệm được rút ra sau bài học: + Phải biết lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp, phải có[r]
hiển nên thường đến miếu cúng bái, mong được nàng phù hộ. Theo tài liệu Truyền thuyết về Bà Đen (Báo Tây Ninh xuất bản năm 1998) thì cô gái Lý Thị Thiên Hương vốn nhan sắc mặn mà ở huyện Quan Hóa (nay là huyện Trảng Bàng) đính hôn cùng Lê Sĩ Triệt, chàng trai văn võ song toàn. Giữa buổi loạn[r]
Nhà nước có tính pháp lý và pháp luật có tính pháp lý, công bằng. Ở Việt Nam trước năm 1945 dưới chế độ phong kiến, thuộc địa, không có Nhà nước pháp quyền. Tư tưởng Nhà nước pháp quyền lần đầu tiên được Hồ Chí Minh đưa ra năm 1919. Cách mạng thành công cùng với việc thiết lập chế độ c[r]
Dựa theo bài tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua. ĐỀ BÀI Dựa theo bài tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua. BÀI THAM[r]
Tố chất làm nên một nhân viên PR chuyên nghiệp Trình độ ngoại ngữ tốt Một yêu cầu bất thành văn của các PR đó là trình độ ngoại ngữ tốt. Hầu hết công việc của PR đều là tiếp xúc với các khách hàng nước ngoài hoặc các chuyên gia nước ngoài vì hiện tại ở Việt Nam những người có kinh ngh[r]
PHÒNG GD – ĐT NÚI THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc @&? Tam Mỹ Đông, ngày 01 tháng 04 năm 2010KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 04 NĂM 2010Trọng Tâm : - Tiếp tục thực hiện chương trình và TKB học kỳ II - Tập trung nâng[r]