6 ĐỀ KT 1 TIẾT+15 PHUT CHƯƠNG ĐAO HÀM

=−. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) tại điểm có hoành độ x 1=. 4.(2 đ) Cho ( )3 21f x x x 53= − +. Tìm x để bất phương trình ( )f ' x 3< .KIỂM TRA 15 PHÚTKHỐI LỚP: 11 ĐỀ 1Họ và tên: ……………………………………………………………….Lớp: ………………………………………………………………………Điểm Tí[r]

GVHD : Lê Ng c C ng ọ ườ
L p HP ớ : 1016FMAT0211
M c l c: ụ ụ
Các d ng ph ng trình vi phân c p 1 và ví d . ạ ươ ấ ụ
• Ph ng trình vi phân c p 1 bi n s phân li. ươ ấ ế ố
• Ph ng trình vi phân có d ng y’= f(x). ươ ạ
• Ph ng trình đ ng c p c p 1. ươ ẳ ấ ấ
• Ph ng trình tuy n tính c p 1. ươ ế ấ[r]

B , ABC ; phần bù của A trong B ,của C trong A(nếu có ) b) Chứng minh rằng : A (B C)=(A B) (A C).Chuực caực em thi toỏt .Đề kiểm tra chơng I: tập hợpThời gian làm bài: 45 phút (kể cả thời gian giao đề)đề 2Họ và tên học sinh:...................................................[r]

Biên soạn: Thầy Ngô Xuân Quỳnh – ĐT: 0979.817.885 – E_mail: admin@hoahoc.org Website: http://www.hoahoc.org Trang 5/6  Sai .[r]

Ph©n lo¹i th- ¬ng tæn x- ¬ngPh©n lo¹i th- ¬ng tæn x- ¬ngnn Th- ¬ng tæn ®Üa ®Öm d©y ch»ngTh- ¬ng tæn ®Üa ®Öm d©y ch»ngnn Th- ¬ng tæn x- ¬ngTh- ¬ng tæn x- ¬ngnn Th- ¬ng tæn hçn hîpTh- ¬ng tæn hçn hîpTổn th- ơng đĩa đệmTổn th- ơng đĩa đệm dây chằngdây chằngnn Trật đơn thuầnTrật đơn thuầnỉỉ Một bên hoặc[r]

Bµi 2:Bµi 2:TÝnh kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®­êng th¼ng song song12( ) : 4 3 2 0( ) : 4 3 18 0x yx y+ − =+ + =VVBµi 3:Bµi 3:Cho A(1; 1) vµ B(3; 6). ViÕt ph­¬ng tæng qu¸t ®­êng th¼ng qua A vµ c¸ch B mét kho¶ng b»ng 2? Ph ng trỡnh ng Ph ng trỡnh ng th ngth ngIII. Bài tập áp dụng:III[r]

d) Hai đờng thẳng không song song thì cắt nhau ii. Tự luậnCâu 2: (2,0 đ)Cho đoạn thẳng AB = 6cm, điểm C nằm giữa A và B sao cho AC = 2cm. Các điểm D và E theo thứ tự là trung điểm của AC và CB. Gọi I là trung điểm của DE. Tính độ dài của DE và CI. Vẽ hình.Câu 3: (4,0 đ)- Vẽ tia[r]

- Lớp 12/12 là 21 đ/c Tỉ lệ 95.4%b. Trình độ chuyên môn:- Chưa qua trường lớp nào 01 đ/c Tỉ lệ 4.5% (Bảo vệ)- TCSP là 04 đ/c Tỉ lệ 18.2%- CĐSP là 10 đ/c Tỉ lệ 45.5%- ĐHSP là 07 đ/c Tỉ lệ 31.8%III. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CĐ TRONG NHIỆM KỲ 2007 – 2010.1. CHƯƠNG TRÌNH[r]

x 5) d/ 8 phần trăm của 560HếtMa trận đềMức độ Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 Bài 5Biết 4 câu 46 2Hiểu 11Vận dụng 1 1ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HKI MÔN TIN HỌC A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM(4đ)Khoanh tròn câu đúng nhấtCâu 1: b/ File\Save (0,25đ)Câu 2: c/ cả 2 ý trên (0,25[r]

VIỆN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT THIÊN NHIÊN PHỤ LỤC ĐỀ TÀI HỢP TÁC THEO NGHỊ ĐỊNH THƯ VIỆT NAM – CHLB ĐỨC “NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG SINH CÁC CHẤT HOẠT ĐỘNG SINH HỌC CỦA MỘT SỐ LOÀI NẤM LỚN THUỘC BASIDIOMYCETES PHÂN LẬP TỪ RỪNG MƯA NHIỆT ĐỚI BẮC VIỆT NAM” (2006- 20[r]

điểm M, N sao cho 2 ,SM MC SN DN= =. Mặt phẳng ()αqua MN, song song với BC cắt SA, SB lần lượt tại P, Q. Tính thể tích khối chóp S.MNPQ theo a. Câu 6 (1,0 điểm) Cho các số dương , ,x y z thoả mãn: ( 1) ( 1) ( 1) 6.x x y y z z− + − + − ≤ Tìm giá trị nhỏ nhất của biể[r]

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %8A1298A8A8ATCToán 8, Năm học 2007 - 2008KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Gv; Huỳnh Văn Rỗ III) BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG: 1) Đối với Giáo viên:+ Phát huy tính tích cực của học sinh theo phương pháp học mới hiện nay: Tích cực hoá hoạt động của học sinh, tổ chức[r]

Cuốn giáo trình này ñược biên soạn theo ñúng ñề cương chi tiết môn học ñã ñược Bộ Giáo dục và ðào tạo phê chuẩn. Thời gian học môn học này là 60 tiết trong ñó có 10 tiết thực hành trên máy. Tác giả là người ñã trực tiếp giảng dạy lập trình Pascal trong nhiều năm cho sinh viên chuyên tin và sinh viên[r]

ta mua thịt cá, rau đậu, làm thế nào để biết đ-ợc mình đã mua bao nhiêu ?Hoạt động 2 :Khối lợng - Đơn vị khối lợng.Tổ chức và hớng dẫn HS tìm hiểu khái niệmkhối lợng và đơn vị khối lợng.GV nhấn mạnh 3 ý :- Mọi vật dù to hay nhỏ đều có khối lợng.- Khối lợng của một vật làm bằng chất nàochỉ lợn[r]

93,860,690,873.2 Tính diện tích mặt ướt theo các công thức gần đúng trên các tàu cụ thểTàu mẫu 1 :Tàu đánh cá vỏ gỗ 155Hp Phương pháp hình thang:Theo bản vẽ đường hình, nửa chiều dài ngâm nước có các giá trị sau:l0 = 1600 (mm) l5 = 3400 (mm) l10 = 0 (mm)l1 = 2200 (mm) l6 = 3480 (mm)l2 = 2800[r]

Tập tin Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình Trang 97 CHƯƠNG 8 TẬP TIN Trong chương này, chúng ta sẽ tìm hiểu cấu trúc tập tin, cài đặt các thao tác, một số hàm thư viện và ứng dụng trong việc tổ chức dữ liệu trên tập tin. I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT I.1. Khái niệm Trong các chương trình tr[r]

© 2004, HOÀNG MINH SƠNChương 1Chương 1Hệ thống ₫iềukhiểnphân tán8/24/2006Chương 6: KiếntrúcFCS2© 2004, HOÀNG MINH SƠNChương 6: KiếntrúcFCS© 2005 - HMSChương 6: KiếntrúcFCS6.1 Các vấn đề củakiếntrúcDCS/PLC6.2 Cấu trúc hệ thống6.3 Phân bố chức năng điều khiển6[r]

Tập tin Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình Trang 97 CHƯƠNG 8 TẬP TIN Trong chương này, chúng ta sẽ tìm hiểu cấu trúc tập tin, cài đặt các thao tác, một số hàm thư viện và ứng dụng trong việc tổ chức dữ liệu trên tập tin. I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT I.1. Khái niệm Trong các chương trình tr[r]

Trường THCS Trần Hưng ĐạoHọ và tên :……………………Lớp 9/……………………...ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾTMÔN HOÁ HỌC 9 (TIẾT 57 )ĐỀ AĐIỂMA / Trắc nghiệm khách quan : ( 4,0đ ) (15phút)I / Hãy khoanh tròn một chữ cái A,B,C,D đứng trước phương án chọn đúng ( 2,5đ)Câu 1/Những chất nào[r]

Tập tin Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình Trang 97 CHƯƠNG 8 TẬP TIN Trong chương này, chúng ta sẽ tìm hiểu cấu trúc tập tin, cài đặt các thao tác, một số hàm thư viện và ứng dụng trong việc tổ chức dữ liệu trên tập tin. I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT I.1. Khái niệm Trong các chương trình tr[r]