BAI TẬP TÍCH PHÂN LUYỆN THI TNTHPT VÀ ĐH

1 điểmGhét bỏ,giận hờn Câu 6:0,5 điểmYên ổn về chính trò và trậ tự xã hộiB. PHẦN VIẾT: 1. VIẾT CHÍNH TẢ: (5 điểm)- Bài viết sạch sẽ, không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn.- Sai mỗi lỗi trong bài (sai âm-vần-viết hoa không đúng quyđònh), trừ 0,5 điểm; HSDT trừ 0,25 điểm. ([r]

1. Mục tiêu:1.1Kiến thức. - Cho HS luyện tập thang âm Đồ, Rê, Mi, Son, La, Đố.1.2 Kĩ năng - Tập thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn. - Tập đánh nhịp 2/4.1.3 Thái độ. - Thông qua bài hát Làng tôi giới thiệu cho HS biết sơ qua về nhạc sĩ Văn Cao- một tàidanh của nền âm nhạc hiện[r]

    Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]

hay nhưng thực hiện không hay”.Tại hội nghị đào tạo ĐH, có ý kiến cho rằng nên sắp xếp lại mô hình ĐHQG TP.HCM bằng cáchcho tách riêng trở lại một số trường . Thậm chí có người nói nên thành lập những ĐH mới hoàn toàn.Ý kiến của Giáo sư về vấn đề này như thế nào?Nếu lập ra một ĐHQG mới[r]

a/ Tiờn hc l,hu hc vn. b/ Ung nc nh ngun. c/ Tụn s trng o. d/ Nht t vi s, bỏn t vi s Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009Tập đọc :Theo H n Ngha thy trũ Cõu hi: Em bit thờm thnh ng, tc ng,ca dao hay khu hiu no cú ni dung tng t?Tr li: - Khụng thy my lm nờn.- Mun sang thỡ bc cu kiu , Mun con[r]

Trong một tai nạn, Ân và Cương biết không qua khỏi nên: Ân đã di chúc miệng trước nhiều người làm chứng để lại toàn bộ tài sản cho Cương và Đạt.. Với sự đồng ý của Ân, Cương cũng di chúc[r]

đang bị thị trường đánh giá thấp, tức là một cách thức đầu tư giá trị. Nếu có quyết định chơi chứng khoán thì hãy là một nhà đầu tư thông minh và cẩn trọng. Hãy quyết định dựa trên cơ sở thông tin rút ra không chỉ từ phân tích kỹ thuật (về cung và cầu), mà chủ yếu phải từ phân tích cơ bản (về năng[r]

được đặc điểm có xương sống thông qua cấu tạo và hoạt động của cá chép.- Nêu các đặc tính đa dạng của lớp cá qua các đại diện khác như cá nhám, cá đuối……….-Nêu ý nghĩa thực tiễn của cá đốivới tự nhiên và con ngườiNêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở[r]

TRANG 3 DANH MỤC HÈNH VẼ _Hỡnh 1: Sơ đồ tổ chức mạng chuyển mạch của TTVT Ân Thi………… 5 _ _Hỡnh 2: Sơ đồ tổ chức mạng truyền dẫn của TTVT Ân Thi……… 7_ _Hỡnh 3: Mụ tả chung cỏc giao diện c[r]

• Hình thức tự làm 1. Chủ đầu tư sử dụng lực lượng được phép hành nghề xây dưng của mình để thực hiện khối lượng xây lắp 2. Hình thức tự làm chỉ áp dụng đối với công trình sửa chữa, cải tạo qui mô nhỏ, công trình chuyên ngành đặc biệt (xây dựng công nông lâm nghiệp và các công trình tự đầu tư xd cơ[r]

TRANG 1 1 Tổ Toán Trường THPT Gia Hội - Huế P HƯƠNG TR ÌNH B ẬC NHẤT V À B ẬC HAI MỘT ẨN LUY ỆN TẬP BÀI CŨ Giáo viên kiểm tra bài trong 5 phút Câu hỏi 1: Nêu cách giải và biện luận phươn[r]

 RÈN LUY ỆN KĨ NĂNG TÍ ÊN HÀNH THÍ NGHI ỆM LƯỢNG NHỎ VỚI CÁC CHẤT CHÁY NỔ ĐỘC.. ỐNG NGHIỆM ĐÈN CỒN B Ộ GIÁ THÍ NGHIỆM ĐƠN GI ẢN ỐNG HÚT NHỎ GỌT GIÁ ĐỂ ỐNG NGHI ỆM 2.[r]

MƯA RƠI TÍ….TÁCH … I/ Yêu cầu cần đạt: -Trẻ nghe và phân biệt được tính chất của âm thanh (mưa to, mưa nhỏ, mưa vừa).- Hát đúng nhịp và đúng lời bài hát Cho tôi đi làm mưa với.- Tập thiết kế mẫu gõ theo tiếng mưa rơi- Nghe cô hát bài hát Giọt mưa và em bé.II/ Kế hoạch hoạt động: *Hoạt[r]

*yêu cầu:-người hô to rõ ràng ,dứt khoát.*yêu cầu:thực hiện bước đi thoải mái,hai tay đánh trước sau,khi tay ra trướcvuông góc,tay ra sau duỗi thẳng.mặt nhìn thẳng về trước.-khi đi vòng phải (trái) chú ýphải quay 1 góc 90 độ va øtiếp tục giậm chân.-chỉ huy cần quan sát chân của một em đúng nhất tron[r]

Thứ bảy ngày 13 tháng 3 năm 2010Môn : Tập đọc* Tìm hiểu bài :- Ý 1: Học trò rất tôn kính cụ giáo Chu.- Ý 2: Cụ giáo Chu rất tôn kính và biết ơn cụ đồ già.- Ý 3: Sự thiêng liêng của tình nghĩa thầy trò.Ý NGHĨA Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gì[r]

Trong khi đó, ở chương trình AVCN của khoa Ngữ văn, Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM với 8 bài trong quyển English For Linguistics and Literature, tập 2, NXB ĐH Quốc gia TP.H[r]

GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]

Chơi với bóng giúp bé thông minh hơn Đây là 4 trò chơi được các chuyên gia y tế và giáo dục đánh giá không những tốt cho phát triển tư duy cũng như thể chất mà còn đặc biệt hấp dẫn đối với các bé 0 – 1 tuổi. Chiếc giường là không gian đủ rộng rãi, êm ái và an toàn để các bé chưa đến tuổi tập[r]

TẬP ĐỌC VĂN HAY CHỮ TỐT I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn . khẩn khoản, sẵn lòng, làm mẫu,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những chỗ nói về tác hại của chữ xấu và khổ công rèn luyện của[r]

“I want a cup of coffee!”. Tức tốc, chúng ta thấy xuất hiện câu ấy dưới dạng chữ Viết trong trí mình, sau đó mình dịch câu ấy ra tiếng Việt, và ta HIỂU! Ta Nghe bằng MẮT, nếu câu ấy không xuất hiện bằng chữ viết trong đầu ta, ta không Thấy nó, thì ta … Điếc! Sau này, khi ta có trình độ cao hơn, thì[r]