ĐOẠN THẲNG§1. ĐIỂM − ĐƯỜNG THẲNGI. MỤC TIÊU BÀI DẠY : Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ? Hiểu quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng. Biết vẽ điểm ; đường thẳng. Biết đặt tên cho điểm ; đường thẳng. Biết ký hiệu điểm, đường thẳng. Biết sử dụng ký hiệu ∈ ; ∉II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO V[r]
Giáo án GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP 10 CHỦ ĐỀ 6Chủ đề 6TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC CÁC NGÀNH Y VÀ DƯCI/MỤC TIÊU:1/ Kiến thức: Nêu được vò trí đặc điểm và những yêu cầu chính của một số nghề thuộc ngành Yvà Dược.2/Kỹ năng :Biết được cách tìm hiểu thông tin về nghề và cơ sở đào tạ[r]
10. Thực hiện tương tự từ Bước 2 đến Bước 7 cho chữ e 11. Thực hiện tương tự các Bước 9, 10, rồi 2 đến 7 tại các Frame 20, 30, 40 để có các chữ l, l, o 12. Tại Frame 50 của lớp thứ tư (Layer 4), nhấp chuột phải và chọn Insert Frame (xem hình 10)Hình 10 13. Thực hiện tương[r]
2004-05EDITIONPlanning and Design 4Pond Construction 6Waterfall Construction 10Pond Systems 12Matching the Right EquipmentPumps 16Healthy Clear Water 22 Filtration and Green Water SolutionsFeeding Fish 26Keeping Fish 28Aquatic Plant Care 29Educational Resources 30Frequently Asked Quest[r]
+ Hai điểm phân biệt là haiđiểm không trùng nhau.+ Điểm cũng là một hình. Chú ý : Bất kỳ hình nàocũng là tập hợp các điểm.10’HĐ 2 : Đường thẳng :GV : Giới thiệu hình ảnh củađường thẳng.Hỏi : Làm thế nào để vẽ mộtđường thẳng ?GV : Chúng ta hãy dùng bútchì vạch theo mép thướcthẳng, dùng chữ cá[r]
Giáo án mỹ thuật 6 10 Phạm Thò Thu Trangvẽ theo mẫu, vẽ tranh đề tài – hôm nay thầy cùng các em nghiên cứu bài “Sơ lược về phối cảnh”. Hoạt động của Thầy và Trò Nội dungHoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xétGV chia lóp làm 4 nhóm, đặt tên nhóm( thảo luận trong 2 phút) .[r]
Giao tiếp, văn bản và phơng thức biểu đạt A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Nắm vững mục đích giao tiếp trong đời sống của con ngời, trong xã hội. - Nắm đợc khái niệm văn bản. - Nắm vững 6 kiểu văn bản- 6 phơng thức biểu đạt cơ bản trong giao tiếp ngôn ngữ của con ngời.- Rèn kĩ năng[r]
7. Xây dựng công thức tính dung lượng kênh truyền đối xứng ..............................................51 8. Định lý về dung lượng kênh truyền.....................................................................................52 9. Bài tập .........................................................[r]
Câu 1 : Viết phương trình đường tròn (C) đi qua A(9 ;9) và tiếp xúc với trục Oy tại điểm K(0 ;6) A. x2 + y2 – 10x – 12y + 6 = 0 B. x2 + y2 – 10x – 2y + 3 = 0 C. x2 + y2 – 10x – 12y + 36 = 0 D. x2 + y2 – 10x – 36y + 12 = 0 Câu 2 : Viết phưong trình tiếp tuyến chung của 2 elíp sau : (E1) : 4x2 + 5y2 =[r]
Mg, 13Al Bài 4: So sánh tính phi kim của các nguyên tố sau: 15P, 17Cl, 9F Dạng 4: - Xác định nguyên tố trong hợp chất oxit cao nhất, trong hợp chất khí với hiđro - Xác định nguyên tố bằng cách tìm M dựa vào phương trình phản ứng. - Xác định hỗn hợp 2 nguyên tố liên tiếp trong cùng nhóm A bằng cách t[r]
45b. Màu sắc của tranh ảnh:A. Màu sắc của tranh ảnh phù hợp với màu tường, màu đồ đạc.B. Có thể sử dụng tranh có màu sắc bất kì để treo lên tường.C. Có thể sử dụng màu tranh tương phản với màu tường.D. Cả B và C đều đúng.2. Nêu công dụng của gương? Cách trang trí gương trong nhà ntn cho phù hợp?- Gư[r]
MỤC LỤC Lời nói đầu: 2 Phần 1 : Vận tải đa phương thức. 6 I, TỔNG QUAN VỀ VẬN TẢI ĐA PHƯƠNG THỨC: 6 1. Khái niệm: 6 2. Đặc điểm của vận tải đa phương thức: 6 3. Các hình thức vận tải đa phương thức. 6 3.1. Các hình thức vận tải đa phương thức trên thế giới. 6 3.2 Các hình thức vận tải đa phương[r]
7- . . A. B. C. D. 8- . A. B. C. D. 9- . A. B. C. D. 10- . . . . D. 11- ? A. B. C. D. 12- , . . A. B. C. c D. 13- . ( ) A. B. C. D. 14- , ., . A. B. C. D. 15- - A. B. - C. D. 16-[r]