BUSENESS ENVIRONMENT AND ETHICS LESSON 14

UNIT 14 THE WORLD CUP Lesson: SPEAKING I. OBJECTIVES By the end of the lesson, Ss will be able to talk about the world cup and the information relating to it.II. TEACHING AIDS textbook, pictures, posters, handouts…III. PROCEDURE 1. Warm – up ( 5’): Game : Reading the numbers. - T divides the[r]

11 . Opposite our house is a nice park…….. .there are many trees and flowers a. which b. where c. that d .who 12 .I asked him whether……….leaving for the capital that night a. is he b. he is c. was he d. he was 13.” My watch is broken . “ Why don’t you ………..? a. have it repair b. have it repairing c[r]

The Art of Public Speaking with contempt from the foot of the throne. In vain, after these things, may we indulge in the fond hope of peace and reconciliation. There is no longer any room for hope. If we wish to be free, if we mean to preserve inviolate t

5. I didn’t enjoy the party because I was boring.b. Fill in each blank with one correct preposition.6. He supported the plan ........ all his heart.7. We live ............ number 32 Redland Road now.8. I need some papers to write ........... .9. Give me a pen to write ............. .10.I don’t like[r]

scrip, và biến dạng ít dùng scriv (Latin: write, record)]. Ngoài ra, trong cuốn Improving Spelling and Vocabulary in the Secondary School, Richard E. Hodges, NXB ERIC, 1982, trang 30. Học giả Richard E. Hodges có nói rằng “Nếu bạn kiểm tra trong số 20.000 từ thông dụng nhất trong tiếng Anh, bạn sẽ[r]

- HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập theo nhóm (trên phiếu).90 - Đại diện các nhóm nêu kết quả làm bài (trên phiếu). - Cả lớp và giáo viên nhận xét. * GV củng cách đặt câu hỏiphù hợp với các tình huống đã cho. Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập cá nhân. - HS nêu kết quả làm b[r]

Bài 14:SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (Tiết 1)I.Mục tiêu bài dạy:1.Kiến thức:Biết được các thành phần cơ bản của một văn bản. Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng như cách di chuyể con trỏ soạn thảo Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word Biết cách gõ văn bản tiếng Việt2.Kĩ[r]

Bài giãng số 14 ĐILƯỜNG TRÙN
Cùng với đường thẳng, đường tròn là một trong hai chủ đề chính luôn được đề
cập đến trong các đề thi môn Toán vào các trường Đại học và Cao đẳng trong những năm 2002-2009. Bài giảng này cung câp các phương pháp[r]

Chuyên đề: Các bài toán về Elíp CHUYÊN ĐỀ 14: CÁC BÀI TOÁN VỀ ELIPCâu 1. Cho (3cos ;0); (0;2sin )A t B t, tìm tập hợp các điểm M thỏa mãn 5 0AM MB+ =uuuur uuur rCâu 2. Cho 22( ) : 19xE y+ =a) Tìm các điểm ( )M E∈ sao cho M nhìn 2 tiêu điểm của (E) dưới một góc 0120b) Lập phương trình tiếp tuy[r]

14Trường THPT Ngô Gia Tự Giáo án Tin học 12cấy bút (chưa lưu), chuyển đi nơi khác thì hiện (đãlưu).Hđ2. Cung cấp cho Hs biết nhu cầu và cách thực hiên: sắp xếp và lọc dữ liệu GV: tại sao phải sắp xếp. Cho ví dụ về sắp xếp.HS: trả lờiGV: Người phương tây tên được đặt ở đâu.HS trả lời: ở trướcG[r]

THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Trường tiểu học Hoà Định Đông 2 nay là trường tiểu học Thị Trấn Phú Hoà trong những năm cuối thế kỉ 20 và đầu thế kỉ 21 phong trào “ Giữ vở sạch viết chữ đẹp” chưa [r]

Giáo viên : Nguyễn Văn HoaTRƯỜNG THCS HÒA ĐÔNGBÀI 14 : HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀ I) NỀN NÔNG NGHIỆP TIẾN II) CÁC SẢN PHẨM NÔNG NGHIỆP CHỦ YẾUIII) CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP C NGỦ CỐ 1.KIỂM TRA BÀI CŨ * KHÍ HẬU CÓ TÍNH CHẤT CHUYỂN TIẾP TỪ ĐỚI NÓNG SANG ĐỚI ÔN HOÀ LÀ :a) KHÍ HẬU LỤC ĐỊA b) KH[r]

ETYLAMIN TRANG 4 Một hợp chất hữu cơ đơn chức M có công thức phân tử tác dụng với dung dịch NaOH thì thu được chất N và chất K.. Khi cho N tác dụng với axit người ta thu được chất hữu cơ[r]

TRANG 1 ĐỀ THI:TOÁN HỌC, OLYMPIC TOÁN TOÀN QUỐC - VIỆT NAM 1999 Bài từ Tủ sách Khoa học VLOS.. Jump to: navigation, search A1.[r]

Bác là tấm gươngsáng về đạo đức cho mọi người noi theo.Trong đó cần kiệm là một đức tính, là một phẩm chất nổi bật nhất trong lốisống và trong sinh hoạt hằng ngày của Bác vì: - Theo Hồ C[r]

6π) + 34. Củng cốCH 1. Theo em, qua bài học này ta cần đạt được điều gì ?CH 2. KL về hai hàm số y = sinx và y = cosx ?- TXĐ- TGT- Tính chẵn lẻ- Tính tuần hoàn- Đồng biến, nghịch biến trên khoảng (GV gợi ý các khoảng)- Đồ thị GV : Nhắc lại TXĐ, cách tìm GTLN, GTNN, xét tính chẵn lẻ, tính đồng biến, n[r]

Tuần: 14 – Tiết: 27Ngày soạn: /11/2010 Ngày dạy: /11/2010Bài 23: ÔN TẬP CHƯƠNG II, III, IV, VI/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần 1. Kiến thức: - Ôn vị trí, đặc điểm TN và hoạt động sản xuất của con người ở đới nóng, ôn hoà và đới lạnh, vùng núi2. Kỹ năng, thái độ:- Rèn luyện thêm cho HS[r]

- Động viên những em vẽ cha tốt để bài sau cố gắn hơn => _GIỎO DỤC_: Khi trang trớ hỡnh vuụng cỏc em cần hiểu cỏch sắp xếp hoạ tiết chớnh phụ hoạ tiết chớnh thường vẽ to và vẽ ở giữa, h[r]

Tuần: 14 - Tiết: 14Ngày soạn: /11/2010Ngày dạy: /11/2010Bài 10: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học HS cần:1. Kiến thức:- Trình bày được vị trí địa lý các quốc gia, các vùng lãnh thổ thuộc Đông á - Trình bày được các đặc điểm về địa hình, khí hậu, sông ngò[r]

Tuần 14 - Tiết 27Ngày soạn : /11/2010Ngày dạy: /11/2010Bài 25: Vùng duyên hải Nam Trung BộI/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học hs cần:1. Kiến thức:- Nhận biết được vị trí đại lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ýnghĩa của chúng đối với phát triển kinh tế - xã hội- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài n[r]