TẢI GIÁO ÁN TOÁN 1 CHƯƠNG 1 BÀI 13: SỐ 9 - GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TOÁN LỚP 1

GV có thể tạo tình huống vào bài qua nhiều cách khác nhau, tuy nhiên cần chú ý HS đầu cấp rất ấn tượng với cách diễn đạt nhẹ nhàng giàu hình ảnh. Chẳng hạn: Cuộc cách mạng tư sản nổ ra trên “vùng đất thấp” và “xứ sở sương mù” dẫu có ý nghĩa trọng đại song chưa đủ củng cố niềm tin cho ngườ[r]

Trong m ỗ i câu t ừ câu 1 đế n câu 12 đề u có 4 ph ươ ng án tr ả l ờ i A,B,C,D; trong đ ó ch ỉ có m ộ t ph ươ ng án đ úng. Hãy khoanh tròn ch ữ cái đứ ng tr ướ c ph ươ ng án đ úng .
Câu 1: Cặp số nào sau đây là một nghiệm[r]

- Cuộc chiến Ap-ga-nitxtan, chiến tranh I-rắc (Mỹ phớt lờ vai trũ của Liờn hợp quốc).
cuộc cỏch mạng khoa học – kĩ thuật hiện đại và đạt được nhiều thành tựu to lớn, trong nhiều lĩnh vực như chế tạo cụng cụ sản xuất (mỏy tớnh điện tử, mỏy tự động), vật liệu mới (pụlime), năng lượng mới[r]

2. Kiểm tra bài cũ (khụng) 3. Bài học mới:
Trựng roi là Động vật nguyờn sinh dễ gặp nhất ở ngoài thiờn nhiờn, lại cú cấu tạo đơn giản và điển hỡnh cho ng ành Động vật nguyờn sinh, là 1 nhúm sinh vật cú đặc điểm vừa của TV và vừa của ĐV (mụn TVvà ĐV đều coi trựng roi thuộc pham vi ngh[r]

Period 60 LANGUAGE FOCUS 3
A / Aims and Objectives
1. Ojectives -By the end of the lesson , Ss will practice the past simple tense , prepositions of places , “ How much “ “ How far “ to talk about the price and distance , comparatives with more , less and fewe[r]

- Hoạt động sống của tế bào sẽ như thế nào nếu không có các enzim? - Điều gì xảy ra khi 1 enzim nào đó được tổng hợp quá ít hoặc bất hoạt? GV: Một phân tử H 2 O 2 bị phân huỷ bởi chất xúc tác hoá học là Fe trong vòng 300 năm, nhưng enzim catalaza thì chỉ cần 1 s. Từ VD đó, y/c[r]

-Định nghĩa lồi sinh học và phân biệt các cấp độ tổ chức dưới lồi (cá thể, quần thể, nịi) -Vai trị của các cơ chế cách li với quá trình tiến hĩa như thế nào?
5. Dặn dị: 1’
Học bài và xem trước bài: Quá trình hình thành lồi, ơn lại kiến thức về đột biến NST, lai xa và đa bội[r]

I-Mục tiêu:
- HS ôn tập để hát thuần thục bài hát “Tuổi hồng”, biết thể hiện bài hát bằng nhiềøu hình thức đồng thời biết vận động phụ hoạ khi hát.
- Ôn lại tiết tấu của bài TĐN số 3, qua đó HS thể hiện đúng cao độ và trường độ của bài TĐN và đồng thời nắm vững cách gõ đệm k[r]

- Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học.
- Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè. II.Chuẩn bị: Tranh ở SGK
III.Hoạt động dạy học

I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài kiểm tra H/S cần
1. Kiến thức:
-Qua bài kiểm tra nhằm đánh giá tương đối chính xác chất lượng của hs, thấy được những mặt mạnh yếu trên cơ sở đĩ tiếp tục cải thiện phương pháp giảng dạy, giáo dục ý thức tự giác, trung thực trong làm b[r]

? Ở phía Bắc của miền Đông Nam Bộ có các loại địa chất nào?
- Ở phía Bắc của miền Đông Nam Bộ, dưới lớp badan dày 100m là một lớp phù sa cổ, dưới đó cho đến độ sâu 200m là đá gốc sa diệp thạch Trung sinh và Cổ sinh thượng, một vài nơi bị xé đứt bởi các xâm nhập granit, ở các núi cao[r]

3. Bài mới:
Dựa vào bài cũ  Với các phản ứng oxi hố khử như thế này thì chúng ta cĩ thể nhẩm để cân bằng nhưng đối với một số phản ứng oxi hố khử, vd như phản ứng:
8Al + 30HNO 3  8Al(NO 3 ) 3 + 3N 2 O + 15H 2 O thì việc nhẩm để cân bằng là một việc rất khĩ khăn. Vì vậy[r]

MB: Từ sinh học 6 đến sinh học 8 cỏc em đó tỡm hiểu những kiến thức sinh học cơ thể, thấy được tớnh đa dạng sinh học và lược sử tiến hoỏ của sinh giới. Đến sinh học 9 , cỏc em sẽ được tỡm hiểu những lĩnh vực mới của sinh học , cụ thể là di truyền và biến dị, cơ thể và mụi trường ….( phần[r]

Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề
Bài 1 (2,0 điểm) Trong mỗi Câu từ 1 đến Câu 8 đều có bốn phơng án trả lời A, B, C, D; Trong đó chỉ có một phơng án đúng. Hãy chọn phơng án đúng để viết vào bài làm .
Câu 1. Trê[r]

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phác, nhịp. - Giáo dục HS yêu thích các làn điệu dân ca.
II . Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bản đồ Việt Nam, tranh ảnh miêu tả cảnh sinh hoạt đồng bào vùng Tây Bắc.

* í nghĩa: Giỳp TB chủ động đưa cỏc chất cần thiết vào TB ngay cả khi nồng độ chất tan đú thấp hơn so với ở trong TB và đưa những chất độc hại ra khỏi TB, đảm bảo cho cỏc quỏ trỡnh sinh lớ, hoỏ sinh trong TB diễn ra bỡnh thường.
Cõu 2: Hụ hấp tế bào gồm 3 giai đoạn chớnh: Đường phõn, chu trỡnh[r]

bài tập viết lớp 1, gián án tập viết lớp 1, bài soạn power point tập viết lớp 1, tuần 13 tập viết lớp 1, tuần 13 pp tập viết lớp 1, bài giảng giáo án điện tử lớp 1, bài giảng giáo án lớp 1 tuần 13 tập viết.

nước khi lạnh đi và nóng lên.
*Mục tiêu: Biết được các chất lỏng nở ra khi nóng lên; co lại khi lạnh đi. Giải thích một số trường hợp đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng lạnh của chất lỏng.Giải thích được nguyên tắc hoạt động của nhiệt kế. *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm[r]

Giáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diều

đề kiểm tra học kỳ I năm học 2008-2009
môn: toán 9
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Trong các câu từ 1 đến 13 đều có bốn phơng án trả lời A, B, C, D; trong đó chỉ có một phơng án đúng. Hãy viết vào bài làm chữ cái trớc phơng án[r]