NGHIÊN CỨU CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH

Từ khóa: thể dục thể thao, sinh viên, Học viện Tài Chính…
ABSTRACT:
At the Academy of Finance, the physical training and sports movement has been rated as one of the first flags at universities for many years. However, from the past few years, the work of the P[r]

Thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đề tài tiến hành đánh giá thực trạng chương trình môn học Giáo dục thể chất (GDTC), thái độ của sinh viên (SV) Đại học Đà Nẵng đối với hoạt động thể dục thể thao (TDTT) qua các yếu tố: nhu cầu thưởng thức TDTT; nhu cầu tham gia tập luy[r]

81
Từ kết quả nghiên cứu trên cho thấy, vấn đề hướng dẫn sinh viên hoạt động TDTT ngoại khóa của giáo viên chưa được quan tâm đúng mức và thực trạng về đội ngũ cán bộ hướng dẫn ngoại khóa về thâm niên chưa nhiều kinh nghiệm, đa số là dưới 5 năm công tác và 10 năm công tác.[r]

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 6 giải pháp nâng cao hiệu quả tập luyện thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa cho sinh viên (SV) trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn (CĐSPLS). Bước đầu ứng dụng các giải pháp lựa chọn trong thực tế và đánh giá hiệu quả, kết quả, các giải[r]

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy tiến hành đánh giá thực trạng và lựa chọn được 7 biện pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao (TDTT) ngoại khoá nâng cao thể lực cho nữ sinh viên (SV) Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam (HV YDHCT VN). Bước đầu ứng dụng các biện pháp lựa chọn[r]

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy nhằm ứng dụng các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động học tập nhóm, góp phần nâng cao nhận thức cho sinh viên (SV) về vai trò của hoạt động học tập nhóm cũng như tổ chức các hình thức học tập nhóm, từ đó cải thiện kết quả học tập cho SV ngành[r]

ử dụng phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phỏng vấn đã lựa chọn được biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường ĐH Thủ Đô Hà Nội. Từ đó góp phần nâng cao thể lực cho sinh viên của nhà trường.

Giáo dục thể chất (GDTC) trong các trường đại học, cao đẳng là một mặt giáo dục quan trọng không thể thiếu được trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo (GD & ĐT). Việc học tập và tập luyện thể dục thể thao (TDTT) là điều kiện hết sức cần thiết để phát triển cơ thể hài hòa, bảo vệ và củng cố sức khỏe, hì[r]

Qua bảng 1 cho thấy: SV trường ĐH PCCC chủ yếu tham gia ở các môn thể thao tập thể như bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ với tỷ lệ 47%. Các môn thể thao cá nhân như cầu lông, bóng bàn, võ thuật và điền kinh chiếm tỷ lệ 53%. Trong đó hai môn Bóng đá và Bóng chuyền rất được SV ưa thích (43%)[r]

Sử dụng các phương pháp thường quy trong nghiên cứu khoa học thể dục thể thao, nghiên cứu này đã đánh giá được thực trạng hoạt động của các Câu lạc bộ Thể dục thể thao trong Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh - Đại học Thái Nguyên; Số lượng các Câu lạc bộ và hội viên tham gia còn ít, hoạt[r]

62 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong những năm qua, mặc dù có sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, chính quyền các cấp và sự nỗ lực quyết tâm của cán bộ, giảng viên nhà trường không ngừng phấn đấu vươn lên về mọi mặt, trọng tâm là nâng cao chất lượ[r]

Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi lựa chọn được 7 giải pháp, sau đó đề xuất cách thực hiện các giải pháp cân đối việc học và làm thêm nhằm nâng cao hiệu quả của việc học và làm thêm cho sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng.

cao hiệu quả hoạt động của CLB bóng chuyền SV trường ĐHQN.
Nhằm mục đích tìm hiểu cơ sở thực tiễn của các giải pháp đã lựa chọn, chúng tôi tiến hành phỏng vấn các thầy (cô) là lãnh đạo, cán bộ quản lý, giảng viên thể dục thể thao (TDTT) tại trường ĐHQN và các các[r]

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 19 bài tập phát triển thể lực chung (PTTLC) cho nam sinh viên (SV) học viện Tài chính (HVTC). Đồng thời ứng dụng và đánh giá hiệu quả các bài tập đã lựa chọn trên đối tượng nghiên cứu. Kết quả thu được đã khẳng định hiệu quả của 19[r]

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 05 biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa nâng cao thể lực cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. Bước đầu ứng dụng các biện pháp lựa chọn trong thực tế và đánh giá hiệu quả, kết quả, các biện pháp lựa chọn đ[r]

Bài viết tập trung phân tích các đặc điểm, lợi ích và các hoạt động học tập của phương pháp giảng dạy chủ động, thực trạng áp dụng tại Học viện Ngân hàng và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả của phương pháp này.

Trên cơ sở kết quả phân tích thực trạng chất lượng luận án tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, đề tài lựa chọn và xây dựng nội dung 05 giải pháp nâng cao chất lượng luận án của nghiên cứu sinh trong đào tạo tiến sỹ. Kiểm nghiệm lý thuyết nội dung các giải pháp đã cho thấy hiệu quả thiết thực.

Bài viết nghiên cứu và lựa chọn nội dung, xây dựng được kế hoạch và tổ chức thực nghiệm giải pháp nâng cao nhận thức về tác dụng của tập luyện thể dục thể thao thường xuyên, lợi ích của Yoga và Đi bộ định lượng, góp phần nâng cao hiệu quả tập luyện cho người cao tuổi tại CLB sức khỏe ngoài trời Quận[r]

Sử dụng phương pháp tham khảo tài liệu, quan sát sư phạm, phỏng vấn, kiểm tra sư phạm và toán học thống kê đã lựa chọn được 5 giải pháp nâng cao năng lực sư phạm (NLSP) cho sinh (SV) viên chuyên ngành Karate ngành huấn luyện thể thao (HLTT) Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. Các giải pháp đượ[r]

32 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Thực hiện những yêu cầu đổi mới về công tác giáo dục thể chất (GDTC) và thể thao trong nhà trường, trong những năm qua trường ĐHLN đã quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất, nguồn nhân lực, cải tiến nội dung và phương p[r]