Soạn bài lớp 3: Tập đọc Cửa Tùng Nội dung bài Tập đọc Cửa Tùng Cửa Tùng Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải - con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng p[r]
Hình ảnh bác ếch gợi em nghĩ đến nhiều bà con nông dân, cả khi mưa gió tơi bời, vẫn cặm cụi ngoài đồng để chăm lo cho lúa mạ, ruộng nương. Tham khảo chi tiết:.[r]
Trả Lời : Khi khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ bỗng xảy ra: đó là viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra và sai người cạo sạch đất bám vào đế giày của khách rồi mới để họ xuống tàu về nước. Câu 3
Trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ hơn vì nỗi buồn đã được chia sẻ. Cụ cảm động trước sự quan tâm, an ủi của bọn trẻ, đó là những hành động, cử chỉ vô cùng ấm áp.?. Câu 5a[r]
Những hình ảnh gắn liền với quê hương là: chùm khế ngọt, đường đi học có bướm vàng bay, con diều biếc thả trên đồng, con đò nhỏ êm đềm khua nước ven sông, cầu tre nhỏ, hình ảnh mẹ che ng[r]
Các bạn thể hiện bài thể dục như sau: mỗi người phải leo lên một cái cột cao rọi đứng thẳng lên chiếc xà ngang ở phía trên.. Câu 2 (trang 90 sgk Tiếng Việt 3): Vì sao Nen-li được miễn tậ[r]
Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 2 của truyện. Trả lời: Lan dỗi mẹ vì mẹ không muốn mua cho Lan một chiếc áo len đắt tiền như thế mà muốn dành số tiền đó mua hai chiếc áo cho cả hai anh em Lan. Câu 3
Mến thấy thị xã có nhiều điều khác với nông thôn: ở đây có nhiều phố xá, nhà ngói san sát, cái cao cái thấp, xe cộ đi lại nườm nượp trên đường, ban đêm, đèn điện sáng như sao sa.. Câu 3.[r]
Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết nhiều tin về các mặt hoạt động của xã hội loài người: tin thời sự, tin tức về kinh tế, về xây dựng, về văn hoá giáo dục, về đấu tranh chống tộ[r]
Tất cả những điều đó nói lên : Thuỷ có phần thấy căng thẳng, nhưng rồi vẫn tự tin, tập trung vào sự thể hiện bản nhạc với sự rung động trong lòng, đã truyền tình cảm vào tiếng đàn của mì[r]
Hai câu này muốn khuyên chúng ta phải biết yêu thương, đùm bọc mọi người xung quanh: yêu thương ông bà, cha mẹ, anh em, yêu thương bà con láng giềng, yêu thầy, yêu bạn, yêu đồng đội, yêu[r]
Trả lời: Sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ, vì bạn ấy chợt nhớ ra mình đã viết điều ấy trong bài tập làm văn, lời nói phải đi đôi với việc làm.. Nội dung: Lời nói phải đi đôi với vi[r]
Câu 2 Ngày khai trường có gì mới lạ? Gợi ý: Em hãy đọc khổ thơ 3, 4 và tìm những điều mới lạ ở thầy cô, bạn bè. Trả lời: Ngày khai trường có nhiều điều mới lạ: nhìn các thầy các cô thấy ai
2. Lát sau, để trả thù, tôi đẩy Cô-rét-ti một cái đến nỗi hỏng hết trang tập viết của cậu. Cậu ta giận đỏ mặt, giơ tay dọa tôi, nói:"Cậu cố ý đấy nhé !" Thấy thầy giáo nhìn, cậu hạ tay xuống, nhưng lại nói thêm: "Lát nữa ta gặp nhau ở cổng."
Bạn nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo? Gợi ý: Em hãy đọc đoạn thơ sau: Em ăn hạt gạo... đến hết và nhận xét. Trả lời: Bạn thấy những người làm ra hạt gạo rất thật thà. Bạn nhỏ thấy quý mến và thương yêu họ như chính người thân và bà ngoại của mình.
Ba điều ước không mang lại hạnh phúc cho chàng vì làm vua ăn không ngồi rồi mãi cũng chán, nhiều tiền của thì luôn bị bọn trộm cướp rình rập và đe dọa, bay như mây ngắm cảnh mãi cũng chẳ[r]
Người cán bộ về xuôi nhớ "những hoa cùng người" ở Việt Bắc. Nhớ hoa có nghĩa là nhớ cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp của núi rừng Việt Bắc. Nhớ người là nhớ những con người ở Việt B[r]
Các màu sắc của cảnh vật được tả trong bài thơ là: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, mái trường đỏ thắm, mặt trời đỏ chót.?. Câu 3A[r]