TÌM HÀM THEO VẦN I PDF

Theo Nguyễn Thị XuyếnThứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2015Tập đọcBàn tay mẹBình yêu nhất là đôi bàn tay mẹ. Hằng ngày,đôi bàn tay của mẹ phải làm biết bao nhiêu là việc.Đi làm về, mẹ lại đi chợ, nấu cơm. Mẹ còn tắmcho em bé, giặt một chậu tã lót đầy.Bình yêu lắm đôi bàn[r]

Các Hàm dò tìm và Tham chiếuADDRESS (row_num, column_num, abs_num, a1, sheet_text) : Tạo địa chỉ ô ở dạng text, theo chỉ số dòng và chỉ sốcột được cung cấpAREAS (reference) : Trả về số vùng tham chiếu trong một tham chiếu. Mỗi vùng tham chiếu có thể là một ô rời rạc hoặc là một dãy ô l[r]

+ Đọc từng câu. Từ khó: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt +Đọc từng đoạn, bài Nghỉ giải lao c) Ôn vần uôn, uông - Tìm trong bài tiếng có vần ưt - Tìm tiếng ngoài bài coa vần ưt, uc - Nói câu chứa tiếng có vần ưt, uc - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc[r]

- Mẹ mở toang cửa sổ - Tia chớp xé toạc bầu trời - Cả lớp đọc lại bài một lần.- 3, 4 HS đọc- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá - Cành trên, cành dới chi chít lộc non- Tán lá xanh um, che mát- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.- HS chú ý nghe- 2, 3 HS đọcKể tên những cây đợc trồng ở trờng em.- HS trao đ[r]

- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông - Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp nối đọc từng câu( Bảng phụ) - GV sửa tư thế ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS[r]

A KIỂM TRA ĐỌC 10 ĐIỂM1. Đọc (6 điểm)Đọc đúng, to rõ ràng 5 điểm, trả lời câu hỏi của GV 1 điểm2. Bài tập ( 4 điểm): Học sinh đọc thầm bài: “Sau cơm mưa” khoanh vào ý đúng:a. A. Đỏ chói (1đ)b. C. Quây quanh vũng nước đọng (1đ)c. Tìm tiếng trong bài chứa vần ây. (mây, mấy,bầy)(1đ)d. [r]

câu chứa tiếng có vần an, at - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phảy và các cụm từ. Hiểu nghĩa các từ : yêu nhất, rám nắng, xương xương - Hiểu nội dung của bài: : Thấy được tấm lòng yêu quí, biết ơn mẹ của bạn nhỏ. B. Đồ dùngdạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - HS: SGK, đọc[r]

tiếng khó - Bao giờ, sao em biết, bức tranh.* Luyện đọc câu, đoạn, bài.- Nhắc nhở hs đọc ngắt hơi chỗ có dấu phẩy và nghỉ hơi chỗ có dấu chấm.* Thi đọc theo đoạn:Hoạt động 2: Tìm hiểu bài và luyện nóia.Đọc bài SGK (HD cách đọc)b.Tìm hiểu bài : GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK.- GV giúp HS hiể[r]

ChÝnh t¶Nghe- viết: Lương Ngọc QuyếnHĐ 1:Hướng dẫn học sinh Nghe – ViếtLương Ngọc QuyếnLương Ngọc Quyến là con trai nhà yêu nước LươngVăn Can. Nuôi ý chí khôi phục non sông, ông tìm đườngsang Trung Quốc mưu tập hợp lực lượng chống thực dânPháp. Ông bị giặc bắt đưa về nước. Chúng khoét bànchân[r]

- Tìm x theo 2 phương pháp. - In kết quả tìm: Nếu tìm thấy thì cho biết vị trí tìm thấy, ngược lại in kết quả không tìm thấy cho từng phương pháp. Bài 2 (01 tiết): Bổ sung Bài 1 sao cho chương trình phải xác định được số lần so sánh và vị trí tìm thấy (nếu c[r]

Bài 35 uôi - ươi I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được vần uôi, ươi và từ : nải chuối, múi bưởi. 2.Kĩ năng :Học sinh đọc và viết được : uôi, ươi và từ : nải chuối, múi bưởi. Đọc được câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự n[r]

- GV nhận xét thái độ học tập của HS. - GV nhận xét giờ học. - HS vệ sinh lớp học. * Chuẩn bị bài sau.Tự nhiên và xã hộiGió. I. Mục tiêu - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.- Nêu đựoc một số tác dụng của gió đối với đời sống con ngời.II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ[r]

– Tìm viết đợc đúng từ thích hợp vào các câu để trống trong bài .Chọn đợc ý trả lời đúng với nội dung b i, tìm à viết đợc tiếng có chứa vần ây, _uây vào đúng ô trong bảng ._ _ _ - Rèn kĩ[r]

Đọc bài : Trường em:(SGK TV1 Tập 2 trang 46). II. ĐỌC HIỂU : Trả lời các câu hỏi sau:4. Tìm tiếng trong bài có vần ai?5. Trong bài trường học được gọi là gì?6. Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì…B. PHẦN VIẾT :I.Viết chính tả Học sinh tập chép đoạn: “Trường học là[r]

- Tìm tiếng mới có vần uôn, ươn.[r]

Đọc lại và tìm các tiếng khó trong bài:Vui vẻ, hét lên, dây cót, buồn chán, một lát.Tìm tiếng trong bài có vần “et”Tiếng trong bài có vần et là tiếng: hétTìm tiếng ngoài bài có vần “et”, “oet”Tiếng ngoài bài có vần “et”: tét, ghét,…Tiếng ngoài bài có vần[r]

Câu 2 : Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm đệm và âm chính .Câu 3 : Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm chính và âm cuối .Câu 4 : Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm đệm âm âm chính và âm cuối .Câu 5 : Tìm và đưa vào mô[r]

Trường TH Tân Liên Đề kiểm tra giữa kì I Môn Tiếng Việt Năm học 2010-2011Họ và tên:................................................................I. Đọc hiểuBài 1: Em hãy gạch dưới các tiếng chứa vần ua - ơi trong câu văn sau:Bà mua đồ chơi cho bé.Em hãy gạch dưới các tiếng chứ[r]

Trường……………… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ MỘT Lớp…………………. MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI 1 Họ và tên ……………………… Thời gian: 60 phút Đề lẻ 1. Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm(10 điểm)Em hãy đọc lời nói sau: Ba Mai trồng nhiều quả xoàiCâu 1: Lời nói trên có mấy tiếng ?Câu 2: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng[r]