TIẾT 22-23. THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA MỘT PIN ĐIỆN HÓA DOCX

Rèn luyện vật lí 11 AWHọ và Tên:Trờng:Lớp :Bài kiểm tra Chơng IThời gian 90ĐiểmI. Trắc nghiệm (0,3điểm/câu)Câu 1: Tìm phát biểu sai:A.Chỉ có những vật bằng kim loại mới nhiễm điện do cọ xátB.Có hai loại điện tích dơng và âmC.Các điện tích cùng dấu đẩy nhau ,trái dấu hút nhauD.Một vật c[r]

Đinh Quang Vinh _ ĐHSP HN BT chuyên đề Vật lý lớp 11Chuên đề: Điện trờng1. Chọn câu đúngA. Cờng độ điện trờng trong điện trờng của 1 điện tích dơng có giá trị dơng.B. Cờng độ điện trờng trong điện trờng của 1 điện tích âm có giá trị âm.C. Trong môi tr[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ2. Nêu quy trình lắp đặt mạch điện ?Vạch dấuKhoan lỗ bảng điệnLắp thiết bị điện của bảng điệnNối dây mạch điệnKiểm traQuy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như sau :1. VÏ m¹ch ®iÖn 2 c«ng t¾c 3 cùc ®iÒu khiÓn 1 ®ÌnBi 10 :THC HNHLP MCH IN MT CễNG TC BA CC IU KHIN HAI ẩNTiết[r]

Thí nghiệm 1: Cho 4 mol NH4Cl vào bình 1, khi phản ứng đạt cân bằng hoá học ở nhiệt độ T có ápsuất P1=1,5 atm, độ phân li của NH4Cl là = 0,6. Tính Kp ca phn ng. Thí nghiệm 2: Cho 16 mol NH4Cl vào bình 2, khi phản ứng đạt cân bằng ở nhiệt độ T, áp suấtchung của hệ là P2. Tính P2[r]

vẫn đập và cung cấp máu đến những phần khác của cơ thể, máu chuyên chở Oxygen không thể đến não hoặc thân não. Kết quả là bệnh nhân tử vong. Tuyên bố bệnh nhân chết não Tuyên bố bệnh nhân chết não đòi hỏi sự phán xét khách quan và không tùy tiện. Chết não là một tình trạng lâm sàng có thể đo[r]

LCTπ=. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 4Thi thử Đại học 2009 Môn Vật líCâu 26: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về điện từ trường?A. Khi một từ trường biến thiên theo thời gian, nó sinh ra một điện trường xoáy.B. Điện trường xoáy là điện trường mà đường sức là[r]

LCTπ=. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 4Thi thử Đại học 2009 Môn Vật líCâu 26: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về điện từ trường?A. Khi một từ trường biến thiên theo thời gian, nó sinh ra một điện trường xoáy.B. Điện trường xoáy là điện trường mà đường sức là[r]

Giáo án nghề điện dân dụng THCS - Tiết 22 CÁC DỤNG CỤ CƠ BẢN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT ĐIỆN I)Mục tiêu cần đạt: Học sinh được làm quen với một số dụng cụ dùng trong lắp đặt điện để giúp các em biết sử dụng các dụng cụ đó trong thực tế II) Chuẩn bị của GV và HS: : Thước,[r]

1. Bóng đèn sáng lên (từ mô hình my xoay chiều đơn giản do GV thực hiện để tạo dịng điện) cho thấy khi nối 2 đầu khung dây với 2 đầu bóng đèn cho ta nhận xét gì? - Giới thiệu điện áp xoay chiều, dịng điện xoay chiều trong mạch. H2. Hình 26.2 cho Bàiết đại lượng u(t) và i(t). Đại lượng[r]

cương, carbid silic hoạc cô ranh đông, được dung để tăng cường sự hòa tancủa bề mặt kim loại gia công (anot). Vật liệu kết dính là kim loại hoặc nhựatrộn với các hạt mài nhô ra từ đá mài tiếp xúc với chi tiết gia công hình thànhnên khe hở trong mài điện hóa. Tác dụng cọ xát của những h[r]

 (khi q = 1)  Chiều của dòng điện trong vai trò là xuất phản điện - Ghi chép vào vở - Làm việc dưới sự hường dẫn của giáo viên . - Thành lập biểu thức: 2'A A Q EIt r I t UIt      biểu thức xác định công suất máy máy thu điện. + Giáo viên hướng dẫn HS thành lập biểu thức: 2[r]

đường dây truyền tải.1.2. TÍNH CẤP THIẾT, Ý NGHĨA THỰC TIỄN VÀ KHOA HỌC CỦAĐỀ TÀINhư đã nói ở trên, HTĐ đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển kinh tếcủa mỗi quốc gia vì nó là một trong những cơ sở hạ tầng quan trọng nhất của nền kinhtế quốc dân.Một HTĐ thường phân chia t[r]

2. Các bộ phận cách điện là:Trụ thủy tinh – Thủy tinh đen – Vỏ dây – Vỏ nhựa của phích cắm. Tiết 22: CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠII. Chất dẫn điện và chất cách điệnThí nghiệm: Xác định các vật sau đây, vật nào dẫn điện và vật nào c[r]

Phát triển tư duy học sinh thông qua bài tập Hóa học ở trường Trung học phổ thông Theo lý thuyết tâm lý học thì tư duy là một quá trình tâm lý phản ánh những thuộc tính bản chất, những mối liên hệ bên trong có tính quy luật của sự vật, hiện tượng trong hiện thực khách quan mà trước đó[r]

Điện năng ngày càng phổ biến vì dễ dàng chuyển thành các dạng năng lượng khác
như: cơ, hóa, nhiệt năng…; được sản xuất tại các trung tâm điện và được truyền tải đến
hộ tiêu thụ với hiệu suất cao.
Trong quá trình sản xuất và tiêu thụ điện năng có một số đặc tính:
Điện năng sản xuất ra thường kh[r]