giao cảm hân hoan giữa con người và vũ trụ.4. Trong đoạn cuối, cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo được miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh:- Quanh giếng nước ngọt: vui như một cái bến và đậm đà mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất liền (sử dụng hình ảnh so sánh);- Chỗ bãi đá, bao[r]
huệ, bầy sáo, mặt trời mọc.b)Tác giả quan sát bằng các giác quan: Xúc giác ( làn da), thị giác ( mắt).c)Vài giọt mưa loáng thoáng, những sợi cỏ đẫm nước- Nêu y/c bài tập . - Quan sát tranh tham khảo.- Thảo luận N4, ghi những điều đã quan sát thành 1 dàn ý vào phiếu học tập nhóm.- Lập d[r]
Vào dịp nghỉ hè , tôi được đi Nha Trang chơi cùng gia đình . Khi dến nơi thì trờI đã tốI mẹ bảo phảI ngủ sớm dể ngày may có sức đi chơi . Mẹ gọI tôi dậyrất sớm . Khi ra dến biên tôi nghe tiếng sóng rì rào giống như một khúc khạc tươi vui . Một ngọn gió lạnh thoảng qua làm cho những cây dừa đung đưa[r]
cảnh mặt trời mọc ở Cô Tô được thể hiện trong một khung cảnh rộng lớn bao la, đồng thời thể hiện niềm giao cảm hân hoan giữa con người và vũ trụ.4. Trong đoạn cuối, cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo được miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh:- Quanh giếng n[r]
Cảnh biển buổi sáng mới đẹp và hấp dẫn làm sao !Ông mặt trời từ từ nhô lên, lơ lửng như một quả cam chín mọng tỏa nguồn sáng và truyền sức sống xuốngbiển cả. Vạn vật như được bừng lên, sôi động sau một đêm ngủ dài.Xa tít đường chân trời là những mảng mây màu tím như được dâng lê[r]
3.Pu_skin đã chữa thơ giúp bạn như thế nào?4.Điều gì làm cho bài thơ của Pu_skin hợp lí?@ Trong một giờ văn, thầy giáo bảo một học sinh làm thơ tả cảnh mặt trờimọc.@ Câu thơ nói mặt trời mọc ở đằng tây là vô lí. Vì mỗi sáng, mặt trời mọc lênở đằng đôn[r]
IV. Tổng kết:1. Nghệ thuật:V¨n b¶n C« T« sö dông nh÷ng thñ ph¸p nghÖ thuËt g×?- Nghệ thuật miêu tả độc đáo.- Các hình ảnh so sánh gợi cảm đầy chất thơ.- Thể hiện tài năng quan sát và trí tưởng tượng phong phú của nhà văn.2. Nội dung:V¨n b¶n göi g¾m nh÷ng néi dung g×?Cảnh thiên nhiên và sinh h[r]
văn tả cảnh đối với các em là khá khó khăn. Phạm vi cảnh vật cần tả rộng hơn, đốitợng cảnh để quan sát nhiều hơn. Các em sẽ cảm thấy bỡ ngỡ. Không biết nên bắtđầu tả từ đâu? tả cái gì trớc? tả cái gì sau? cái gì nên tả? cái gì không nên[r]
2. Giới thiệu bài mới: 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm về bài kiểm tra làm văn. Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại. - Giáo viên nhận xét kết quả bài làm của học sinh. Giáo viên ghi lại đề bài. - Nhận xét kết quả bài làm của học sinh. + Đúng thể loại[r]
Tả một cơn mưaTRƯỜNG TIỂU HỌC KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I ĐINH BỘ LĨNH NĂM HỌC 2010-2011Môn : Tiếng Việt 5Thời gian làm bài 30 phút (Không kể thời gian chép đề)I. Chính tả: (5điểm) Giáo viên đọc cho học sinh (nghe- viết) bài chính tả Một chuyên gia máy xúc (Từ: Chiếc máy xúc của tôi.....gi[r]
- Đề bài: hãy tả lại quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi. ? Đề yêu cầu vấn đề gì? Em sẽ lựa chọn những ý nào để trình bày. - Y/c học sinh về nhà viết bài TLV số 5 – thứ 6 nộp bài (chú ý: làm bài ra giấy kiểm tra không đợc làm vào vở ghi) - Chép đề - Suy nghĩ – trả lời - Lắng nghe – t[r]
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tiết 8 BÀI LUYỆN TẬP I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - HS biết viết một bài văn hoàn chỉnh về tả cảnh- tả ngôi trường đã gắn bó với em trong nhiều năm. - HS thấy yêu hơn, gắn bó hơn với trường lớp, bạn bè, thầy cô… II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi dàn[r]
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• Văn miêu tả• nhưng bai van mau ta ve canh lu lut• ta canh lu lut,
Giao thừa, khoảng khắc để tiễn đưa năm cũ, đón năm mới đến. Một khoảng khắc lạ thường đưa mọi điều không vui của năm cũ vào quên lãng. Ôi, thật tuyệt vời.Như mọi năm, năm nay em được bố mẹ chở đi xem bắn pháo hoa, màn pháo hoa rực rỡ sắc màu đã khơi dậy trong em một cái cảm xúc dạt dào khó tả[r]
1. 1. Mµu s¾c trong thiªn nhiªn:Mµu s¾c trong thiªn nhiªn: 1. Bức tranh vẽ về nội dung gì?1. Bức tranh vẽ về nội dung gì?-Bức tranh vẽ về cảnh mặt trời mọc, phong cảnh -Bức tranh vẽ về cảnh mặt trời mọc, phong cảnh thiên nhiên.thiên nhiên.2.Nêu tên những màu[r]
b/ Qua bài thơ, tác giả đã khắc họa hình ảnh chú bé liên lạc Lượm. Lượm hiện lên là một chú bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm. Lượm đã hy sinh nhưng hình ảnh em còn sống mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người. (1đ) Câu 2 : (2đ)a/ Câu trần thuật đơn không có từ là. (0.[r]
I. GII THIU CHUNGII. C - HIU VN BN 1. V p ca Cụ Tụ sau cn bóoTit 104: Vn bnNguyễn Tuân2. Cnh mt tri mc trờn bin* Cảnh bầu trời trớc khi mặt trời lên:Không gian rộng, khoáng đạt, bao la, trong trẻo và tinh khôi.* Cảnh mặt trời mọc: Từ ngữ gợi tả chính xác, tinh tế,[r]