Thông tin giáo dục quốc tế số 14 Đào tạo giáo viên ở Phần Lan : các mô hình hiện tại và hướng phát triển mớThông tin giáo dục quốc tế số 14 Đào tạo giáo viên ở Phần Lan : các mô hình hiện tại và hướng phát triển mớThông tin giáo dục quốc tế số 14 Đào tạo giáo viên ở Phần Lan : các mô hình hiện tại v[r]
Bài viết tìm hiểu về kinh nghiệm của Phần Lan trong việc xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hạn chế đến mức tối đa bạo lực học đường. Cụ thể, Phần Lan có một hệ thống những văn bản pháp quy rất chặt chẽ để phòng chống bạo lực nói chung và bạo lực học đường nói riêng tại các cơ sở[r]
Giáo viên: Nạn nhân, không phải nguyên nhân! Thầy cô giáo có “chức” gì? Gọi họ là giáo chức, kỳ thực họ chẳng có chức gì. Do vậy, họ chẳng có quyền gì, ngoài quyền đối với những HS đang học họ. Họ chịu biết bao đè nén, áp lực. Ví dụ, một cô giáo dạy lớp 3, lẽ ra cô có quyền từ chối những[r]
_2.1 Chức năng._ Bộ Kế hoạch và Đầu t là cơ quan của Chính phủ, thực hiện chức năng quản lý nhà nớc về kế hoạch và đầu t, bao gồm: tham mu tổng hợp về chiến l-ợc,quy hoạch, kế hoạch phát[r]
TRANG 10 THA ̀ NH CÔNG GIA ́ O DU ̣ C PHÔ ̉ THÔNG PHÂ ̀ N LAN • CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ PISA: • PISA là chương trình đánh giá học sinh quốc tế do các quốc gia công nghiệp [r]
Cục Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa được thành lập nhằm hỗ trợ các doanh nghiệp nhỏ và vừa trong quá trình hoạt động sản xuất kinh doanh là một sự tất yếu.
_XÉT ĐẾN THÀNH TỰU CỦA TIN _ _XÉT ĐẾN THÀNH TỰU CỦA TIN _ _HỌC TRONG GIÁO DỤC,TA CÓ THỂ _ _HỌC TRONG GIÁO DỤC,TA CÓ THỂ _ _KỂ ĐẾN NHƯ _ _KỂ ĐẾN NHƯ QUẢN LÝ SÁCH THƯ __QUẢN LÝ SÁCH THƯ _ [r]
Phát triển GD gắn với như cầu phát triển KT – XH, tiến bộ KH – CN TRANG 15 THỰC TRẠNG GD VIỆT NAM THÀNH TỰU TRANG 16 THÀNH TỰU TRANG 17 THÀNH TỰU TRANG 18 THÀNH TỰU Giáo dục ở các vùn[r]
Hướng dẫn phương pháp làm bài thi Nguyên nhân : Cần nêu. +Chủ quan + Khách quan Hoàn cảnh : Cần nêu. + Thế giới + Trong nước Thành tựu hoặc tình hình phát triển kinh tế : Cần nêu :[r]
- _Nguyên nhân_: Ngoài nhân tố sự phát triển chung của nền kinh tế thế giới, những thành tựu tiến bộ của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện đại thì có một số nguyên nhân khác: + Sự ti[r]
Theo BBC, quan điểm giáo dục của người Phần Lan là mọi người đều có khả năng cống hiến và nhà trường không nên bỏ mặc những người đang phải vật lộn với một môn học nào đó.. Biện pháp mà [r]
Trên cơ sở đĩ Luận văn đã phân tích làm sáng tỏ về thực trạng phát triển nguồn nhân lực về quy mơ, cơ cấu, chất lượng, giáo dục - đào tạo; phân tích những thành tựu, hạn chế, nguyên nhân[r]
thời ñưa ra những tồn tại, hạn chế và ñánh giá những nguyên nhân của những vấn ñề trên. M ộ t là, trong nh ững năm gần ñây, việc phát triển nguồn nhân lực của huyện ñạt ñược nhiều thành tựu ñáng khích lệ như: gia tăng về số lượng và chất lượng cùng với yếu tố vốn, quản lý v[r]
nhờ những thành tựu trong phát triển văn hóa, giáo dục và y tế. và y tế. Tuy nhiên, so với yêu cầu hiện nay, lực lượng lao Tuy nhiên, so với yêu cầu hiện nay, lực lượng lao động có trình độ cao vẫn còn ít, đặc biệt là đội ngũ cán
Trên cơ sở giới thiệu một số mô hình đào tạo giáo viên phổ thông tại các nước có nhiều thành tựu nổi bật về giáo dục như: Singapore, Phần Lan, Đức, Nhật Bản, Hàn Quốc,… và việc phân tích điều kiện thực tiễn tại Việt Nam, bài viết đưa ra một số định hướng vận dụng nhằm hoàn thiện mô hình đào tạo giáo[r]
+ Giáo viên gợi ý: - Nguyên nhân chủ quan-khách quan nhấn mạnh nguyên nhân cơ bản nhất là áp dụng những thành tựu khoa học-kĩ thuật vào sản xuất tăng năng suất-hạ giá thành sản phẩm + [r]
Những nguyên nhân chính: - Không quan tâm và không kế thừa, phát huy những thành tựu giáo dục của nước ta đã tích lũy được trước đổi mới cũng như những thành tựu của thế giới, không khai thác lợi thế nước đi sau, thậm chí ít nhiều hoang tưởng, duy ý chí hoặc nhân danh[r]
Cùng với các bậc học khác, giáo dục Tiểu học nền móng của sự nghiệp giáo dục đang từng bước chuyển biến vững vàng cả về số lượng lẫn chất lượng. Những thành tựu của giáo dục Tiểu học đạt được do nhiều nguyên nhân nhưng có một nguyên nhân quan trọng hàng đầu là các nhà trường đã tập trung nâng cao[r]
TRANG 1 NHỮNG XU HƯỚNG GẦN ĐÂY CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI THÁI LAN PGS.TS.KANTATIP SINHANETI TRANG 2 • Toàn cầu hóa thế giới có ảnh hưởng lớn đến nền Giáo Dục Đại Học Thái Lan • Tiếng Anh [r]