§ 5. LUYỆN TẬP AXIT - BAZƠ - MUỐI. PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI PPS

Tài li u khóa h c ệ ọ : Luy n thi ĐH đ m b o 2011 môn Hóa h c – th y S nệ ả ả ọ ầ ơCACBOHIĐRATCâu 1: Cacbohiđrat nh t ấ thi t phế ải ch aứ nhóm ch c c aứ ủA. ancol. B. xeton. C. amin. D. anđehit.Câu 2: Phân t ử saccarozơ đ c t o b i ượ ạ ởA. m t g cộ ố glucoz và ơ m t g cộ ố mantozơ. B. hai g[r]

A Câu 7. Điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn thu được 5 lít dung dịch có pH=13. Khối lượng dung dịch HCl 36,5% (d=1,18) tối thiểu cần dùng để khi tác dụng với KMnO4 dư thu được lượng khí clo bằng lượng clo trong phản ứng điện phân là A. 80 gam B. 160 gam C. 40 gam D. 120 gam Câu 8. Brom hoá[r]

nhựa PVC (1), caosu isopren (2), nhựa bakelit (3), thuỷ tinh hữu cơ (4), tơ nilon 6,6 (5). Các polime là sản phẩm trùng ngưng gồm: A. (1) và (5). B. (1) và (2) C. (3) và (4) D. (3) và (5). Câu 24: Khi đốt cháy các đồng đẳng của một loại rượu mạch hở, thu được số mol CO2 luôn bằn[r]

MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT GÓP PHẦN HOÀN THIỆN CÔNG TÀCKẾ TOÀN CHI PHÀ SẢN XUẤT VÀ TÀNH GIÀ THÀNH SẢNPHẨM TẠI CÔNG TY3.1 một số ý kiến nhận xét về công tác kế toán chi phí sản xuất v tính giá àth nh sà ản phẩm tại công ty3.1.1 ưu điểmCuộc khủng hoảng kinh tế ng y c ng trà à ầm trọng gây bất lợi nh[r]

TRANG 2 Ơ N T Ạ I SAO CH Ọ N C/C++ ĐÁP ỨNG CÁC YÊU CẦU: — Gần gũi với phần cứng — Hiệu suất cao — Tương ₫ối thân thiện với người lập trình — Khả chuyển — Chuẩn hóa quốc tế tương lai vững[r]

Þsố Nguyên tử +5N bị khử là n và số Nguyên tử +5N làm môi trường là 9n Þtổng số Nguyên tử +5Nđã phản ứng là 10nÞsố phân tử HNO3 trong phương trình là 10n Từ đó ta có thể tiếp tục cân bằng cho số Nguyên tử H. b-Áp dụng để giải 1 một số bài tập trắc nghiệm Qúa trình cân bằng theo[r]

muối khan. Số mol HNO3 đã phản ứng là A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 119: Nung 2,23 gam hỗn hợp X gồm các kim loại Fe, Al, Zn, Mg trong oxi, sau một thời gian thu được 2,71 gam hỗn hợp Y. Hòa tan hoàn toàn Y vào dung dịch HNO3 (dư), thu được 0,672 lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Số m[r]

1) Bi kịch là một hiện tượng quan trọng trong xã hội,nhưng nó phải thông qua cá nhân,qua tính cách của con người cụ thể. 2) Nói đến “Bi kịch chân chính” là nói đến bi kịch của những con người có hành động nghiêm túc và cao thượng. Nhân vật bi kịch phải là những người rất tốt. Tốt nhất so với những n[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 – 2010Tuần 21 Ngày soạn : 4 / 01/ 2010 Tiết 21 Ngày dạy : 6 / 01 / 2010 - Ôn tập bài hát : Niềm vui của em - Tập đọc nhạc : TĐN số 6I . Mục tiêu : • Yêu cầu Hs học thuộc lời ca, hát đúng giai điêụ, tâïp hát diễn cảm với sắcé thái nhẹ nhàng, mềm mại, tình cả[r]

ưu 63; Q 5; Nhị ưu 63; Ải hoabinh; Boitap St; Iri 352 8 Đông Bắc Bao thai, Khangdân 18; Đoàn kết; IR 8423; Boi tap St; Nep; Mộc tuyển; Q 5; C 70 (PH Quang 2004; NV Luat, 2008) * Trong cuốn: “Vietnam Fifty years of Rice Research and Development”. P.95 & 179/ 414. Editors: Bui[r]

B ẢN CH ẤT • Sự tồn tại của RR là nguồn gốc của BH • BH là quá trình phối lại tổng sản phẩm quốc nội thu nhập giữa những NTGBH • BH là sự chuyển giao, san sẻ RR  HĐBH • BH là một dịch v[r]

nối với mạch ngoài.9.2.3 Bẳng định mức của máy điệnỞ trên vỏ máy người ta gắn bản định mức với nội dung sau:1. Điện áp định mức2. Dòng điện định mức3.Tốc độ định mức4.Hệ số định mức93Ngoài ra còn cho một vài thông số nữa Giá trị điện áp và dòng cho ở bảng định mức liên quan tới cách nối dây cuộndây[r]

ầu hết trontrợ, thì mộ y với bạn ng số ột số Bạn có thể sử dụng chuột giữa cho tất cả các hoạt động phóng to thu nhỏ bằng cách nhấn giữ phím Ctrl 5. Mẹo sử dụng cửa sổ bằng chuột Nhiều người nhấp đúp chuột vào trung tâm của thanh tiêu đề để mở tối đa cửa sổ, tuy nhiên, bạn còn có một cách kh[r]

xuất theo dây chuyền đối với cả gia công cơ và lắp ráp. Theo phương pháp này các máy được bố trí theo thứ tự các nguyên công. Số vị trí và năng suất phải được tính toán đồng bộ sao cho không xảy ra hiện tượng thiếu hay thừa chi tiết ở các nguyên công. Muốn cho dây chuyền sản xuất đồng bộ thì quá trì[r]

 RÈN LUY ỆN KĨ NĂNG TÍ ÊN HÀNH THÍ NGHI ỆM LƯỢNG NHỎ VỚI CÁC CHẤT CHÁY NỔ ĐỘC.. ỐNG NGHIỆM ĐÈN CỒN B Ộ GIÁ THÍ NGHIỆM ĐƠN GI ẢN ỐNG HÚT NHỎ GỌT GIÁ ĐỂ ỐNG NGHI ỆM 2.[r]

Nhận biết phản ứng quá mẫn với AbacavirVCHAPChương trình hợp tác về AIDS giữa Việt Nam - CDC - trường ĐH Y HarvardTrường hợp bệnh•Một nam thanh niên 24 tuổi đã được điều trị với AZT/3TC/NVP khoảng một năm trước đây khi anh ta bị viêm phổi do PCP•Sau khi điều trị PCP, bác sỹ nói rằng anh đã thất bại[r]

Trường THCS Vónh Bình KIỂM TRA 1 TIẾTHọ và tên:......................................... Môn : Tin 6Lớp:.................. Đề 02Điểm Lời phêĐánh dấu X vào câu đúng nhất trong bảng sau, Bỏ chọn ⊗, Chọn lại  1 2 3 4 5 6 7 8ABCD I Trắc nghiệm ( 4 đ)1. Thành phần nào của máy tính có nhiệm vụ trự[r]

4. Đại học KeioLà đại học cổ nhất ở Nhật Bản (1858), 3 cựu sinh viên của Keio từng là thủ tướng Nhật. Hiện tại,2,4% nhân viên CEO của Global Fortune 500 là cựu sinh viên của Keio.5. Viện công nghệ TokyoLà trường đại học quốc gia chuyên đào tạo khoa học và công nghệ ở Nhật Bản, Viện công nghệT[r]

* Sau đó tìm xem số 2 là tích củacác cặp số nguyên nào ?* Trong hai cặp số đó ta thấy có (-1) + (-2) = - 3 đúng bằng hệ số b* Nên ta tách : -3x = -x – 2x* Vậy đa thức x2 – 3x + 2 đượcbiến đổi thành x2 – x – 2x + 2Đến đây, hãy phân tích tiếp đathức thành nhân tử._Ghi đề BT 32c tr 24 (SGK) lên[r]

Trường THCS Vónh Bình KIỂM TRA 1 TIẾTHọ và tên:......................................... Môn : Tin 6Lớp:.................. Đề 02Điểm Lời phêĐánh dấu X vào câu đúng nhất trong bảng sau, Bỏ chọn ⊗, Chọn lại  1 2 3 4 5 6 7 8ABCD I Trắc nghiệm ( 4 đ)1. Thành phần nào của máy tính có nhiệm vụ trự[r]