UNIT 16 LESSON 2 GRADE 4

Unit 16 lesson 2 Grade 4
Let’s go to the zoo, Linda.
Sorry. I can’t.
How about you, Mai?
Would you like to go
to the zoo?
Yes, I’d like to. Can we go to the supermarket first?
Why do you want to go to the supermarket?
Because I want to buy something to eat

Unit 16:Unit 16: MAN AND THE MAN AND THE ENVIRONMENTENVIRONMENTLESSON 4: B 2 &3LESSON 4: B 2 &3 I. RevisionI. RevisionLook at the pictures and say what Look at the pictures and say what they are in English.they are in English. Pollution (n)P[r]

Match these half-sentences:1, A farmer2, A doctor3, A journalist4, A teachera, writes for a newspaper.b, works on a farm.c, teaches in a school.d, takes care of sick people. ( to ) take care of:chăm sóc TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ PHƯƠNG(A) PRIMARY SCHOOL

12QUANG BINHYEN BAILAO CAI4HUE3Period 111 Unit 16: THE WEATHERLesson 3(3,4)3. WriteCities1. Hai Phong2. Hue3.Da Nang4. Ho Chi Minh City

The Version/Flow field (Table 4.7) species important quality-of-service information about the flow. The version, of course, is 6. The Traffic Class specifies the priority of the packet. The Flow Label specifies which flow this packet belongs to. The Payload Length specifies how long the packet is from the[r]

(Tập luận văn được thực hiện trên khổ giấy A4) QUY ĐỊNH TRÌNH BÀY TRANG BÌA VÀ PHỤ TRANG BÌA (trang 1):QUY ĐỊNH TRÌNH BÀY TRANG 2:CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ………………………..(font 16)Cán bộ hướng dẫn khoa học :.....................................................................[r]

Tuần 16Tập đọcKéo coI- Mục đích, yêu cầu- Đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài. Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi, hào hứng.2. Hiểu các từ ngữ trong bài- Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều điạn phơng rên đát nớc ta rất khác nhau. Kéo co là 1 trò chơi thể hiện t[r]

sáu.Bài 1 : Viết theo mẫu a)a) 32 640 50732 640 507b) 8 500 658 b) 8 500 658 c) 830 402 960c) 830 402 960d) 85 000 120 d) 85 000 120 e) 178 320 005 e) 178 320 005 g) 1 000 001 g) 1 000 001 h) 580 002 006h) 580 002 006Bài 2 : Đọc các số sau

1622103024*194 chia 162 được 1, viết1 1 nhân 2 bằng 2, 4 trừ2 bằng 2 viết 21 nhân 6 bằng 6, 9 trờ 6 bằng 3, viết 31nhân 1 bằng 1, 1 trừ 1 bằng 0 viết 0•Hạ 4 , được 324, 324 chia 162 được 2 viết 2•2 nhân 2 bằng 4, 4 t[r]

Th sỏu ngy 10 thỏng 12 nm 2010BUI SNGTit 1NT 2: Chớnh t (nghe-vit): Trõu iNT 4: Tp lm vn: LT miờu t vtI. Mc tiờu:NT 2: - Nghe - vit chớnh xỏc bi CT, trỡnh by ỳng bi ca dao thuc th th lc bỏt.- lm bi tp 2 ; BT3 a.NT 4: - Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tu[r]

1. 3+19=?2. 3x10=?3. 20:4=?4. 4:2=?5. 64:8=?6. 2+2=?7. 57-8=?8. 70-10=?9. 49:7=?10. 9-6=?11. 3-2=?12. 11-6=?13. 81:9=?14. 100:2=?15. 4+7=?16. 12+4=?

1944 162 Chia theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i * 194 chia 162 ®­îc 1, viÕt 110 3 20324 0 01 nh©n 2 b»ng 2; 4 trõ 2 b»ng 2, viÕt 21 nh©n 6 b»ng 6; 9 trõ 6 b»ng 3, viÕt 3* H¹ 4; ®­îc 324; 324 chia 162 ®­îc 2, viÕt 21 nh©n 1 b»ng 1; 1 trõ 1 b»ng 0, viÕt[r]

-c <path>|<file> Look for php.ini file in this directory-a Run interactively-d foo[=bar] Define INI entry foo with value ‘bar’-e Generate extended information fordebugger/profiler-z <file> Load Zend extension <file>.-l Syntax check only (lint)-[r]

- 2 HS làm bảng, dưới lớp làm vở.- Lớp nhận xét. 1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:2-Bài mới: a-Trường hợp chia hết.- GV ghi: 1944 : 162 =?- HS thực hiện: Đặt tính; Tính từ trái sang phải, mỗi lần tính theo 3 bước: chia, nhân, trừ nhẩm.- HD ước lượng: 194 : 192 lấy 1 : 1 = 1; 324 : 162 l[r]

papain thành phẩm khác biệt không có ý nghĩa thống kê ở mức độ 5% so với chế phẩm papain thương mại của Merck. Tuy nhiên, số đơn vị hoạt tính papain trong 1mg bột thành phẩm lại cao hơn 4 lần so với bột papain thương mại. Như vậy nếu sử dụng cùng một lượng bột papain như nhau thì bột papain t[r]

Câu Cách giải ĐiểmCâu 1( điểm) Từ 4 chữ số 2;3;5 và 0 ta lập đợc các số có 4 chữ số sau: 2350 3025 5023 2305 3052 5032 2035 3250 5203 2053 3205 5230 2503 3502 5302 2530 3520 5320 Vậy ta lập đợc 18 sốLập đủ18 số cho 2 điểm .Thiếu 1 sốtrừ 0,1 điểm-Không cần tính chữ số khôn[r]

The TCP/IP Protocol Suite 819■ User Datagram Protocol (UDP)—A connectionless and unreliable protocol that is responsible for transmitting messages but provides no software checking for segment delivery. The advantage that UDP provides is speed. Because UDP pro-vides no acknowledgments, less control[r]

TRANG 1 NÊU MỘT VÀI PHẨM CHẤT TỐT ĐẸP CỦA RÔ-BE-SPIE?. Nêu một vài phẩm chất tốt đẹp của Rô-be-spie?[r]

1 Aluminum Powerglide 14 bolts 2 TH200 Metric 11 bolts 3 TH350 13 bolts 4 TH400 13 bolts 5 TH200-4R 16 bolts 6 TH700-R4, 4L60, 4L60E 16 bolts 7 4L80E 17 bolts TRANG 126 PLANETARY GEARSET[r]

Page 10 of 16Figure 10 - FICM PS w/ output caps removed.Figure 11 - FICM PS w/ capacitors replaced.2. FICM Power FETsThe power FETs (field-effect transistors) in the FICM design already have good specifications, except forone. Vds is the voltage rating between the drain and the source,[r]