Câu 1: a) Trong các số : 6, 9, 0, 10 số bé nhất là: A.6B . 9C . 0D . 10 b) Dãy số nào được xếp từ bé đến lớn là : A . 4, 7, 3, 8B . 3, 4, 7, 8C . 8, 7, 4, 3D . 7, 8, 3, 4 Câu 2: a) Số 8 bé hơn số : A. 6B . 7C . 8D . 9 b) Số 1 lớn hơn số : A. 0B . 2C . 3D . 10
* Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng - GV kẻ bảng nh SGK(T42) các cột 2, 3, 4 cha viết số - Mỗi lần cho a và b nhận giá trị số thì y/c HS tính giá trị của a + b và b +a rồi so sánh hai tổng
15 + + + + Bài 2: (2đ) Tỡm x, biết: a) 4 3 + 5 2 x = 60 29 b) x 0,139 3 + = Câu 3: (2đ) Trong đợt trồng cây do nhà trờng phát động. Hai lớp 7A và 7B đã trồng đợc 220 cây. Tính số cây mỗi lớp trồng đợc, biết rằng số cây của lớp7A và 7B trồng được theo[r]
Tuyển tập 4 đề thi Tiếng Anh lớp 7 có đáp ánTuyển tập 4 đề thi Tiếng Anh lớp 7 có đáp ánTuyển tập 4 đề thi Tiếng Anh lớp 7 có đáp ánTuyển tập 4 đề thi Tiếng Anh lớp 7 có đáp ánTuyển tập 4 đề thi Tiếng Anh lớp 7 có đáp ánTuyển tập 4 đề thi Tiếng Anh lớp 7 có đáp ánTuyển tập 4 đề thi Tiếng Anh lớp 7 c[r]
Hình 7-4: Giá thức ăn thô và chai nước uống cho thỏ i. Ổ ñẻ Ổ ñẻ cho th ỏ ph ả i ñả m b ả o ấ m, kín gió, có bóng t ố i, m ẹ vào cho con bú d ễ dàng tho ả i mái và ñặ c bi ệ t ph ả i ch ố ng ñượ c chu ộ t vào ă n th ỏ con. Nên làm ổ ñẻ b ằ ng g ỗ m ỏ ng nh ẹ ho[r]
là một trong số nhưng điểm sôi thấp nhất của các kim loại chuyển tiếp, chỉ cao hơn thủy ngân và cadimi. Kẽm có cấu hình electron là [Ar]3d 10 4s 2 . Nó là kim loại có độ hoạt động trung bình và là chất oxy hóa mạnh. Bề mặt của kim loại kẽm tinh khiết xỉn nhanh, thậm chí hình thành một lớp[r]
1 TÓM TẮT ĐỀ TÀI 4 2 GIỚI THIỆU 4 2.1 Hiện trạng 4 2.2 Giải pháp thay thế 6 2.3 Một số nghiên cứu gần đây liên quan đến đề tài 7 2.4 Vấn đề nghiên cứu – Giả thiết nghiên cứu 7 3 PHƯƠNG PHÁP 7 3.1 Khách thể nghiên cứu 7 3.2 Thiết kế nghiên cứu 8 3.3 Quy trình nghiên cứu 8 3.4 Đo l[r]
3) Trong mệnh đề đầu (mệnh đề chính), nếu sử dụng động từ thường thì ở mệnh đề sau dùng trợ động từ do/ does/ did (tùy thuộc vào chủ ngữ và thì mà ta chọn “do”, “does” hay “did”. Nếu chủ[r]
Nên ựặt giá thức ăn thô ra ngoài ngăn lồng gắn vào một bên thành lồng phắa trước so le với vị trắ ựặt máng thức ăn tinh ở phắa trong hình 7-4._ _ TRANG 4 _ _ _Hình 7-4: Giá thức ăn thô v[r]
Tam giác cân có một góc bằng 600 là tam giác đều TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ ĐIỂM NỘI DUNG 0 1 2 Trình bày Không biết trình bày Được nhưng chưa rõ ràng Đúng, rõ ràng Kiến thức Sai Đạt nhưng còn [r]
log x + log x − = 3 m log x − 4 có nghiệm x ∈ [27; +∞ ) c) Tìm m để phương trình: log 7 4 3 + ( x 2 − 2( m + 1) ) log x + 7 4 3 − (2 x m + − = 3) 0 có nghiệm duy nhất. d) Tìm x để với mọi a ta luôn có: 2 2 2 2 2
……….. - Theo thứ tự từ lớn đến bộ: ………..………..………..………..………..……….. ……….. Bài 3: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm: Trong hỡnh vẽ bờn cú: a) ……….. hỡnh chữ nhật. b) ……….. hỡnh tam giỏc. Bài 4: Lan cú sợi dõy dài 72 cm, Lan cắt đi 30 cm. Hỏi sợi dõy cũn lại bao nhiờu xăng-ti-một? …………………………[r]
Take a look at a typical grade 7 student like Hoa. She has five period a day, six days a week. That is about 20 hours a week - fewer hours than any worker. But that is not all. Hoa is a keen student and she studies hard. She has about 12 hours of work every week . She also has to revie[r]