TAP CHấ KHOA HOĩC, aỷi hoỹc Huóỳ, Sọỳ 47, 2008 MT S VN V NGHIấN CU V GING DY VN HC NHT BN VIT NAM H Vn Lng Trng i hc Khoa hc, i hc Hu TểM TT Vn hc Nht Bn l mt nn vn hc ln ca Chõu , mang m bn sc dõn tc kt hp vi tớnh hin i. Vi vic xut hin hng chc tỏc gi ln, hng trm tỏc phm cú giỏ tr, c bit l hai[r]
Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt NamãĐộc lập- Tự do- hạnh phúcKế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi và phụ Đạo học sinh yếuLớp 5A: Năm học 2008- 2009Giáo viên chủ nhiệm: Trần thị ThuỷĐơn vị: Trờng Tiêu học Xuân QuangPhần I . Đặc điểm tình hình1. Tình hình của học sinh.- Tổng số học sinh: 24 em. Trong đó : Có[r]
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.Đáp án: Trẻ em nh búp trên cành Câu 2 ( 2 điểm).Nói 2 từ:a. Chứa tiếng bắt đầu bằng sb. Chứa tiếng bắt đầu bằng xĐáp án:a. Sáng suốt, sóng sánh, san sẻ,b. Xao xuyến, xa xôi, xa lạ, Câu 3. ( 2 điểm).Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? trong các[r]
D- Xe đi qua một khúc quanh với vận tốc không thay đổi. E- Máy bay đang bay ở chế độ ổn đònh. G- Quả bóng đập vào bức tường rồi quay trở lại. Câu 3: Hãy tìm thí dụ minh họa kết quả của tác dụng lực : - Vật bò biến dạng. - Chuyển động của vật thay đổi. - Vật vừa bò biến dạng, vừa[r]
- HS tự làm.- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện.- Gọi HS mang ê ke lên kiểm tra các góc của hình ABCD sau đó kết luận những cặp cạnh nào vuông góc với nhau. Những cặp cạnh nào cắt nhau màkhông vuông góc với nhau. Nhận xét trớc lớp - HS lắng nghe.-HS nêu.- HS làm bài. -HS làm bài- HS trả lời- HS kiểm tra[r]
Sở Giáo dục và Đào tạoLONG AN ĐỀ THI THỬKỳ Thi HSG Lớp 9 Cấp Tỉnh Năm học : 2010 - 2011Ngày thi : ……………Môn thi : Lịch SửThời gian : 150 phút (không kể phát đề) Câu 1: Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh giành độc lập ở các nước Đông Nam Á (1918-1939)? (2điểm).Câu 2: Trong các mối quan hệ quốc[r]
Giáo viên : Giáo viên : V THÀNH HUYŨV THÀNH HUYŨLUYỆN TỪ VÀ CÂU – LỚP 3LUYỆN TỪ VÀ CÂU – LỚP 3TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN SỸTRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN SỸLỚP : BA LỚP : BA Thứ , ngày tháng nămBÀI CŨ :Luyện từ và câu Bài tập 1 : Tìm các hình ảnh so sánh trong n[r]
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ:PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 5, Năm học: 2014 2015. I. Mục tiêu chương trình môn Tập làm văn: 1. Trang bị kiến thức và rèn luyện các kĩ năng làm văn. 2. Góp phần cùng các môn học khác mở rộng vốn sống, rèn luyện tư duy lôgích, tư duy hình tượng, bồi dưỡng tâm hồn[r]
cực và tiêu cực•Phạm vi ảnh hưởng•Hành động điều chỉnhĐầu vàoĐầu raVận hànhĐầu vàoCơ sở ra quyết địnhCơ sở ra quyết địnhCách thức hành độngĐạo đức kinh doanh Văn hóa tổ chứcTrách nhiệm xã hộiĐạo đức kinh doanhCơ sở ra quyết địnhCách thức hành độngTác động xã hộiCơ sở ra quyết địnhCách thức hành động[r]
2EE Hoạt động 5. (5’) Vận dụng - củng cố: * GV nêu câu hỏi 1-2 SGK. Yêu cầu HS vận dụng nội dung bài để trả lời. + Hướng dẫn HS giải bài toán số 3, số 4 của SGK trang 146. + Hướng dẫn HS chuẩn bì Bài mới. * HS trả lời cu hỏi ơn tập. + Ghi nhận cách giải bài toán do GV hướng dẫn. + G[r]
chú ý sau: Phần “Văn bản” đã bỏ đi rất nhiều bài và thêm nhiều bài so với sách trước cải cách. Có một số văn bản mới nếu chuyển lên lớp 9 học thì hiệu quả mang lại rất cao như bài “Cuộc chia tay của những con búp bê”. Và một số văn bản nên để ở chương trình lớp 9 học sẽ phù hợp với lực học của các e[r]
Chóc Mõng ThÇy C« TIẾT TẬP LÀM VĂN 5 NG I D YƯỜ Ạ : Trần Thị Bích HồngGIÁO VIÊN: TIỂU HỌC HỢP THỊNH 2 HIỆP HOÀ - BẮC GIANG. Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2007Tập làm vănKiểm tra bài cũ: Hãy đọc lại màn kịch Xin Thái sư tha cho! Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm <[r]
Cuốn 162 bài tập làm văn chọn lọc 3 do Lê Phương Liên biên soạn dựa trên sách giáo khoa Tiếng Việt 3, nhằm mục đích giúp học sinh nắm vững kiến thức về môn tập làm văn. Nội dung sách gồm các phần đề bài, gợi ý làm bài, bài tham khảo. Mời các bạn tham khảo phần 1 cuốn sách.
TÌM VÀ THAY THẾ Tìm văn bản Bạn có thể nhanh chóng tìm kiếm một từ hoặc cụm từ theo cách sau: - Trong thẻ Home, nhóm Editing, nhấn nút Find (hoặc nhấn phím tắt Ctrl+F). - Trong mục Find what của hộp thoại Find and Replace vừa xuất hiện, bạn hãy nhập vàođoạn văn bản cần tìm. - Để[r]
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010Tập làm vănTrả lời câu hỏi sau bằng hai cách: khẳng định và phủ địnhCó, em có thích đi công viên.Không, em không thích đi công viên.Số thứ tự Tác giả Tác phẩm Trang1 Quang Dũng Mùa quả cọ 72 Phạm Đức Hương đồng cỏ nội 283 Trần Thiên Hương Bây giờ bạn ở đâu? 374[r]
- Cuối thư : Lời chào, chữ kí và tên.1.Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà, em hãy viết một bức thư ngắn cho người thân:- Dòng đầu thư : nơi gửi, ngày…tháng…năm… - Lời xưng hô với người nhận thư ( Ông, bà, chú, bác…) - Nội dung thư(4-5 dòng): Thăm hỏi, báo tin cho người nhận thư. Lời chúc và hứa hẹn[r]