CẢ NHÀ VUI ĐỌC SÁCH

Hãy kể về gia đình em với một người bạn em mới quen. Những lúc như thế, cả chị và mình đều xúm vào giúp mẹ. Làm việc vừa vui, lại học được ở mẹ cách làm các món ăn. ĐỀ BÀI Hãy kể về gia đình em với một người bạn em mới quen. BÀI THAM KHẢO -   Sáng nay Việt Trinh cũng đi đọc sách đấy à? Ngồi xuống[r]

hết. Rất mong nhận được ự góp ý chân thành củ đồng nghi p à củ nhàtrường .Nói tóm ại, để thành công trong giờ dạy Tiếng Anh nói chung à dạy kĩnăng đọc hiểu nói riêng, đ i h i giáo iên phải biết kết hợp hài hoà, khéo léogicác bước ên ớp. Để làm cho giờ dạy thêm inh động, ngoài nh[r]

d) Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét đánh giá tiết học- Dặn về nhà học và làm bài tập .- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài- Về nhà học và làm bài tậpLuyện từ và câu :MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN .- DẤU CHẤM, DẤU PHẨYA/ Mục tiêu- Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và[r]

chồng, Thelma quyết định rủ Louise đi đến một dãy núi thật xa để câu cá. Vàtại quán bar trên đường dừng chân của hai người, Thelma bị một người đànông là bạn nhảy tìm cách cưỡng hiếp. Chứng kiến cảnh đó, Louice đã rút súngdí vào đầu gã đàn ông kia để cứu bạn mình. Mọi chuyện không dừng lại khigã đàn[r]

cuộc xướng ca, nhậu nhẹt, những oan hồn của xác chết; sự toan tính tồn tạitrong “từng miếng sứt cổ vật”, trong những “khối óc có chứa nhiều gainhọn”… Ngòi bút ký hoạ và quay cận cảnh của Nguyễn Lãm Thắng khiếnthực tế cay đắng của cuộc sống như lan tràn, bủa vây cả phố, chúng “bám vàotừng đốt xương n[r]

Câu 1 chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm câu 2 dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú bộ đội câu 3 chi tiết nào trong đoạn kịch là em thích nhất câu 4 đọc diễn cảm Tập đọc : Lòng dân I.  CÁCH ĐỌC Đọc đúng một văn bản kịch. -  Ngắt giọng, phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. -    Đúng ngữ đ[r]

c. thiết thân21. Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5Theo nghiên cứu, nhiều bạn trẻ ngày nay dễ mắc những chứng bệnh căng thẳng mệt mỏi,do quá trình học tập quá tải, và những áp lực trong cuộc sống. Điều này tích tụ lâu dài dễ dẫn đếnhủy hoại cơ thể, tác động đến não bộ khiến tình trạ[r]

c/ Chân rời vật bámbuôn mình từ trên cao.d/ cả a, b đúng- YC về nhà:+ Học bài theo câu hỏiSGK.+ Đọc mục: “ Em cóbiết?”+ Xem trước bài 50: Đadạng của lớp thú: bộăn sâu bọ, bộ gặmnhấm, bộ ăn thòt+ Tìm hiểu đời sốngchuột, hổ, báoà Đáp án c- Về nhà:+ Học bài theo câu hỏiSGK.+ Đọc mục: “ Em[r]

Bộ trưởng Giáo dục: "Hai năm tới chấm dứt việc đọc-chép"Bên cạnh việc chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, Bộ trưởngGD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân cũng chỉ rõ trong vòng 2 năm tới cần chấm dứt việc dạy học"đọc-chép" ở THCS và THPT.Chiều 1/9, nhân dịp khai giả[r]

Nội dung công việc của kiểm toán tuân thủ gồm: - Kiểm tra tính tuân thủ luật pháp , chính sách, chế độ tài chính, kế toán; chế độ quản lý của Nhà nước và tình hình chấp hành các chính sá[r]

rừng đước Cà Mau.2. Hiểu lời dẫn của nhàvăn Tô Hoài.3. Viết bài văn miêu tảtheo đề SHD.E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:* Mục tiêu:- HS đọc thêm bài thơ Mũi Cà Mau (Xuân Diệu) và bài văn Lao * Đọc thêm bài thơ Mũixao (Duy Khán).Cà Mau (Xuân Diệu) và- HS thực hiện ở nhà.bài văn Lao xao (Du[r]

sách lịch sử địa phương, biên khảo về địa phương do chính người trong tỉnh biênsoạn, sáng tác gắn liền với cuộc sống của họ nên độ chính xác và sâu sắc rất cao.Đọc các tác phẩm của Phan Minh Đạo, Võ Nguyên, Lê Nguyên Ngữ, NguyễnHiệp, Phan Chính … chúng tôi tìm thấy trong đó nhiều nội dung bàn[r]

- XEM KẾT QUẢ NỘI LỰC: DISPLAY À SHOW FORCE/STRESS À FRAME HOẶC DÙNG BIỂU TƯỢNG , BẤM VÀO TAM GIÁC NHỎ BÊN PHẢI, CHỌN FRAME À CHỌN THÀNH PHẦN NỘI LỰC CẦN THỂ HIỆN AXIAL FORCE: LỰC DỌC; S[r]

1. Kiểm tra cáp LAN kết nối giữa modem và máy tính đã được cắm vào chưa.2. Kiểm tra công tắc wifi trên laptop đã được mở lên hay chưa.3. Cách kiểm tra card mạng có bị disable hay không ta làm như sau:a) Đối với máy tính sử dụng hệ điều hành Windows XP:Vào Control Panel à Network Connections ([r]

CHƯƠNG II: SÓNG CƠ HỌC
1. ĐẠI CƯƠNG SÓNG CƠ HỌC
I. Các định nghĩa cơ bản
1. Định nghĩa sóng cơ: Sóng cơ ℓà dao động ℓan truyền trong một môi trường vật chất.
2. Sóng ngang: ℓà sóng trong đó các phần tử của môi trường dao động theo phương vuông góc với phương truyền sóng. Sóng ngang (sóng cơ) truyền[r]

TRÊN CƠ SỞ CÔNG TÁC SOÁT XÉT CỦA CHÚNG TÔI, CHÚNG TÔI KHÔNG THẤY CÓ SỰ KIỆN N À O ĐỂ CHÚNG TÔI CHO RẰNG BÁO CÁO T À I CHÍNH KÈM THEO ĐÂY KHÔNG PHẢN ÁNH TRUNG THỰC V À HỢP LÝ TRÊN CÁC KHÍ[r]

Giải quyết tình trạng “à, ừm,…” khithuyết trìnhTừ đệm, gồm các từ như: à, ừm, ờ,… không được viết vào bài diễn văn và cũng chẳngmang nội dung gì khi diễn giả trình bày. Tuy nhiên, chúng lại cực kỳ phổ biến và đượcsử dụng trong hầu hết các cuộc hội thoại hàng ngày của chúng ta.Làm sao đ[r]

ÁP DỤNG ĐIỀU TRỊ _ a Chỉ định: - Nhiễm các loài sán máng gây bệnh ở người, bệnh sán lá gan nhỏ, sán lá phổi, sán lá ruột, sán dây lợn, sán dây bò.. - Bệnh do ấu trùng sán lợn bệnh gạo sá[r]

Mạch layout này của TRANG 17 SVTH: Huỳnh Thanh Nam – Phạm Quốc Thái Trang 12 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ PHẦN CỨNG 3.1 MẠCH TOÀN BỘ HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN - Mạch sử dụng quang trở để cảm biến ánh sá[r]