THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
16- Ti n cậy (reliability): thể hiện qua khả năng t hực hiện dịch vụ phùhợp và đúng thời hạn ngay từ l ần đầu tiên- Đáp ứ ng (resposive ness): thể hiện qua sự mong m uốn, sẵn sàng củanhân viên phục vụ cung c ấp dịch vụ kịp t hời cho khách hàng- Năng lực phục vụ ( assurance): thể hiện qua trìn[r]
C. 24,2hD. 10,1hCâu 61. Để xác định chu kỳ bán rã T của một đồng vị phóng xạ, người ta đo khối ℓượng đồng vị đó trong mẫu chất khác nhau 8 ngàyđược các số đo ℓà 8(μg) và 2(μg). Tìm chu kỳ bán rã T của đồng vị đó:A. 2 ngàyB. 4 ngàyC. 6 ngàyD. 5 ngàyCâu 62. Đồng vị Po phóng xạ α. Chu kỳ bán rã của Po[r]
Khóa học LTĐH KIT-3: Môn Hóa học (Thầy Phạm Ngọc Sơn)Kim loại kiềmKIM LOẠI KIỀM(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: PHẠM NGỌC SƠNCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng “Kim loại kiềm” thuộc Khóa học LTĐH KIT-3: MônHóa học (Thầy Phạm Ngọc Sơn) tại website Hocmai.vn để giúp các Bạn k[r]
n gi ản là ch ỉ cho ngôn ng ữ bi ết rằng, đã kết thúc 1 câu l ệnh vàcó th ể chuy ển qua câu l ệnh m ới.1. Câu l ệnh r ẽnhánh - if else.Câu l ệnh if có 2 ph ần, ph ần đềi u ki ện và ph ần câu l ệnh th ực thi.Cấu trúc câu l ệnh đơn , ch ỉ có if:Code:if () {}
Sáng kiến đã được áp dụng thực tiển và đem lại hiệu quả cao, công tác chủ nhiệm là vấn đề quan tâm nhất của giáo viên và phụ huynh. vấn đề học của con em rất nhạy cảm với phụ huynh. Các thầy cô và phụ huynh ần tham khảo để giáo dc5 con mình tốt hơn.
CHƯƠNG I: PHÂN TÍCH CHI TIẾT GIA CÔNG VÀ XÁC ĐỊNH DẠNG SẢN XUẤT.
I Phân tích chức năng và điều kiện làm việc của chi tiết . Chi tiết trục có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong kết cấu của máy. Nó liên quan chặt chẽ với các chi tiết khác như : ổ lăn, đai ốc M39 và bánh răng chủ động . Trục c[r]
1.4 ChiÒu réng b¶n c¸nh bTheo ®iÒu kiÖn ®Ò bµi cho: b=180cm1.5Chọn kích thước bầu dâm bl,hl:hl=20cmbl=33cm1.6 Tính sơ bộ trọng lượng bản thân của dầm trên 1(m) dài:Diện tích mặt cắt dầm.A=2×0,18+0,1×0,1+0,07×0,07+(1,7-0,18-0,2)×0,2+0,2×0,33=0.7049(m2)Wdc=A×γ=0.6149×24=16.9176(KN/m)Trong đóγ=2[r]
Tu i này thồ ộ ổ ường được cho là có tính thanh s ch, cao quý và thông thái.. Nh thì làm, quên thì cho qua luôn m c dù khi x lý công vi c thì khá nhanh.[r]
Xây dụng ứng dụng cung cấp các chức năng theo dõi, giám sát, định vị điện thoại, các máy tính bảng, các thiết bị di động khác có kết nối mạng.oTự sao lưu danh bạ của thiết bị bị theo dõi về server.oTheo dõi vị trí thiết bị di động theo ngày hiện tại và lịch sử vị trí trước đó.oTheo dõi lịch sử tin n[r]
Giáo trình CorelDRAW X6 - Đậu Ngọc Hiệp * ĐT: 0986 124 145 - www.dohoa360.comTrang 23+ Horizontal Dimension tool: vẽ đường đo ngang+ Slanted Dimension tool: vẽ đường đo hướng xiên+ Callout tool: tự điền thông số sau khi vẽ đường đo+ Angular Dimension tool: vẽ đường đo góc Công cụ Interactive Connec[r]
TRANG 3 _CHƯƠNG I _ T Ổ NG QUAN 1.1 XÚC TÁC TRÊN CHẤT MANG RẮN [3] 1.1.1 XÚC TÁC TRÊN CHẤT MANG VÔ CƠ [1] So với chất mang polyme, chất mang vô cơ có nhiều ưu điểm: • Độ bền hóa học cao,[r]
MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU10Chương 1: Tổng quan về màn hình cảm ứng HMI11I.Tổng quan HMI111.Khái niệm112.Sự phát triển của HMI trong điều khiển quá trình123.Cấu trúc144.Nhiệm vụ cơ bản của HMI175.Các thành phần của HMI186.Các thông số đặc trưng của HMI187.Quy trình xây dựng hệ thống HMI198.Các thuật ngữ và[r]
tổng hợp lại các kết quả vào mô hình dữ liệu.• Qua sự tổng hợp này ta có thể nhận xét được•Bảng nào có nhu cầu truy nhập cao•Khóa tìm kiếm nào được sử dụng nhiều•Các cụm trường nào thường được tra cứu cùng nhau• Các nhận xét này cho phép ta chia cắt lại cấu trúc các bảngdữ liệu11II. Phân tích sử dụn[r]
Mục Lục A. Chọn động cơ và phân phối tỷ số truyền 3 I . Xác định công suất cần thiết và chọn động cơ điện: 3 II. Xác định tỉ số truyền động 4 B. Thiết kế các bộ truyền. 7 I. Chọn vật liệu: 7 II. Xác định ứng suất cho phép: 7 III. Tính bộ truyền cấp nhanh 9 IV. Tính bộ truyền cấp chậm: 13 V.Tính bộ[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Cháy nhà gây ra rất nhiều thiệt hại về con người và tài sản. Theo một nghiên cứu gần đây của Hiệp hội Phòng cháy chữa cháy Quốc gia, Sở cứu hỏa Hoa Kỳ tiếp nhận trung bình 1000 vụ cháy mỗi ngày. Tức là có khoảng 42 vụ cháy xảy ra mỗi[r]
GIÁO TRÌNH CAD THẦY BÌNH Chương 1 : THIẾT LẬP MÔI TRƯỜNG BẢN VẼ I. Quy định về bản vẽ. 1. Các thông tin có được từ bản vẽ 2. Các không gian trong CAD 3. Ý nghĩa của việc thiết lập môi trường bản vẽ 4. Một số quy định chung 4.1. Khung và tỷ lệ bản vẽ 4.2. Quy định về đường nét và cỡ chữ[r]
Mật độ xây dựng: TRANG 18 5 * CẤU TRÚC LUẬN VĂN: PH ẦN M Ở Đ Ầ U Lý do chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng và phạm vi – giới hạn nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học [r]
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT 2013Môn: Ngữ vănĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềPh ần I: (3,0 điểm)Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Ông Hai cúi gằm xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà. Về đến nhà, ông Hainằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy[r]