CHƯƠNG TRÌNH TỔNG KẾT NĂM HỌC

Ting Vit2942* Cht lng mi nhn :- Thi vn hoỏ chất lợng t gii nht khối.- Thi hc sinh gii cấp trờng có 2 em đạt giải nhất, 1em đạt giải nhì.- Thi gii toỏn qua mng cp huyn cú 2 em tham gia trong ú t 2 gii khuynkhớch .- Thi gii toỏn qua mng cp tnh cú 2 em tham gia trong ú t 1 gii khuyn.- Nh s on kt trong[r]

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 8, năm học 2016 2017 có 5 chủ đề, 18 tiết chia cho 2 tiết1 tháng. Giáo án có đầy đủ các nội dung tích hợp theo đúng quy định của BGDĐT. CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:TRUYỀN THỐNG NHÀ TR¬ƯỜNG. Tiết 1: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ NG¬ƯỜI HỌC SINH LỚP 8.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp[r]

Kém0000* Công tác đoàn thể:- Tổ công đoàn thực hiện tốt 5 chương trình hoạt động, đóng góp quan trọngvào thành tích chung của đơn vị.- Xếp loại thi đua: Tổ công đoàn vững mạnh xuất sắc.- Tích cực tham gia các phong trào văn hoá, văn nghệ, thể thao, nhân đạo từthiện.Với những thành tích[r]

TRANG 15 CÁC D U HI U HÌNH NH C A GÃY X Ấ Ệ Ả Ủ ƯƠ NG CÁC D U HI U HÌNH NH C A GÃY X Ấ Ệ Ả Ủ ƯƠ NG  CT scanCT scan: đối với các gãy xương phức tạp: đối với các gãy xương phức tạp  MRI:[r]

BÀY TỎ TÌNH CẢM TIẾC TH ƯƠ ƯƠ NG VÔ HẠN CỦA NG VÔ HẠN CỦA NHỮNG NHỮNG NG NG Ư Ư ỜI CỘNG SẢN TR ỜI CỘNG SẢN TR Ư Ư ỚC SỰ RA ỚC SỰ RA Đ Đ I CỦA I CỦA CÁC MÁC CÁC MÁC B.. CA NGỢI CÔNG LAO T[r]

Các sản phầm này cĩ ý nghĩa khơng chỉ về mặt thực phầm mà cịn giải quyết tình trạng ơ nhiễm mơi trường do các phế phẩm khơng được xử TRANG 38 CH ƯƠ NG 2 - ĐỐ I T ƯỢ NG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP N[r]

Kết quả đánh giá thể hiện chính xác trình độ và năng lực học tập của từng họcsinh. Các hạn chế còn tồn tại khi còn kiểm tra riêng tại lớp hầu như được chấmdứt. Việc chấm bài theo cảm tính không còn, các tiêu cực trong việc đánh giáđược khắc phục, học sinh các lớp trong cùng khối thấy công bằng khách[r]

- Nâng cao trình độ về công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tinvào giảng dạy.2. Yêu cầu- Nắm vững Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởngBộ giáo dục và Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học để lựachọn nội dung (mô đun) bồi dưỡng sát thực, phù hợp với[r]

phối hợp với chi đoàn, liên đội trường, giáo viên bộ môn, các tổ chức xã hội có liênquan để làm tốt công tác giảng dạy và giáo dục học sinh.- Tổ chức và điều hành tốt việc sinh hoạt 15 phút đầu giờ của lớp. Làm tốt côngtác của giáo viên trực tuần. Tổ chức điều hành nội dung giáo dục ngoài giờ lên lớ[r]

DỰ THẢO:
KẾ HOẠCH HỌP TỔ CHUYÊN MÔN LẦN 1 THÁNG 9
NĂM HỌC 2016 – 2017
Thời gian: 14 giờ ngày 1092016
Thành phần:
Tổng số: 08 ĐC
Có mặt: ....... vắng:.....................................................................
Nội dung:
I. Đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ tháng 8; Tuần[r]

TRANG 27 JPChouraqui, 2011 T T ƯƠ ƯƠ NG QUAN LIỀU-HIỆU QUẢ GI NG QUAN LIỀU-HIỆU QUẢ GI Ữ Ữ A LIỀU DÙNG LACTOBACILLUS A LIỀU DÙNG LACTOBACILLUS VÀ GIẢM TH VÀ GIẢM TH Ờ Ờ I GIAN TIÊU CHẢY [r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘIhiện thường xuyên và luôn được đổi mới sao cho phù hợp với tình hình thực tiễn, phùhợp với yêu cầu của xã hội.Sinh viên chuyên ngành sư phạm GDTC trường ĐH Thủ đô Hà Nội cũng nhưrất nhiều các mã ngành khác ngoài việc thực hiện công tác RLNV ở trường thì các emsẽ được tổ c[r]

chào mừng ngày 20/11Mỗi tổ có ít nhất 1 GV tham gia dự thi, đồ dùng dạy học phải sử dụng vào côngtác dạy học.GV tự làm đồ dùng dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn. Tổ chức hội thảogiới thiệu sản phẩm dự thi của GV nhân dịp chào mừng 20/11. Thành lập ban giámkhảo gồm các thành viên: cán bộ qu[r]

1. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ TẠI TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH
1.1. Giới thiệu khái quát về trường THPT Châu Thành, huyện Châu Thành, tỉnh Long An
Trường THPT Châu Thành vốn trước đây là trường THPT Bán Công Châu Thành, được thành lập vào tháng 91990. Qua 23 năm thành lập,[r]

1. Quan niệm về tổ chuyên môn
Theo thông tư số 122011QĐBGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học, quy định ở Điều 16:
“Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, GV, viên chức làm công tá[r]

tung hoành trí tƣởng tƣợng của mình theo những hình tƣợng văn học dƣới sự chỉ đạo hƣớngdẫn của thầy. Bản thân tôi cũng đã từng soạn và dạy 2 bài giáo án điện tử: Đò Lèn(NguyễnDuy), Sóng(Xuân Quỳnh)…Bài Sóng thành công hơn bài Đò Lèn. Học sinh nghe chăm chú,thảo luận sôi nổi cũng nhƣ ghi chép đầy đủ[r]

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Ngoại NgữCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcSố: 01/ KH - NCMMậu Duệ, ngày 20 tháng 9 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016- Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về vi[r]

thi IOE là hoàn toàn mang tính khả thi và sẽ mang lại hiệu quả cao, vàđặc biệt là chúng tôi, những người giáo viên bồi dưỡng và học sinhtham gia dự thi hoàn toàn có thể tự tin để tham gia hội thi này.- Kết quả vòng thi cấp tỉnh, trường tôi có 4 em dự thi, và kết quảđạt được rất đáng khíc[r]

 Nắm vững các kiến thức cơ bản về xây dựng kế hoạch hoạt độngtrong năm học của tổ chuyên môn: các khái niệm, ý nghĩa, yêu cầuchung nội dung và qui trình xây dựng 2 loại kế hoạch có tính phápquy của TCM trong năm học (kế hoạch chuyên môn năm học, kếhoạch hoạt động cuả GV)[r]

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Lý- Tin- SinhSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tụ do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 17tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN VẬT LÝ NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc[r]