ĐỘT BIẾN MẤT ĐOẠN NSTMẤT ĐOẠN (DELETION) DOC

Tìm thấy 8,175 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ĐỘT BIẾN MẤT ĐOẠN NSTMẤT ĐOẠN (DELETION) DOC":

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KĨ THUẬT MULTIPLEX LIGATION - DEPENDENT PROBE AMPLIFITICATION ĐỂ CHẨN ĐOÁN ĐỘT BIẾN MẤT ĐOẠN EXON 7, EXON 8 CỦA GEN SMN1 GÂY BỆNH THOÁI HÓA CƠ TỦY

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KĨ THUẬT MULTIPLEX LIGATION - DEPENDENT PROBE AMPLIFITICATION ĐỂ CHẨN ĐOÁN ĐỘT BIẾN MẤT ĐOẠN EXON 7, EXON 8 CỦA GEN SMN1 GÂY BỆNH THOÁI HÓA CƠ TỦY

luan van thac si su pham, thac si giao duc ,ths xa hoi8 of 138.MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiThoái hóa cơ tủy (Spinal Muscular Atrophy - SMA) là bệnh di truyền do gen lặn nằmtrên nhiễm sắc thể thường, bệnh được mô tả đầu tiên bởi nhà thần kinh học Guido Wernig(người Australia) vào năm 1891 [10]. Đây là[r]

Đọc thêm

ĐỀ 1 14 ĐỀ ÔN THI SINH 2019

ĐỀ 1 14 ĐỀ ÔN THI SINH 2019

trên) là hình tháp biểu diễnA. năng lượng của các bậc dinh dưỡng.B. sinh khối của các bậc dinh dưỡng.C. số lượng cá thể của các bậc dinh dưỡng.D. sinh khối và số lượng cá thể của các bậc dinh dưỡng.Câu 13: Một đoạn gen có trình tự các nuclêôtit như sau:3’TXG XXT GGA TXG5’ (Mạch mã gốc)5’AGX G[r]

9 Đọc thêm

XÁC ĐỊNH SỰ KHUẾCH ĐẠI GEN MYCN Ở BỆNH NHÂN U NGUYÊN BÀO THẦN KINH BẰNG KỸ THUẬT LAI HUỲNH QUANG TẠI CHỖ

XÁC ĐỊNH SỰ KHUẾCH ĐẠI GEN MYCN Ở BỆNH NHÂN U NGUYÊN BÀO THẦN KINH BẰNG KỸ THUẬT LAI HUỲNH QUANG TẠI CHỖ

tiếp theo sau là 11q [36]. Các biến đổi khácNgoài 3 biến đổi di truyền nói trên, gần đây trên các bệnh nhân u nguyên bàothần kinh, ngƣời ta còn đánh giá thêm sự mất đoạn trên cánh dài của nhiễm sắcthể số 11 (11q23.3) và 14 (14q23-32). Mất đoạn 11q xảy ra ở 43% u nguyênbà[r]

49 Đọc thêm

 TỔNG HỢP BỆNH DO ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ

TỔNG HỢP BỆNH DO ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ

-Có nhiều khối u khôngCó thể khuyết tật trí tuMất đoạn 11p (Hội chứngJacobsen)-chậm phát triển kỹ nănnhận thức suy giảm vậRối loạn tang động (ADCác bất thường cơ quaMất đoạn 15q (Hội chứngAngleman and Praderwilli)NST 21 (nhóm G) chuyểnđoạn với một NST nhómD (hay gặp nhất là NST14)NST 2[r]

3 Đọc thêm

THI THU THPT

THI THU THPT

5* Đột biến mất đoạn NST mang gen A:1,5điểm - P: AA x aa- Cơ thể AA do đột biến mất đoạn nên hình thành giao tử có n NSTnhưng không mang A. Cơ thể aa giảm phân bình thường cho giao tử a.Sự thụ tinh giữa giao tử a bình thường với giao tử mất đoạn không mangA[r]

5 Đọc thêm

Tóm tắt và phân tích đoạn Cảnh chùa chiền

TÓM TẮT VÀ PHÂN TÍCH ĐOẠN CẢNH CHÙA CHIỀN

Tác giả Phạm Thái (1777 - 1813) hiệu là Chiêu Lì, quê ở Hà Bắc. Công danh lận đận, tình yêu dở dang. Cuôc đời Phạm Thái đầy bi kịch. Ông để lại "Sơ kính tân trang", "Văn tế Trương Quỳnh Như", bài "Chiến tụng Tây Hồ phú" và một số thơ nôm khác. "Sơ k[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2016 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG YÊN THẾ BẮC GIANG LẦN 3

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2016 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG YÊN THẾ BẮC GIANG LẦN 3

7Ở kì sau nguyên phân số NST trong mỗi tế bào được nhân đôi do 1 NST kép tách ra thành 2 NST đơn, do đóthể một, thể ba và thể tam bội lần lượt có 22, 26 và 36 NSTĐáp án ACâu 11:Lời giảiTrao đổi chéo không cân ở kì đầu giảm phân một là nguyên nhân gây đột biến mất đoạn và lặp đoạnĐáp[r]

13 Đọc thêm

GIẢI BÀI TẬP TRANG 66 SGK SINH LỚP 9 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

GIẢI BÀI TẬP TRANG 66 SGK SINH LỚP 9 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

– Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong, cấu trúc NST, gồm các dạng: mất đoạn,lặp đoạn, đảo đoạn và chuyển đoạn.– Mô tả từng dạng đột biến câu trúc NST.+ Mất đoạn: NST bị đứt mất một đoạn, làm cho NST đột biến ngắn hơn NST ban đầ[r]

2 Đọc thêm

01 DI TRUYEN Y HOC TLBG

01 DI TRUYEN Y HOC TLBG

Biêu hiện của bệnh: người bệnh có màu tóc hung, da tái, thể lực và trí tuệ chậm phát triển. Bệnh có thểchữa trị nếu phát hiện sớm ở trẻ nhỏ và tuân theo chế độ ăn kiêng với thức ăn chứa phenylalanin hợp lý.2.3. Một số bệnh di truyền liên quan đến đột biến NST- Đột biến cấu trúc NST: Mất đo[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ, QUẢNG NAM NĂM HỌC 2015 - 2016

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ, QUẢNG NAM NĂM HỌC 2015 - 2016

Câu 3. Ở người chuyển đoạn không cân giữa NST số 22' với NST số 9 tạo nên NST số 22 ngắn hơn bìnhthường gây nênA. hội chứng tiếng mèo kêu.B. hội chứng Đao.C. bệnh viêm gan siêu vi B.D. bệnh ung thư máu ác tính.Câu 4. Nội dung nào sau đúng khi nói về đột biến gen và đột biến cấu trúc NST?A. Độ[r]

2 Đọc thêm

SỰ CỐ CÔNG TRÌNH ĐƯỜNG

SỰ CỐ CÔNG TRÌNH ĐƯỜNG

trượt bên Taluy dươngMột phần tường kè bên Taluy âm bịđẩy ngang bị đẩy ngangĐất đá tầng phủ bị sụt trượt3.Nguyên nhân, s ố li ệu quan tr ắcNguyên nhân:Như đã biết, trượt lở có thể xảy ra khi điều kiện cân bằng của khối đất đá ở sườn dốc bị phá hủy. Nguyên nhângây trượt có thể hoặc là do độ bền của đ[r]

33 Đọc thêm

Nghiên cứu xác định đột biến và lập bản đồ đột biến gen Dystrophin trên bệnh nhân loạn dưỡng cơ Duchenne Việt Nam (FULL TEXT)

NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH ĐỘT BIẾN VÀ LẬP BẢN ĐỒ ĐỘT BIẾN GEN DYSTROPHIN TRÊN BỆNH NHÂN LOẠN DƯỠNG CƠ DUCHENNE VIỆT NAM (FULL TEXT)

ĐẶT VẤN ĐỀ

Bệnh loạn dưỡng cơ Duchenne (Duchenne Muscular Dystrophy-DMD)
là một bệnh lý thần kinh cơ do di truyền thường gặp nhất, được phát hiện ở tất
cả các chủng tộc khác nhau trên thế giới. Tần suất bệnh vào khoảng 1/3500
trẻ trai. Duchenne là người đầu tiên đã mô tả chi tiết bệnh này v[r]

135 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

9 Đọc thêm

Soạn bài Quả tim khỉ

SOẠN BÀI QUẢ TIM KHỈ

Câu hỏi 1. Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào?Câu hỏi 2: Cá Sấu định lừa Khả như thế nào?Câu hỏi 3: Khỉ nghĩ ra mẹo gì đế thoát nạn?Câu hỏi 4: Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất? Câu hỏi 5: Hãy tìm những từ nói lên tính nết của hai con vật? Câu hỏi 1. Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào? -    Hướng[r]

1 Đọc thêm

BÀI GIẢNG CHỦ ĐỀ: BIẾN DỊ

BÀI GIẢNG CHỦ ĐỀ: BIẾN DỊ

Có hạiH21.2. Đột biến gen H21.3. Lợn conlàm mất khả năngcó đầu và chântổng hợp diệp lục của sau dị dạngcây mạ (màu trắng)Có lợiH21.4.Đột biến gen ở cây lúa(b) làm cây cứng và nhiềubông hơn ở giống gốc (a)Tại sao đột biến gen thể hiện ra kiểu hình lại thường cóhại cho bản thân sinh vật?CÁC ĐỘT[r]

20 Đọc thêm

Hướng dẫn bài : Luyện tập về lập luận phân tích

HƯỚNG DẪN BÀI : LUYỆN TẬP VỀ LẬP LUẬN PHÂN TÍCH

LUYỆN TẬP VỀ LẬP LUẬN PHÂN TÍCH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN (Xem bài trước) II. DÀN BÀI GỢI Ý Đề 1 Viết đoạn văn bàn về được và mất ở đời. Mở đoạn: - Trong cuộc sống ai cũng mong “được” và chẳng ai muốn “mất”. - Nhưng trong cuộc sống, có những điều “được” &[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN SINH HAY NHẤT ĐỀ SỐ 4

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN SINH HAY NHẤT ĐỀ SỐ 4

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN SINH ĐỀ SỐ 4Câu 1. (ID: 100376) Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng về nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực?(1) Trong các mức cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể, sợi nhiễm sắc có đường kính 700 nm.(2) Vùng đầu mút của nhiễm sắc thể có tác dụn[r]

7 Đọc thêm

SO SÁNH HAI ĐOẠN THƠ

SO SÁNH HAI ĐOẠN THƠ

SO SÁNH HAI ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:
a Cách làm bài:
Mở bài:
Giới thiệu tác giả, bài thơ (đoạn thơ) thứ nhất.
Giới thiệu tác giả, bài thơ (đoạn thơ) thứ hai.
Thân bài:
Phân tích bài thơ, đoạn thơ thứ nhất theo định hướng những điểm tương đồng với bài thơ, đoạn thơ thứ hai.
Phân tích bài thơ, đoạn th[r]

5 Đọc thêm

HOÀN THÀNH ĐOẠN VĂNP1

HOÀN THÀNH ĐOẠN VĂNP1

congratulate CÂU 3 Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct words for each of the blanks.. EXAM OR CONTINUOUS ASSESSMENT?[r]

2 Đọc thêm