BỒI DƯỠNG CÔ GIÁO KHI CON HỌC MẦM NON

xanh này, hôm nay chúng - Ông, bé, gà, bướm - Trồng cây táo xuống đất (làm động tác) - Bé tưới nước cho cây (làm động tác) - Gieo hạt xuống đất, tưới nước - Không. phải có ánh sáng cây mới sống đã nảy mầm lên rồi - Làm thế nào để hạt có thể nảy mầm? - Cô để hạt đã gieo tro[r]

phần :Phần 1 : Kiến thức bất buộc của bồi dưởng 1, thực hiện theo kế hoạch thời gian nội dungcủa Bộ đề ra.Phần 2 : Kiến thức bắt buộc của bồi dưởng 2: Thực hiện theo kế hoạch thời gian và nội dung của Sở, Phòng đưa ra.Phần 3 : Kiến thức tự chọn, tôi chọn Mô đun 32, tôi nhận định theo n[r]

Cùng bé lướt web Sử dụng internet đúng mục đích, trẻ sẽ học được nhiều điều bổ ích. Bố mẹ hãy cùng bé lướt web để ngày càng hiểu con hơn. Đi học về, không kịp thay quần áo, Hoàng Hải, cậu út nhà chị Lan, vội vàng bật máy tính để chơi game online với các bạn cùng lớp 2A. Còn c[r]

thỏ để nghỉ hè, Trước khi đi các con nghe cô dặn, Đường đi đến nhà bạn thỏ rất xa các con phải đi thật khéo bó và cẩn thận nha - Bây giờ cô sẽ dẫn các con đi chạy theo cô Lần 1: Bây giờ chúng mình sẽ làm đoàn tàu đi đến nhà bạn Thỏ khi cô nói tàu lên dốc thì các con chạy[r]

Nhịp 4: TTCB* Cô gọi tên động tác* Lệnh tư thế chuẩn bị* Làm động tác mẫu* Cô tập cùng trẻ, bao quát sửa said. Động tác bật 1- Cho trẻ bật tại chổ- Cho trẻ dồn hàngB. Vận động cơ bản: -đi, chạy theo cô. - Bé ơi! sáng nay bạn thỏ gọi điện cho cô Hiếu rủ lớp mầm 5 đế[r]

1/ Khi ng 2/ Giới thiệu bài: Ti sao phi tụn trng th t ti sn ca ngi khỏc ? 3/ Hot ng chớnh Hot ng 1: Hớng dẫn HS thực hành:- Giáo viên lần lợt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần đầu của học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yêu cầu trong phiếu)+ Em hãy[r]

c) Củng cố - Dặn dò- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. hợp.- Cả lớp tự làm bài vào VBT.- 2 em lên bảng thi làm nhanh. Lớp nhận xét chữa bài.- Ếch con ngoan ngoãn , chăm chỉ và thông minh .- Nắng cuối thu vàng ong , dù chỉ giữa trưa cũng dìudòu .- 2H[r]

Chần chừ do dự - Điều tối kỵ trong cuộc sống Rẽ trái hay rẽ phải? gặp ngã tư lại đi quẩn quanh. Có một chú lừa ngu ngốc, lưỡng lự giữa hai bãi cỏ xanh, cỏ phía bên phải thì xanh non, bên trái thì nhiều cỏ hơn một chút, nó không đưa ra quyết định cho mình, cuối cùng do dự đến chết vì đói. Chần chừ[r]

Nét chữ ngày xưa... (Truyện 100 chữ) Năm tôi lên 6, ngoại cầm tay tôi tô những nét chữ đầu tiên, từ cỡ chữ 1 li đến 4 li, các kiểu chữ hoa... Từ cái bút chì Gilbert luôn được gọt nhọn, ruột chì vừa đen vừa mềm đến cái bútmực ngòi lá lúa, ngòi rộng nét thanh nét đậm được cắm chặt nơi đầu quản bút bằn[r]

cựa mình làm nứt vỏ áo).- Cuối cùng ai đánh thức Đỗ con dậy?- Bác Mặt trời đã nói thế nào và Đỗ con trả lời ra sao?- Bác Mặt trời khuyên Đỗ con điều gì? (Kể trích dẫn Có những tia nắng ấm áp đến hết kèm hình minh hoạ trên máy tính).- Giải thích từ Lớn phổng, cho trẻ làm động tác minh hoạ: Đứn[r]

Lĩnh vực Phát triển nhận thứcMôn: Làm quen với toánĐề tài: Số 7 ( Tiết 3 )Đối tợng: Lớp Mẫu giáo lớn.Thời gian: 30 35 phútNgời dạy: Đặng Thị BàngĐơn vị :Trờng mầm non Phúc SơnI- Mục đích yêu cầu:1- Kiến thức:- Trẻ biết cách chia 7 đối tợng thành hai phần bằng các cáchchia khác nhau.- Biết tìm số tơ[r]

Giáo án phát triển ngôn ngữMôn: Nhận biết tập nóiChủ điểm: trờng mầm non Tên bài dạy: Bé thích quần áo màu gì Đối tợng: Nhóm trẻ 24- 36 tháng Thời gian: 10-12 phút Ngày soạn: 02/ 10/ 2009. Ngày thực hiện: 05/ 10/ 2009 Giáo sinh: nguyễn thị xuyến Đơn vị thực tập :Trờng: Mầm Non Tụ Nhân Huyện[r]

c) Củng cố - dặn dò:- Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn con gì?"- Về nhà học bài và xem trước bài mới.- Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp.- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.- HS tham gia chơi TC. Tiết 4: Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I A/ Mục tiêu : -[r]

- Đọc hiểu một văn bản thuộc thể loại truyền thuyết.- Nhận ra những sự việc chính trong truyện.3.Thái độ:Giáo dục học sinh lòng tự hào về trí tuệ, văn hóa của dân tộc ta.II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:1. Giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ về phong tục và lao động2. Suy nghĩ[r]

o nhau cho cô gái cái áo rồi họ tiếp tục đi theo đường cô chỉ. Ðược hai cái áo, cô thích quá, thầm chắc rằng về nhà ai cũng phải khen. Khi cô chuẩn bị về toán lính nữa mặc toàn áo màu trắng như nước suối. Họ thấy cô gái lại hỏi về công chúa. Quen như hai lầ[r]

có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi kiến thức, học hỏi, tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Nhận thức đúng đắn CCVC sẽ cóthái độ tích cực khi tham gia các khóa đào tạo, công tác đào tạo qua đó đạt được kết quảtốt, hoạt động đào tạo của tổ chức đạt đư[r]

PHÒNG GIÁO DỤC THỊ XÃ CAM RANHTRƯỜNG TIỂU HỌC CAM PHƯỚC ĐÔNG 2•Giáo viên: Nguyễn Thị Liên 1. Đoạn thơ dưới đây tả những sự vật và con vật nào ? Cách gọi và tả chúng có gì hay ?Những chị lúa phất phơ bím tócNhững cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng họcĐàn cò áo trắngKhiêng nắng Qua sôngCô gió c[r]

Sáu là, tăng cường phổ biến, giáo dục pháp luật trên các phương tiệnthông tin của nhà trường.Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường trước đây thườngchỉ thực hiện thông qua nội dung các bài học chính khóa của từng cấp học và kếthợp trong một vài hoạt động ngoài giờ lên lớp, chư[r]

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1/ Giới thiệu bài:2/ Hướng dẫn HS thực hành:- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần đầu của học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yêu cầu trong phiếu)+ Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình[r]

Giáo án Môn Toán Lớp 7 Trọn bộ Tài liệu này được sưu tầm trên mạng nhằm mục đích chia sẻ với các thầy cô đang ươm mầm cho tương lai Việt Nam. Chúc các thầy cô thành công trên con đường sự nghiệp trồng người.