GIÁO TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 7 - -TIẾT53: ĐƠN THỨC PPS

Sáng kiến kinh nghiệmI. Lý do chän ®Ị tµi:- Trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y bé m«n to¸n t«i thÊy phÇn kiÕn thøc vỊ tû lƯ thøc vµ d·y tû sè b»ng nhau lµ hÕt søc c¬ b¶n trong ch¬ng tr×nh §¹i sè líp 7. Tõ mét tû lƯ thøc ta cã thĨ chun thµnh mét ®¼ng thøc gi÷a 2 tÝch, trong mét tû lƯ thøc nÕu biÕt ®-ỵc[r]

Nhóm 2 là những biểu thức chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc tích giữa các số và các biến.Nh n xét:ậVËy cã sù kh¸c nhau g× gi÷a c¸c biÓu thøc ®¹i sè cña hai nhãm ? Tit 53 BI 3 đơn thức1. đơn thức: a) Định nghĩa: (SGK- 30)b) Ví dụ: 22 3 2 3 439; ; ;4 ;53;25x xyx y x y xzĐơn thức là biểu thức đại[r]

?2a) 2,(35) < 2,369121518...b) - 0,(63) và 711Ta có 7 70,(63) 0,(63)11 11 = = * Với a, b là 2 số R dơng ta luôn có a > b a b>GV: Hoàng Lê Vân Trờng THCS Đồng Giáp 2Giáo án Đại số lớp 7HĐ2: (8')GV: Ta đã biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, * Vậy[r]

Phần mở đầuHớng dẫn học sinh THCS sử dụng máy tính bỏ túi fx -500MS để hỗtrợ giải toánI.Lí do chọn đề tài:Cùng với việc đổi mới PPDH nhằm mục đích nâng cao chất lợng dạy học và kích thích ham muốn học hỏi tìm tòi khám phá trong học tập và áp dụng vào trong thực tế cuộc sống, việc hớng dẫn học sinh T[r]

Trng thcs Tõn HiCHUYấN Hớng dẫn học sinh THCS sử dụng máy tính bỏ túi fx -500MS để hỗ trợ giải toánI.Lí do :Máy tính điện tử là một công cụ hỗ trợ đắc lực cho giáo viên và học sinh trong việc giải toán. Nó giúp cho giáo viên và học sinh giải toán đợc nhanh hơn, tiết kiệm đợc thời gian, nó giúp giáo[r]

Phơng pháp giảng dạy tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau trong đạisố 7...................................................................................................................Phần I: mở đầuI. Lý do chọn đề tài:- Trong quá trình giảng dạy bộ môn toán tôi thấy phần kiến thức về tỷ lệ th[r]

Kiểm tra bài cũ Trong chơng trình Đại số lớp 7 các em đã đợc học những đơn vị kiến thức cơ bản nào ? Kiến thức cơ bản trongđại số lớp 7Thống kê Hàm số và đồ thị Biểu thức đại sốSố hữu tỉ, số thực Ph©n I: ¤n tËp vÒ sè thùc vµ sè h÷u tØ. I/ ¤n tËp lý thuyÕt:TiÕt 65: ¤n tË[r]

TRANG 1 ĐỂ PHÒNG KHÁCH CĂNG TRÀN SỨC SỐNG CH Ỉ CẦN TƯỞNG TƯỢNG MỘT CHÚT TH Ì S Ẽ KHÔNG QUÁ KHÓ KHĂN ĐỂ TH ỰC HIỆN, MỘT CHÚT VITAMIN M ÀU S ẮC SẼ KHIẾN PH ÒNG KHÁCH TR Ở N ÊN S ỨC SỐNG V [r]

352x3y5Bậc của đơn thức352 x3y5 là 8Bài tập 18 (SGK - Tr 21) + Một học sinh lên bảnglàm bài 19, cả lớp làmvào vở.3. Luyện tập và củng cố bài học: (8- 10)- 4. H ớng dẫn học sinh học ở nhà : (1)- Bài tập 11 đến 13 (SBT - Tr 6)- Làm đề cơng ôn tập chơng III (tr 22 - SGK)Họ và tên giáo viên: Nguy[r]

1 . Lớp7CĐiểm:đại số7: đề Kiểm tra chơng IIKhoanh tròn vào chỗ một chữ cái in hoa đứng tr ớc câu trả đúng.yCâu 1: Các giá trị tơng ứng của x và y đợc cho trong bảng sau:x-2-1246y42-4-8-12A. x tỉ lệ thuận với y theo hệ số k = -2.B. x tỉ lệ nghịch với y.C. x không tỉ lệ thuậ[r]

Muốn chọn giải hệ phơng trình chọn 2 nếu giải hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn, chọn 3 nếu giải hệ phơng trình bậc nhất ba ẩn sốấn MODE 3 lần hiện menu:Deg: 1 chọn đơn vị đo góc là độRad: 2 chọn đơn vị đo góc là rađian Gra: 3 chọn đơn vị đo góc là grat ấn MODE 4 lần hiện menu:; ,Fix: 1 chọn số chữ số[r]

- Căng thẳng thần kinh tâm lý: tăng xúc cảm, căng thẳng trong cuộc sống khi làm việc, mâu thuẫn kéo dài trong quan hệ gia đình và xã hội bị VXĐM với tỷ lệ cao hơn. - Ăn mặn: bình thường một ngày một người ăn 2-6 gam muối, nếu ăn muối < 2g/ngày gọi là ăn nhạt, > 6g/ngày gọi là ăn mặn. N[r]

Phòng gd & đt lục namTrờng ptcs thị trấn lục namđề kiểm tra giữa học kì IiMôn: Toán 7 (Đại số)Thời gian 45 phútCâu 1 (2 điểm) Chon câu trả lời đúng rồi chép vào bài làm.1. Giá trị của biểu thức M = 2x2 3xy + 5 tại x =1 y=-2 là:A. 4 B. 1 C. 15 D. 132. Đơn thức đồng dạng với đơn[r]

c¨n bËc hai1.1.C¨n bËc hai sè häcC¨n bËc hai sè häc2.2.So s¸nh c¸c c¨n bËc hai sè häcSo s¸nh c¸c c¨n bËc hai sè häc3.3.Luyªn tËpLuyªn tËp 1. Căn bậc hai số học1. Căn bậc hai số học2x a=- Em hãy nêu định nghĩa căn bậc hai số học của một số - Em hãy nêu định nghĩa căn bậc hai số học của một số không â[r]

Đại số là môn học mới đối với học sinh lớp 7. Các em còn có nhiều bỡ ngỡ, Giải bài tập áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau được vận dụng rất nhiều trong chương trình đại số lớp 7, hay gặp trong các vòng thi Violimpic toán trên mạng và thi học sinh giỏi toán hàng năm. Dạng toán này rất đa dạng đòi[r]

Tiết 51: KHÁI NiỆM VỀ BiỂU THỨC ĐẠI SỐI. Giới thiệu chương IVII. Nhắc lại về biểu thứcIII. Khái niệm về biểu thức đại số.IV. Củng cố Luyện tậpKhái niệm về biểu thức đại sốGiá trị của một BT đại sốĐơn thứcĐa thứcCác phép toán cộng, trừ đơn, đa thức, nhân đơn thứcNghiệm của đa thứ[r]

Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc nghiệm đại số lớp 7Bài tập trắc[r]

Ngày dạy:§2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈI.MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Hs hiểu được quy tắc cộng ,trừ số hữu tỉ ,quy tắc chuyển vế .2. Kỹ năng: - Vận dụng thành thạo quy tắc cộng ,trừ phân số,các tính chất của phép Cộng đểtính nhanh và đúng tổng đại số .-Vận dụng quy tắc chuyển vế để tìm số hạng chưa biết c[r]

Vấn đề tổ chức ngoại khoá chuyên đề giải toán trên MTBT cho HS là một vấn đềcần thiết để HS có thể sử dụng MTBT như một phương tiện, một công cụ,đồ dùng họctập hữu dụng trong các tình huống có liên quan đến tính toán nhằm giảm thời gian tínhtoán, tăng thêm thời gian để HS luyện tập phát triển tư duy[r]

dưới lớp nhận xét bài làm của bạn b)973c) 2812HS lên bảng chọn câu trả lời đúngKết quả:a) B. b) A. c) D. d) EHoạt động 2: Viết các biểu thức dưới dạng của luỹ thừaBài 29: (SGK/T19)Yêu cầu HS nghiên cứu VD trong SGK. Sau đó gọi 1HS lên bảng tìm cách viết khácBài 31: (SGK/T19)Gọi 2HS lên[r]