BÀI GIẢNG NỘI KHOA TIÊU HÓA PART 8 PPT

TRANG 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH TÔN THỊ NGỌC DIỄM K Ế TOÁN TI ÊU TH Ụ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ KINH DOANH T ẠI DOANH NGHIỆP TƯ NHÂN LÊ QUÂN - PHƯỜNG 8, TH ÀN[r]

chức- chỉ đạo một cách khoa học các hoạt động giáo dục và đào tạo trong nhà trường, hướng vào đạt những mục tiêu đ ã định. Hoạt động quản lý được hình thành thông qua các con đường giao tiếp và hoạt động , bằng cách xây dựng nên cả một hệ thống các nhiệm vụ quản lý giáo dục- đào tạo, tiến hành tổ ch[r]

Điểm 3- 3,5: Bài làm đạt được yêu cầu thể loại và nội dung còn vài chỗ chưa hợp lý, còn liệt kê trong miêu tả ,mắc không quá 8 lỗi diễn đạt. Điểm 2- 2,5 :Bài làm đạt được yêu cầu nội dung và hình thức còn ở mức trung bình.Ý diễn đạt còn vụng, mắc trên 8 lỗi diễn đạt. Điểm[r]

Next Nội dungBackKHOA ĐIỆNBỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆNBÀI GIẢNG MÁY ĐIỆNNguyễn Thị Thu HườngTRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊNNextNội dungBackKHOA ĐIỆNBỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆNBÀI GIẢNG MÁY ĐIỆNPHẦN 1: MÁY ĐIỆN MỘT CHIỀUPHẦN 2: MÁY BIẾN ÁPTRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊNPHẦN MỞ[r]

dần ( vì số lượng cacbon trong Nội đung ghi bảng I/ tính chất hóa học 1. Tính axit và ảnh hưởng của nhóm thế - Sự điện ly của axit cacboxylic trong nước là sự điên ly không hoàn toàn. RCOOH + H2O  H3O + + RCOO – Ka = j - Nếu Ka càng lớn thì tính axit càng mạnh và ngược lại - Lực axit của[r]

bảng.3. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét tiết học.- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập; đọc tr-ớc bài chính tả nghe- viết ở tiết 2. Giáo án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thjị Huyên1Trờng Tiểu học An Lập - Sơn Động - Bắc GiuangĐạo đứcTiết 10: Tình bạn (Tiế[r]

:AxBy hay Công thức chung của hợp chất:AxBy hay AxByCzAxByCzTrong đó: A, B, C: là kí hiệu hóa học của các Trong đó: A, B, C: là kí hiệu hóa học của các nguyên tố.nguyên tố.x, y, z: là chỉ sốx, y, z: là chỉ sốVD: NaCl, HVD: NaCl, H22O,…O,…Lưu ý: Hợp chất tạo bởi 3 hay 4 nguyên tố thì có Lưu ý: Hợp c[r]

Tài nguyên năng lượng:Năng lượng mặt trời: bức xạ mặt trời, năng lượng sinh học,năng lượng chuyển động của khí quyển và thủy quyển, nănglượng hóa thạchNăng lượng lòng đất: đòa nhiệt, phóng xạTài nguyên năng lượng tái tạo và vónh cửu: bức xạ mặt trời, ..Phânloại:Năng lượng không tái tạo và vón[r]

Phân khúc thị trường 3Tập trungPhân biệtKhôngphân biệt411. Tập trung vào một khúc thị trườngĐể doanh nghiệpcóthể tập trung toàn bộ nguồnlựcvà phát huy hếtthế mạnh vào khúc TT đó. Chiếnlược này có thể có những rủirolớn.Lựa chọn thị trường mục tiêu2. Chuyên môn hóa có chọnlọc theo khúc TTChọnmộ[r]

Bài giảngBài giảngQuản lý Tài nguyên Thiên nhiênQuản lý Tài nguyên Thiên nhiên(Natural Resources Management)(Natural Resources Management)(Natural Resources Management)(Natural Resources Management)Ngô Trí DũngNgô Trí DũngKhoa Lâm nghiệp, ĐH Nông Lâm HuếKhoa Lâm nghiệp, ĐH Nông Lâm HuếKhungKh[r]

Tiết 140: Trả bài kiểm tra học kì IIA- Mục tiêu bài học: - Hs nắm đợc những u, nhợc điểm trong bài làm của mình. Qua đó củng cố và hệ thống toàn bộ kến thức và kĩ năng chủ yếu đã đợc học trong chơng trình Ngữ văn 8.- Rèn kĩ năng hệ thống hóa kiến thức đã học và rèn kĩ năng làm <[r]

Tiết 51 BÀI : 34 _ BÀI LUYỆN TẬP 6 I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ II. BÀI TẬPBài tập: Trong các dịp lễ hội, các em thường thấy các trường thả bóng. Những quả bóng đó có thể được bơm bằng khí gì? Em hãy giải thích vì sao khi bơm khí đó thì quả bóng bay lên được? 1. Khí hiđro là chất khí k[r]

TRƯỜNG THCS CHIỀNG XÔMThứ.......ngày.....tháng.....năm 2010Họ và tên:......................................KIỂM TRALớp: 8 Môn: Hoá học 8Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của thầy cô giáoĐỀ BÀI:(Học sinh làm bài trực tiếp trên đề này)I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)Câu 1 (1 điểm)Em hã[r]

Y ÊU ÊU CẦU: CẦU: + + KHẢO SÁT TÌNH H KHẢO SÁT TÌNH H Ì Ì NH NH THỰC ĐỊA ĐỂ XÂY LẮP ĐÚNG THỰC ĐỊA ĐỂ XÂY LẮP ĐÚNG VỊ TRÍ HỢP VỚI ĐỊA HÌNH, NHẰM GIỮ NƯỚC C VỊ TRÍ HỢP VỚI ĐỊA HÌNH, NHẰM G[r]

I@0#%&lt;E4=3@AI%I[#4=/"#Q/K=F"#Z7'6\W9?QCIj2&gt;Dạng 3: phản ứng tách của ankanBài 1:7#='9'94:#=#=Z%@AiA=&lt;s K=F6\WZ[[r]

A. 3A. 3Thửự tử ngaứy 02 thaựng 12 naờm 2010Thửự tử ngaứy 02 thaựng 12 naờm 2010ToỏnToỏn::Thửự tử ngaứy 02 thaựng 12 naờm 2010Thửự tử ngaứy 02 thaựng 12 naờm 20101.Bài m i:ớ1.Bài m i:ớ7 được lấy 1 lần, ta viết : 7 x 1 = 77 được lấy 2 lần, ta có:7 x 2 = 7 + 7 = 14 Vậy: 7 x 2 = 147 được[r]

– Tổn thương phổi do sinh họcTKCH VỚI HỆ HÔ HẤP Auto PEEPTKCH VỚI HỆ HÔ HẤP TKCH VỚI HỆ CƠ QUAN KHÁC 1. Tim mạch: – Tăng áp lực lồng ngực• Giảm tuần hoàn trở về• Giúp tim bóp tốt hơn– Làm nặng thêm các shunt giải phẫu2. Não– Tăng áp lực nội sọ do áp lực dương– Giảm áp lực nội sọ do tăn[r]

Câu 3: (6 điễm ) Lập công thức hóa học của các hợp chất sau và tính phân tử khối a) Zn (II) và O (II). b) N (V) và Cl (I) . c) Na (I) và S04 (II) . Bài làm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

Đề thi hs giỏi hóa khó nhất lớp 8 Đề thi hs giỏi hóa khó nhất lớp 8 Đề thi hs giỏi hóa khó nhất lớp 8 Đề thi hs giỏi hóa khó nhất lớp 8 Đề thi hs giỏi hóa khó nhất lớp 8 Đề thi hs giỏi hóa khó nhất lớp 8 vĐề thi hs giỏi hóa khó nhất lớp[r]

ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn[r]