THẢO LUẬN "MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA Ý THỨC XÃ HỘI VÀ TỒN TẠI XÃ HỘI" POT

BÀI THẢO LUẬNBÀI THẢO LUẬN Mối quan hệ biện chứng Mối quan hệ biện chứng giữa ý thức xã hội và tồn giữa ý thức xã hội và tồn tại xã hộitại xã hộiGV : Nguyễn Thị Thanh HòaGV : Nguyễn Thị Thanh HòaNhóm :7Nhóm :7 Tồn tại xã hội + ý thức xã hội=?[r]

phỏt trin nhng tro lu trit hc duy tõm, tụn giỏo di nhng cỏi tờn mi nh chngha Canto mi, ch ngha Tomat mi, v.v. chng li phong tro cỏch mng ca giaicp cụng nhõn v h t tng ca nú l ch ngha Mỏc. Quan im ca trit hc Mỏc Leenin v tớnh k tha ca ý thc xó hi cú ýngha to ln i vi s nghip xõy dng nn vn húa[r]

Mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội .Tác động của tồn tại xã hội đến phong tục tập quán ở Việt Nam.

Mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội.
I.Tồn tại xã hội và ý thức xã hội
1.Tồn tại xã hội
2.Ý thức xã hội
II.Mối quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý t[r]

do những người tự xưng là chuyên gia văn hoá vô sản nghĩ ra. Nếu như thế tức là nói láo. Văn hoá vô sản phải là kết quả phát triển tất nhiên của những kho tàng tri thức mà loài người sáng tạo ra dưới áp bức của TBXHCN, xã hội địa chủ, xã hội quan liêu ". Do đó có thể thấy rằng không nê[r]

của những kho tàng tri thức mà loài người sáng tạo ra dưới áp bức củaTBXHCN, xã hội địa chủ, xã hội quan liêu ".Do đó có thể thấy rằng không nên dùng tư tưởng để giải thích sựphát triển của triết học, khoa học, nghệ thuật và những hình thái ý thức xãhội khác, không nên quy sự phát triể[r]

Những ý thức lạc hậu, tiêu cực không mất đi một cách dễ dàng. Vì vậy, trong sựnghiệp xây dựng xã hội mới phải thường xuyên tăng cường công tác tư tưởng, đấu tranhchống lại những âm mưu và hành động phá hoại của những lực lượng thù địch về mặt tưtưởng, kiên trì xoá bỏ những tàn dư ý thức cũ, đ[r]

2. Mục đích và nhiệm vụ của tiểu luận
2.1. Mục đích: Góp phần làm rõ ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội và quán triệt vào việc định hướng phát triển giáo dục đào tạo theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử. Đồng thời, làm rõ thực trạng và[r]

thuộc đời sống tinh thần chung của xã hội bao gồm những quan điểm, tư tưởng, học thuyết cùng những tình cảm, phong tục tập quán truyền thống của các cộng đồng xã hội, nảy sinh từ tồn tại xã hội và phản ánh tồn tại xã hội trong các giai đoạn lịch sử xác định.[r]

TỒN TẠI XÃ HỘI – Ý THỨC XÃ HỘIBÀI 8 – TIẾT 1Võ Hoàng Đông – DH8CTBài này giúp chúng ta:-Hiểu được nội dung các khái niệm tồn tại xã hội và ý thức xã hội.-Thấy được mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội.-Trên cơ sở l[r]

chính làý thức xã hội của dân tộc đó.Điều đó dẫn đến nguy cơ tụt hậu xa hơn với kinh tế so với nhiều nước trong khu vực vẫn là thử thách to lớn và gay gắt do điểm xuất phát của chúng ta quá thấp, lại đi lên trong một môi trường cạnh tranh khốc liệt.Trước tình hình đó cùng với xu thế phát triể[r]

Tån t¹i x· héi vµ ý thøc x· héi Soạn ngày : 20/9/2008 Soạn ngày : 20/9/2008 Chỉnh lý ngày: 18 /10/2009 Chỉnh lý ngày: 18 /10/2009 Dạy ngày : 24/10 /2009 Dạy ngày : 24/10 /2009 & 26/10 /2009& 26/10 /2009 Lớp 10 – K14 BTVHLớp 10 – K14 BTVHBaøi 8 (Ti t 13-14)ế Mục tiêu : -[r]

hội. Nhưng ảnh hưởng của những nhân tố đó thế nào phụ thuộc vào các chế độ xã hội, mà chế độ xã hội lại do phương thức sản xuất quyết định. Thế nào là phương thức sản xuất? Chúng ta ssẽ làm rõ vai trò của nó đối với sự phát triển của xã hội. Thảo luận nhómNhóm 1: Xã hội l[r]

- Sự tương tác giữa các hình thái ý thức xã hội có thể tạo ra những quy luật đặc thù,chi phối sự phát triển của ý thức xã hội, làm cho nó không hoàn toàn lệ thuộc vàotồn tại xã hội. Cụ thể là ở những giai đoạn nhất định thường nổi lên một hình thái ýthức xã hội chủ đạo, c[r]

A. MỞ ĐẦUNhững thành tựu và phát triển trong công cuộc đổi mới của nước ta trong thời gian qua đã tạo ra thế và lực mới cả bên trong và bên ngoài để chúng ta bước vào một thời kỳ phát triển mới. Nhiều tiền đề cần thiết cho sự phát triển mang đặc trưng của dân tộc đã được tạo ra, để giới thiệu và quả[r]

tồn tại xã hội và ý thức xã hội

Ký duyệt của tổ trởng CM Ngày ./ / 2008 Nguyễn Thị Linh LanNgày soạn 29/ 08./2009Tiết :3- 4-5 ; Tuần :3- 4-5 Bài 2 : hàng hóa tiền tệ thị tr ờngI.Mục tiêu bài học 1-Kiến thức : +Thế nào là hàng hóa và hai thuộc tính của nó + Nguồn gốc ,bản chất ,chức năng của tiền tệ và quy luật lu thông tiền tệ[r]

HỘI THI THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬNĂM 2010TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANGNGƯỜI DỰ THI: PHAN THỊ ÁNH - LỚP DH9CTKHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Sản xuất quần áoSản xuất lúa gạoSản xuất lúa gạoVậy tồn tại xã hội là gì?Quan sát và cho biết đây là những hoạt động gì?Mục đích của những hoạt động ấy là gì?Muốn[r]

học, nghệ thuật v.v. đều dựa trên cơ sở sự phát triển kinh tế. Nhưng tất cả chúng cũng có ảnh hưởng lẫn nhau và ảnh hưởng đến cơ sở kinh tế". Mức độ ảnh hưởng của tư tưởng đối với sự phát triển XH phụ thuộc vào những điều kiện lịch sử cụ thể; vào tính chất của các mối quan hệ kinh tế mà trên[r]

1.Tìm hiểu một số khái niệm cơ bản liên quan đến vấn đề nghiên cứu a. Một số khái niệm + Đạo đức là gì?Có rất nhiều cách định nghĩa. Theo quan niệm phương Đông đạo đức có nghĩa là “đạo làm người”, bao gồm nhiều chuẩn mực về các mối quan hệ vuatôi, chacon, vợchồng, bạn bè, anhem, hàng xóm, …Ở phươn[r]

tránh điều đó ông đề nghò một chế độ cộng sản hoàn toàn, không có sở hữu riêng kể cả con cái và phụ nữ. ng đã nhận đònh rằng chỉ có các bậc hiền triết mới lãnh đạo được xã hội, bởi họ mới hiểu rõ chân lý gốc thiện. Chân dung nhà quản lý, nhà hiền triết là : Ham chuộng hiểu biết; thành thật để[r]