TOÁN 4 : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÓ CÙNG MẪU SỐ

3- Tích cực tìm tòi, nghiên cứu để đưa ra những dạng toán điển hình về sosánh phân số từ đó giúp học sinh nắm vững và biết cách giải thành thạo các dạngtoán này; biết cách vận dụng việc so sánh hai phân số để giải các dạng toán điểnhình khác như: sắp xếp thứ tự các phân số; viết thêm một phân số vào[r]

ch­¬ng 5 : c¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©nch­¬ng 5 : c¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n nng­êi thùc hiÖn : Nhãm 5 g­êi thùc hiÖn : Nhãm 5 nội dungnội dung : : i. phân sối. phân số Dạng 1.Các bài toán về cấu tạo phân sốDạng 1.Các bài toán về cấu tạo phân sốDạng 2. So sánh phân sốDạng[r]

Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đólần lượt thành những phân số bằng chúng nhưng có cùng mẫu số.1. Khái niệm.Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đó lần lượt thành những phân số bằngchúng nhưng có cùng mẫu số.2. Quy tăc qu[r]

nhau, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân sốTrang - 3 -+ Hình thành quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số, so sánhphân số với 1….Vận dụng để sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ( hoặctừ lớn xuống bé ). Tìm phần bù của hai phân số bằng cách l[r]

Tuần 4Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006ToánTiết 16: Luyện tập chungA. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị )B- Đồ dùng dạy học: GV : Vẽ[r]

số quả còn lại. Vậy theo đầu bài 104 quả là rổ cam và 3 rổ đựng 132,136,148 quả là các rổ chanh.Số cam của cửa hàng có là:104+115 = 219(quả)6S chanh ca ca hng cú l:635-219 = 416(qu) ỏp s : 219 qu cam v 416 qu chanh.Bi 3: Mt ca hng d st cú 7 thựng ng 2 loi inh 5 phõn v 10 phõn (mi thựng[r]

Những kiến thức cần nhớ:1.Muốn quy đồng mẫu số.....................................2. Khi so sánh hai phân số:- Có cùng mẫu số : ta so sánh hai tử số, phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn.- Không cùng mẫu số thì ta quy đồng mẫu số rồi so sánh hai tử số của[r]

Kiểm tra: Rút gọn phân số: ; 933025Khi rút gọn phân số có thể làm như sau:1. Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.2. Chia tử số và mẫu số cho số đó.Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản. LuyÖn tËp1Rót gän c¸c ph©n sè sau:2814[r]

13. Hãy tìm một số sao cho khi đem tử số cộng với số đó và đem mẫu số trừ đi số đó ta đợc phân số mới bằng phân số 73.Câu4: Long và Thắng cùng đọc hai quyển sách giống nhau. Trung bình mỗi ngày Long đọc đợc 20trang còn Thắng đọc đợc 15 trang. Hỏi quyển sách đó dày[r]

(Benefit Cost Ratio)Giá trị hàng năm (Annual Worth – AW)Giá trị tƣơng lai (Future Worth – FW) LOGOwww.themegallery.comMỘT SỐ NGUYÊN TẮC CHUNG TRONG SO SÁNH PHƢƠNG ÁN CÁC BƯỚC SO SÁNH PHƯƠNG ÁN1. Nhận ra đầy đủ các phƣơng án so sánh.2. Xác định thời kỳ phân tích.3. Ƣớc lƣợng dòn[r]

- GV đọc bài toán- Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?- Em hiểu nhều hơn ở đây nghĩa là thế nào ?- GV gọi HS tóm tắt bài toán- Yêu cầu HS giải bài toán vào vở- GV thu 5, 7 vở chấm- Nhận xét bài làm của HS* Bài 5 trang 4- GV cho HS tự lập đề toán mà phép tính giải là một trong 4 p[r]

- Em hiểu nhều hơn ở đây nghĩa là thế nào ?- GV gọi HS tóm tắt bài toán- Yêu cầu HS giải bài toán vào vở- GV thu 5, 7 vở chấm- Nhận xét bài làm của HS* Bài 5 trang 4- GV cho HS tự lập đề toán mà phép tính giải là một trong 4 phép tính đó 416 511 201 44 768 221 619 315 - HS đổi chéo v[r]

Kính chào quý thầy cô về dự giờ tiếtKính chào quý thầy cô về dự giờ tiếtToán-lớp 4Toán-lớp 4PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO PHÙ MỸ TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ AN Bài tập 2: Viết các phân số:AO BAO = ABOB = AB1545- Mt phn t: 14- Sỏu phn mi: 610Thửự saựu ngaứy 14 thaựng 01 naờm 2011Moõn: ToaựnBài t[r]

13 3 5 lúc này số vịt trên bờ bằng số vịt dưới ao. Hỏi lúc đầu có bao nhiêu con vịt trên bờ và bao nhiêu con vịt ở dưới ao? Bài 28: Cho phân số . Tìm tất cả các phân số bằng phân số mà tử số và mẫu số là số có 2 chữ số. Bài 29: Tính bằng cách nhanh nhất a) b) c) Bài 30[r]

Kiến thức toán tiểu học lớp 3 - 4 - 5Phần mộtsố và chữ sốI. Kiến thức cần ghi nhớ1. Dùng 10 chữ số để viết số là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9.chữ số đầu tiên kể từ bên tráicủa một số tự nhiên phảI khác 0 .2. Có 10 số có 1 chữ số: (Từ số 0 đến số 9)Có[r]

- Đơn đề nghị đăng ký lại phương tiện thuỷ nội địa - Hai ảnh khổ 10 x 15 chụp toàn bộ mạn phải của phương tiện ở trạng thái nổi; - Hồ sơ đăng ký phương tiện còn dấu niêm phong của cơ quan đăng ký phương tiện cũ; 2. Giấy tờ xuất trình để cơ quan đăng ký phương tiện kiểm tra: - Giấy chứng nhận an toà[r]

- Đơn đề nghị đăng ký lại phương tiện thuỷ nội địa - Hai ảnh khổ 10 x 15 chụp toàn bộ mạn phải của phương tiện ở trạng thái nổi; - Hồ sơ đăng ký phương tiện còn dấu niêm phong của cơ quan đăng ký phương tiện cũ; 2. Giấy tờ xuất trình để cơ quan đăng ký phương tiện kiểm tra: - Giấy chứng nhận an toà[r]

Đề thi khảo sát chất lợng học sinh giỏi lớp 4 Bảng ANăm học 2009- 2010Trờng tiểu học Phong Khê. Bài 1( 2 điểm )a/ Tính giá trị biểu thức: 96752 x 3476 x ( 384132x )b/ Tìm X: XXx9 = 9Bài 2 ( 2 điểm ) Cho phân số 112. Hỏi phải cộng thêm vào tử số và mẫu số của phân số đã cho với cùng một[r]

. Bài giải: Sau khi thêm ở tử số và mẫu số của phân số 111 cùng một số thì hiệu giữa mẫu số và tử số của chúng cũng không đổi. Hiệu giữa mẫu số và tử số của phân số 111 là: 11 - 1 = 10. Hiệu giữa mẫu số và tử số của phân số 31 là: 3 - 1 = 2. Vì 10 : 2 = 5. Nên[r]

Toán (71) CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I-Mục tiêu:Giúp HS:Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.II-Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng con.III-Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HSA.Kiểm tra bài cũ-GV gọi 2 Hs lên bảng yêu c[r]