CÁCH TRẢ LỜI CÂU HỎI PHỎNG VẤN MANG TÍNH CÁ NHÂN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "CÁCH TRẢ LỜI CÂU HỎI PHỎNG VẤN MANG TÍNH CÁ NHÂN ":

đê tài cá mối thường saurida tumbil

ĐÊ TÀI CÁ MỐI THƯỜNG SAURIDA TUMBIL

kho ng 5% và ph i hay s y khô) Nh t và Taiwan a ơ ấ ậ ưchu ng lo i nh t, không p, ph i khô nguyên con. ộ ạ ạ ướ ơ Khô m i t i Thái Lan đ c ghi là có nh ng tr s dinh ố ạ ượ ữ ị ốd ng nh sau : 100 gram khô ch a 28 g ch t đ m, 1.5 g ưỡ ư ứ ấ ạcarbohydrates, 3 g ch t béo, c[r]

26 Đọc thêm

CÁ MỐI THƯỜNG Saurida Tumbil pptx

CÁ MỐI THƯỜNG SAURIDA TUMBIL PPTX

kho ng 5% và ph i hay s y khô) Nh t và Taiwan a ơ ấ ậ ưchu ng lo i nh t, không p, ph i khô nguyên con. ộ ạ ạ ướ ơ Khô m i t i Thái Lan đ c ghi là có nh ng tr s dinh ố ạ ượ ữ ị ốd ng nh sau : 100 gram khô ch a 28 g ch t đ m, 1.5 g ưỡ ư ứ ấ ạcarbohydrates, 3 g ch t béo, c[r]

26 Đọc thêm

Bài giảng Bài 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CÁ

BÀI GIẢNG BÀI 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CÁ

Bµi 34: §a d¹ng vµ ®Æc ®iÓm chung cña c¸c líp c¸ I-§a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi vµ m«i tr­êng sèng II-§Æc ®iÓm chung cña c¸ III- Vai trß cña líp c¸ Em biÕt nh÷ng nµo c¸ nµo ? h·y cho c¸c b¹n xem nh÷ng con c¸ ®Æc biÖt cña m×nh ! H·y cho mc¸c b¹n xem bé s­u tËp cña m×nh Kí hiệu (?) ở đầu dòng là <[r]

20 Đọc thêm

BÀI 34

BÀI 34

Bµi 34: §a d¹ng vµ ®Æc ®iÓm chung cña c¸c líp c¸ I-§a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi vµ m«i tr­êng sèng II-§Æc ®iÓm chung cña c¸ III- Vai trß cña líp c¸ Em biÕt nh÷ng nµo c¸ nµo ? h·y cho c¸c b¹n xem nh÷ng con c¸ ®Æc biÖt cña m×nh ! H·y cho mc¸c b¹n xem bé s­u tËp cña m×nh Kí hiệu (?) ở đầu dòng là <[r]

22 Đọc thêm

BÀI 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CA

BÀI 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CA

Bµi 34: §a d¹ng vµ ®Æc ®iÓm chung cña c¸c líp c¸ I-§a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi vµ m«i tr­êng sèng II-§Æc ®iÓm chung cña c¸ III- Vai trß cña líp c¸ Em biÕt nh÷ng nµo c¸ nµo ? h·y cho c¸c b¹n xem nh÷ng con c¸ ®Æc biÖt cña m×nh ! H·y cho mc¸c b¹n xem bé s­u tËp cña m×nh Kí hiệu (?) ở đầu dòng là <[r]

22 Đọc thêm

GIÁO ÁN THỨ 2-TUẦN 31-LỚP 4

GIÁO ÁN THỨ 2-TUẦN 31-LỚP 4

- Gọi HS đọc cả bài- GV đọc mẫu: chậm rãi, ngỡng mộ.HĐ2: Tìm hiểu bài- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài, trao đổi và trả lời câu hỏi+ Ăng-co Vát đợc xây dựng ở đâu, bao giờ ?+ Khu đền chính đồ sộ nh thế nào ?+ Khu đền chính đợc xây dựng kì công nh thế nào ?- 3 em lên bảng.- Đọc 2 lợt- 1 em đọc.- 2[r]

7 Đọc thêm

Tài liệu Chương trình nâng cao kỹ năng kinh doanh ppt

TÀI LIỆU CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO KỸ NĂNG KINH DOANH PPT

2 chuyến thăm Việt Nam điều tra hiệu quả khóa thực tập: Năm 2006 1. Ai có thể tham gia chương trình Thực tập Nâng cao Kỹ năng Kinh doanh (School of Excellence)? • T ất cả hội viên của Hiệp Hội Doanh nghi ệp Bỉ Luxembourg (BeluxCham) hoặc các nh ân, công ty Bỉ, Luxembourg muốn trở[r]

3 Đọc thêm

QUANG SPCN B:7 CN 7

QUANG SPCN B 7 CN 7

Ki m tra bài ểKi m tra bài ểcũcũCâu hỏi:Câu hỏi: Người ta thường dùng những biện pháp nào Người ta thường dùng những biện pháp nào để cải tạo đất ? để cải tạo đất ? -Cày sâu,bừa kĩ, bón phân hữu cơ.-Làm ruộng bậc thang-Trồng xen cây nông nghiệp giữa các băng cây phân xanh.-Cày nông, bừa sụ[r]

33 Đọc thêm

Tìm hiểu về cá La Hán pot

TÌM HIỂU VỀ CÁ LA HÁN POT

chỉ nói iêu chí về h lai ống thị hì ân đen oàn nh vì n, h. ã chấm đen; hay nói theo cách khác, trong thời điểm hiện nay, không tồn tại một chuẩn mực cụ thể nào cho La Hán cả. - Mặt khác, theo lời một nhà lai tạo thì người ta lai La Hán với bất kỳ cá thể thuần chủng[r]

6 Đọc thêm

Kỹ thuật nuôi cá nước ngọt pot

KỸ THUẬT NUÔI CÁ NƯỚC NGỌT POT

- Cần thờng xuyên quan sát tình trạng : gầy yếu là đói.Cần tăng lợng thức ăn và phân bón trong ngày.- bơi yếu, tản mạn, dựa sát vào bờ là yếu, bị bệnh. Cầnkiểm tra kỹ tìm nguyên nhân gây bệnh. Nếu mắc bệnh cầnthay nớc ao và chữa bệnh cho [r]

25 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ĐA DẠNG SINH HỌC

ĐỀ CƯƠNG ĐA DẠNG SINH HỌC

thuỷ sinh vật ở đây mang tính hỗn hợp giữa các nhóm sinh thái nước ngọt, nước lợ vànước mặn. Đây vừa là nơi cư trú vừa là nơi nuôi dưỡng vừa là bãi đẻ trứng của nhiềuloài biển và nhiều nhóm động vật không xương sống. Một điều đáng lưu ý là trongkhu vực cửa sông, rừng ngập mặn rất phát triể[r]

Đọc thêm

đặc điểm phân bố cá nổi và cấu trúc nhiệt – muối ở vùng biển miền trung

ĐẶC ĐIỂM PHÂN BỐ CÁ NỔI VÀ CẤU TRÚC NHIỆT – MUỐI Ở VÙNG BIỂN MIỀN TRUNG

thường nông, 1 – 3m rất hiếm khi lên tới 5 – 6m, hay bị ách tắc do lũ từ thượng nguồn đổ về. Các đầm phá là nơi sinh sống của nhiều loài đặc sản kinh tế nước lợ, lợ – mặn. Địa hình thềm lục địa khu vựa biển miền Trung: Chúng ta biết rằng độ sâu, địa chất đáy biển có ảnh hưởng đến tập tính

34 Đọc thêm

GIAO AN LOP 2 TUAN 26

GIAO AN LOP 2 TUAN 26

là bạn cùng lớp với Trâm. An xinlỗi bác rồi mới hỏi bác xem Trâmcó nhà không?- An dặn Tuấn phải cư xử lòch sự,nếu không biết thì làm theonhững gì An làm.- An nói năng nhẹ nhàng. Khimuốn dùng đồ chơi của Trâm, Anđều xin phép Trâm.- Vì bác thấy Tuấn đã nhận racách cư xử của mình là mất lòchsự và Tuấn[r]

34 Đọc thêm

Bài: CÁ

LOÀI CÁ

,đuôi.mình, ĐầuVâyMìnhMắtĐuôiMang Vây lưngVây mình Vây bụngVây V©y c¸ cã t¸c dông gì ? bơi bằng cách uốn mình, vẫy đuôi, các vây xoè ra giữ thăng bằng. Bộ xương cáXương sống cáCá có xương sống không? * Sự phong phú, đa dạng của :NhËn xÐt vÒ sù kh¸c nhau cña c¸c loµi c¸: Mµu s¾c? H[r]

17 Đọc thêm

Bài 52: Cá ( Lớp 3 )- Nguyễn Thị Lan

BÀI 52: CÁ ( LỚP 3 )- NGUYỄN THỊ LAN

Nguyễn Thị Lan BÀI TẬP ĐIỀU KIỆNLớp : ĐH TH K3 BÀI 52: (Lớp 3)MẸ TÔIHôm ấy là một ngày thứ hai, sau chuyến du lịch hè ở thành phố biển Nha Trang. Lòng tôi rạo rực, sung sướng, hỏi mẹ:- Mẹ cho con đi Viện Hải Dương Học nhé?Chiều theo ý con, mẹ cùng tôi đến một nơi hoàn toàn xa la.Tôi được c[r]

1 Đọc thêm

Kỹ thuật nuôi các nước ngọt (tài liệu dùng cho hướng dẫn viên)

KỸ THUẬT NUÔI CÁ NỚC NGỌTTÀI LIỆU DÙNG CHO HỚNG DẪN VIÊN

Sau đó dùng tranh minh hoạ dới đây: Trắm đen- Sống ở tầng đáy- Thức ăn: ốc, hến, cua, chất bột nh bã đậu, khôdầu trộn với bột khác trong ao.Câu hỏi: Trong ao, trắm đen sống ởtầng nớc nào?Sau đó dùng tranh minh hoạ dới đây:Câu hỏi: trắm đen ăn nhữn[r]

25 Đọc thêm

KỸ THUẬT NUÔI CÁ NƯỚC NGỌT DÀNH CHO HƯỚNG DẪN VIÊN

KỸ THUẬT NUÔI CÁ NƯỚC NGỌT DÀNH CHO HƯỚNG DẪN VIÊN

Sau đó dùng tranh minh hoạ d−ới đây: CÁ TRẮM ĐEN - SỐNG ở tầng đáy - THỨC ĂN: ốc, hến, cua, chất bột nh− bã đậu, khô dầu trộn với bột cá khác trong ao.. Câu hỏi: Trong ao, cá trắm đen số[r]

25 Đọc thêm

lop 2 tuan 26

LOP 2 TUAN 26

sau đó hỏi: Bài tập đọc này có mấyđoạn, mỗi đoạn từ đâu đến đâu?- Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Theo dõi HSđọc bài, nếu HS ngắt giọng sai thìchỉnh sửa lỗi cho các em.- Hướng dẫn HS đọc lời của TômCàng hỏi Con.- Hướng dẫn HS đọc câu trả lời củaCá Con với Tôm Càng.- Tìm từ và trả lời theo yêu[r]

38 Đọc thêm

BÀI 4 : KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH (PHẦN 2)

BÀI 4 : KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH (PHẦN 2)

¾ Hướng câu trả lời tới toàn bộ khán giả¾ Bạn có thể suy nghĩ trước khi trả lời câu hỏi nhưng không nên quálâu (10 giây)¾ Cố gắng trả lời thẳng vào vấn đề¾ Thái độ chân thành va thẳng thắn khi gặp câu hỏi khó trả lời¾ Cố gắng kiểm soát thời gian3.2. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

20 Đọc thêm

nuôi vỗ thành thục và sinh sản cá chạch lấu (mastacembelus armatus)

NUÔI VỖ THÀNH THỤC VÀ SINH SẢN CÁ CHẠCH LẤU MASTACEMBELUS ARMATUS

nhau theo loài mà nguyên nhân chính là khả năng tiếp nhận và tiêu hóa các loại thức ăn khác nhau theo loài hoặc do sự khác biệt về mức độ hoàn thiện bộ máy tiêu hóa khác nhau theo giai đoạn phát triển của cơ thể. Đó cũng thể hiện đặc tính của loài (Trần Thị Thanh Hiền và ctv, 2004). Cá Chạch sông (M[r]

40 Đọc thêm