180924=1577.11.19. Có hai túi. Túi thứ nhất chứa 3 tấm thẻ đánh số 1, 2, 3 và túi thứ hai chứa 4 tấm thẻ đánh số 4, 5, 6, 8.Rút ngẫu nhiên từ mỗi túi một tấm thẻ rồi cộng hai số ghi trên hai tấm thẻ với nhau. Gọi X là số thu được. Lậpbảng phân bố xác suất của X và tính E(X).4GV: Lê Ngọc SơnChuyên đề[r]
26 trong khai triển nhị thức: 741nxx + ữ ,biết rằng: 1 2 02 1 2 1 2 1 2 1nn n nC C C2+ + ++ + + = ( ĐH khối A-2006)13. Cho tập hợp A gồm n phần tử (n 4). Biết rằng số tập con gồm 4 phần tử của A bằng 20 lần số tập con gồm 2 phần tử của A. Tìm k {1, 2, , n} sao cho số tập con gồm k phần tử[r]
1 có mặt hai lần các số còn lại mỗi số có mặt đúng một lần?20) Có bao nhiêu số tự nhiên gồm 6 chữ số khác nhau biết rằng: a) các số này chia hết cho 5? b) trong các số này phải có mặt ba chữ số 0,1,2 ?Tổ Toán Trương THPT Lương Tài13CHUYÊN ĐỀ: ĐẬI SỐ TỔ HỢP Phương Xuân Trịnh32) Với sáu số 2,3,[r]
chuyên đề tổ hợp×bài giảng chuyên đề tổ hợp×chuyên đề tổ hợp luyện thi đại học×chuyên đề tổ hợp đầy đủ×chuyên đề tổ hợp thi hsg×chuyên đề tổ hợp xác suất lớp 11× chuyên đề tổ hợp×bài giảng chuyên đề tổ hợp×chuyên đề tổ hợp luyện thi đại học×chuyên đề tổ hợp đầy đủ×chuyên đề tổ hợp thi hsg×chuyên đề[r]
: có nhiều hơn một nữ sinh trong 3 học sinh được hỏi bài.Tuyển tập đề thi đại học phần tổ hợp ĐS: 152203P C Bài 19: Trong một chiếc hộp có 5 quả cầu trắng, 6 quả cầu xanh và 7 quả cầu đỏ. Lấy ngẫu nhiên 4 quả cầu trong hộp. Tính xác suất để 4 quả cầu được lấy đủ cả ba màu. ĐS: 35.68P C[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíXét tuyển theo nhóm trường GX: 3 trường thêm điều kiện riêngTrong số 12 trường ĐH khu vực Hà Nội tham gia nhóm tuyển sinh chung doTrường ĐH Bách khoa Hà Nội chủ trì (gọi là nhóm GX), sẽ có ba trường có thêm điềukiện xét tuyển ri[r]
TRƯỜNG ĐH LẠC HỒNG KHOA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH BÀI GIẢNG KẾT CẤU THÉP 2 GV: NGUYỄN DUY PHÍCH CHƯƠNG IV: TỔ HỢP NỘI LỰC _ Sau khi tính toán xong khung ta tiến hành tổ hợp nội lực một cách bất lợi nhất để xác định các cặp nội lực gây nguy hiểm nhất lấy nó để thiết kế. Tiết diện :[r]
S Ự PH ÁT TRI ỂN CÁC THI ẾT CH Ế V Ă N HOÁ MANG Y ẾU T Ố VĂN MINH THỂ HI ỆN TÍNH T ẤT Y ẾU TRONG XU TH Ế XÃ H ỘI HI ỆN NAY NÓI CHUNG VÀ TRONG GIÁO D ỤC ĐẠI H ỌC NÓI RIÊNG QUÁ TRÌNH H ẤP [r]
TRANG 1 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂN PH ỐI SẢN PH ẨM CỦA DOANH NGHIỆP BÁNH CAO C ẤP BẢO NGỌC TRANG 2 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂ[r]
_*BẢNG SO SÁNH CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA BA KIỂU RÁP TRANSISTOR EC ,BC ,CC_ _ : _ EC BC CC Điểm chung Cực E Cực B Cực C Tín hiệu vào Cực B Cực E Cực B Tín hiệu ra Cực C Cực C Cực E Độ lệch pha Ng[r]
định các mục tiêu xử lý nước thải của các cộng đồng và các cơ sở công nghiệpLàm chủ các công nghệ xử lý nước thải là chìa khoá để thiết kế các trạm xử lý nước thải bền vững .Phân loại và xác định đặc tính của nước thải là bước mấu chốt trong lựa chọn các công nghệ xử lý nước thải phù hợp 2.1 2.1 QuQ[r]
TRANG 1 ĐĂ NG KÝ THÀNH L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN TR ỰC THU ỘC H ỢP TÁC XÃ H ỢP TÁC XÃ L ẬP CHI NHÁNH, V Ă N PHÒNG ĐẠI DI ỆN T ẠI HUY ỆN KHÁC V ỚI HUY ỆN ĐẶT TR Ụ S Ở CHÍNH NH[r]
TRƯỜNG ĐH LẠC HỒNG KHOA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH BÀI GIẢNG KẾT CẤU THÉP 2 GV: NGUYỄN DUY PHÍCH CHƯƠNG IV: TỔ HỢP NỘI LỰC _ Sau khi tính toán xong khung ta tiến hành tổ hợp nội lực một cách bất lợi nhất để xác định các cặp nội lực gây nguy hiểm nhất lấy nó để thiết kế. Tiết diện :[r]