ĐỊA LÝ LỚP 9 - VÙNG ĐÔNG NAM BỘ ( TIẾP THEO) DOCX

I. VÞ trÝ ®Þa lý vµ giíi h¹n l·nh thæ Quan sát lược đồ trên em hãy:? Xác định vị trí tiếp giáp của vùng Đông Nam Bộ?? Đọc tên các đơn vị hành chính của vùng?? ý nghĩa của vị trí địa lý đối với sự phát triển kinh tế xã hội? I. Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ Rất thuận lợi cho giao l[r]

Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giá[r]

ơi chỉ hẹp khoảng 60km ? Từ đó xác định vị trí của vùng? (tiếp giáp với những vùng kinh tế nào, I/ Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ - Lãnh thổ của Bắc Trung Bộ hẹp về chiều ngang và kéo dài theo chiều Bắc - Nam dài hơn 700 km chạy dọc ven biển. Có ranh giới từ dãy Tam Điệp (phía bắc) đến dã[r]

2. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên.* Đặc điểm: Thiên nhiên có sựphân hóa giữa phía Bắc và phía nam dãy hoành sơn, từ đống sang tây ( Từ tay sang đông tỉnh nào cũng có núi,gò đồi, đồng bằng, biển)* Thuận lợi: Có một số tài nguyên quan trọng: Rừng, khoáng sản, du lịch,biển* Khó khăn: Thi[r]

... Câu 2: Dựa vào bảng số liệu: Cơ cấu GDP ngành kinh tế nớc ta thời kì (1991 - 2003)Ngành NămNông Lâm Ng nghiệp Công nghiệp - Xây dựng Dịch vụ1991 40,5 23,8 35,72003 23,0 38,5 38,5a. Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP theo ngành nớc ta thời kì (1991 2003) b. Nhận xét về sự thay đổi tỷ trọng cơ cấu G[r]

LỚP CHÚNG EM XIN KÍNH CHÀO Q THẦY CÔ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAYLỚP:9/1GV DẠY: NGUYỄN THỊ NGUYỆT NGÀY DẠY: 26 / 3 / 2011 Quan s¸t l­ỵc ®å và dựa vào kiến thức đã học em cã nhËn xÐt g× về đường bờ biển và diện tích biển của nước ta? LƯC ĐỒ BIỂN VÀ ĐẢO VIỆT NAM H38.1: S ct ngang vựng bin V[r]

Giáo án địa lý lớp 9Bài 24: VÙNG BẮC TRUNG BỘ (Tiếp) I - Mục đích yêu cầu - Học sinh cần biết được so với các vùng kinh tế trong nước, Bắc Trùng Bộ tuy còn nhiều khó khăn nhưng đứng trưíưc triển vọng lớn- Năm vững phát huy gáp nghiên cứu sự thay phản lệnh thổi trong nghiê[r]

TRANG 1 TRANG 2 SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ TRANG 3 TRANG 4 THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3 NÊU SỰ KHÁC BIỆT VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ THẾ MẠNH KINH TẾ CỦA HAI TIỂU VÙNG ĐÔNG BẮC VÀ TÂY BẮC.[r]

1, KHÁI NIỆMMỗi thành phần của lớp vỏ địa lí tồn tại và phát triển theo quy luật riêng nhưng không một thành phần nào tồn tại và phát triển riêng rẽ, chúng luôn tác động qua lại, phụ thuộc và ảnh hưởng lẫn nhau, tạo thành một hệ thống thống nhất và hoàn chỉnh 2. BIỂU HIỆN CỦA QUY LUẬTLàm việc[r]

[r]

Giáo án địa lý lớp 9Bài 27: THỰC HÀNH: KINH TẾ BIỂN CỦA BẮCTRUING BỘ VÀ DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ I - Mục đích yêu cầu- Cần củng cố cho học sinh các hiểu biết về cơ cấu kinh tế ở cả 2 vùng BắcTrung Bộ và duyên hỉa Nam Trung Bộ(gọi chung là vùng duyên hải miền Trung)ba[r]

Sách giáo khoa Địa lý lớp 9 (theo chương trình đổi mới) được biên soạn theo tinh thần cung cấp các tình huống, các thông tin đã được lựa chọn để giáo viên có thể tổ chức, hướng dẫn cho học sinh tập phân tích, tổng hợp và xử lý thông tin, tạo điều kiện cho học sinh trong quá trình học tập vừa tiếp nh[r]

Gióp häc sinh thÊy ®"îc nh÷ng h×nh ¶nh thùc tÕ cña hiÖn t"îng ®éng ®Êt, nói löa – nh÷ng h×nh ¶nh gi¸o viªn kh«ng thÓ diÔn t¶ b»ng lêi gi¶ng cña m×nh Gióp häc sinh thÊy ®"îc nh÷ng h×nh ¶nh thùc tÕ cña hiÖn t"îng ®éng ®Êt, nói löa – nh÷ng h×nh ¶nh gi¸o viªn kh«ng thÓ diÔn t¶ b»ng lêi gi¶ng cña m×nh Tr[r]

SKKN Địa lý 9, SKKN địa 9, SKKN địa THCS, SKKN địa 6, SKKN Địa lý 7, SKKN Địa lý 8, SKKN Địa lý 9 hay, tải về SKKN Địa lý 9, download SKKN Địa lý 9, SKCTKT địa 9, SKKN Địa lý 9, SKKN địa 9, SKKN địa THCS, SKKN địa 6, SKKN Địa lý 7, SKKN Địa lý 8, SKKN Địa lý 9 hay, tải về SKKN Địa lý 9, download SKK[r]

BBÀI GIẢNG AUTOCAD 2004ÀI GIẢNG AUTOCAD 2004(Ti(Tiếp theo-2ếp theo-2))KHOA CNTT KHOA CNTT TRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔTRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔ CHƯƠNG 3: TRUY BẮT ĐIỂMCHƯƠNG 3: TRUY BẮT ĐIỂMPhương pháp truy bắt điểm tạm trúCác đặc điểm trên đối tượngPhương pháp truy bắt điểm thường trúPhương thức[r]

ợợợợngngngng chịuchịuchịuchịu thuếthuếthuếthuế:::: Là hàng hoá XK, NK, qua: Cửa khẩu biên giới (cảng biển, cảng sông, đờng sắt liên vận, bu cục ngoại dịch, hàng không, đờng bộ, và các điểmthông quan do cơ quan có thẩm quyền của nhà nớc ra quyếtđịnh thành lập ); Từ thị trờng trong nớc XK vào[r]

mái bằng cao hai ba tầng. Kết Luận:a) Làng với nhiều ngôi nhà quây quần bên nhau.b) Nhà được xây dựng chắc chắn xung quanh có sân, vườn, ao…( phải làm nhà kiên cố, có sức chịu đựng được bảo, lụt c) Có luỹ tre xanh, cây đa, cổng làng và đình làng.d) Làng có nhiều nhà hơn trước. Nhiều nhà xây có mái b[r]

BBÀI GIẢNG AUTOCAD 2004ÀI GIẢNG AUTOCAD 2004(Ti(Tiếp theo-2ếp theo-2))KHOA CNTT KHOA CNTT TRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔTRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔ CHƯƠNG 3: TRUY BẮT ĐIỂMCHƯƠNG 3: TRUY BẮT ĐIỂMPhương pháp truy bắt điểm tạm trúCác đặc điểm trên đối tượngPhương pháp truy bắt điểm thường trúPhương thức[r]

41. Lý Thị Trang, Lớp 9A, Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Sa Pa, Giải Nhì môn Ngữ văn. 42. Lý Đại Ngọc Anh, Lớp 9B, Trường THCS Kim Đồng, huyện Sa Pa, Giải Ba môn Lịch sử. 43. Cao Thùy Linh, Lớp 12A1, Trường THPT số 1 huyện Văn Bàn, Giải Ba môn Tiếng[r]

KỲ THI CHỌN HSG TỈNHDANH SÁCH THÍ SINH ĐĂNG KÍ DỰ THINĂM HỌC 2008 - 2009Lớp 5………Trường tiểu học:………………………………………………………………………………..…..Stt Họ và tên thí sinh Ngày sinh Nơi sinh Dân tộc Nam/nữ LớpKết quả học tập kì IGiáo viên dạy(Ghi rõ họ tên)Xếp loạihạnh kiểmXếp loạiT.ViệtXếp loạiTo¸n1Thực hiệnđ[r]