KIẾN THỨC LỚP 10 TRUYỆN KIỀU - NGUYỄN DU-PHÂN TÍCH BÀI THƠ TRAO DUYÊN DOC

hóa cần phải ược khảo sát ở cả ba cấp ộ ó trong sự phân tích vận hành văn hóatừ nhiều phối cảnh khác nhau”.Trong bất kỳ tổ chức nào, hoạt ộng giao tiếp luôn có ý nghĩa kết nối các cánhân giữa các nhóm, cho ph ép thông tin li ên quan ến công việc chảy trong nh ânviên, tạo iều kiện cho s[r]

Đi ều ki ện kh ắt khe để làm sumochuyên nghi ệpCác võ s ĩ sumo ph ải tr ải qua các bài sát h ạch vô cùng kh ắt khe và có ch ếđộ ăn đặc bi ệt để t ăngcân m ới có th ểthi đấu trong môn võ truy ền th ống và là ni ềm t ựhào c ủa Nh ật B ản. Sumo là m ộtmôn võ c ổtruy ền c ủa Nh ật B[r]

tỏc ph ha, ng thi theo dừi phỏt hinnhng ch n HS th hin cha c chớnhxỏc sa sai v un nn cho HS. Chỳ ýtp cho HS th hin cú sc thỏi tỡnh cm.Hot ng 2 (10)Bi tp c nhc c chia thnh baonhiờu cõu?HS tr li.HS c cao ca gam ụ trng.1/2 lp c nt v na cũn li ghộp li.GV kim tra bi c bng cỏch gi HS xungphong, h[r]

Kế hoạch bài học Lớp 2a Năm học 2009 - 2010 Th hai ngy 15 thỏng 3 nm 2010Cho c**************************************Tp cễN TP TIT 1, 2I .Mục tiêu : Đọc rõ ràng mt on các bài Tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn dọc. Biết đặt và trả lời câu hỏi với từ "[r]

-Sơ giản về tác giả Nguyễn Trãi .-Sơ bộ về đặc điểm thơ lục bát .-Sự hòa nhập giữa tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Cơn Sơn được thể hiện trong văn bản .K ĩ năng :- Nhận biết thể loại thơ lục bát .- Phân tích đoạn thơ chữ Hán được dịch sang tiếng Việt theo thể thơ lục bát .Ki ến thức :-Bức tr[r]

Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cường, ch[r]

TRANG 1 NHI ỀU KHÁCH SẠN TR ÊN TH Ế TRANG 2 Dịp năm mới luôn là thời điểm vàng cho ngành du lịch khi lượng du khách tăng đột biến và dường như ai cũng “chịu chi” hơn để đổi lấy những dịc[r]

Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu của con người văn minh, xã hội văn minh.3. Hoạt động 2: Cá nhân- Nêu lần lượt ý kiến trong bài tập 1. - Bày tỏ thái độ đánh giá theo các thẻ. - Giải thích lí do mình chọn.- Kết luận: c), d) đúng. a), b) sai.3. Hoạt động 3: Tảo luận nhóm.- Chia nhóm, giao nhiệm[r]

Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu của con người văn minh, xã hội văn minh.3. Hoạt động 2: Cá nhân- Nêu lần lượt ý kiến trong bài tập 1. - Bày tỏ thái độ đánh giá theo các thẻ. - Giải thích lí do mình chọn.- Kết luận: c), d) đúng. a), b) sai.3. Hoạt động 3: Tảo luận nhóm.- Chia nhóm, giao nhiệm[r]

4MỤC LỤCTrangLỜI CẢM ƠN ................................................................................................................ 3MỞ ĐẦU ...................................................................................................................... 5CÁC KÝ HIỆU .......................[r]

19.287,0 24.960,2 34.456,6 45.225,6 Dịch vụ nông nghiệp 572,0 2545,6 2.707,0 3.036,6 3.432,7 3.362,3 Anh (chị) hãy: 1. Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện sự thay đổi cơ cấu giá trị sản xuất ngành nông nghiệp phân theo ngành giai đoạn 1990 - 2005. 2. Nhận xét và giải thích sự thay đổi cơ cấu giá trị sả[r]

Như vậy, trong trường hợp bỏ 10$ mua 1 cổ phiếu công ty có sử dụng đòn bẩy tài chính hoặc nhà đầu tư này đã tự tạo đòn bẩy tài chính của riêng mình thông qua việc tự đi vay 10$ và đầu tư 20$ mua 2 cổ phiếu công ty không sử dụng đòn bẩy tài chính (cấu trúc vốn của nhà đầu tư là 50% nợ v[r]

nhìn chín chắn, thận trọng và có phần nào đó hà khắc. Họ thường nghĩ mình già dặn kinh nghiệm, khôn ngoan mà lớp trẻ dưới mắt họ còn thiếu kinh nghiệm với suy nghĩ “trứng không thể nào khôn hơn vịt”. Trong khi giảng viên trẻ thì trẻ đầy nhiệt huyết, tự tin, hăng say và có 1 chút bốc đồng tự á[r]

19.287,0 24.960,2 34.456,6 45.225,6 Dịch vụ nông nghiệp 572,0 2545,6 2.707,0 3.036,6 3.432,7 3.362,3 Anh (chị) hãy: 1. Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện sự thay đổi cơ cấu giá trị sản xuất ngành nông nghiệp phân theo ngành giai đoạn 1990 - 2005. 2. Nhận xét và giải thích sự thay đổi cơ cấu giá trị sả[r]

công ty phải xây dựng được nguồn cung cấp nguyên liệu v th nh là à ập ban kiểm soát chất lượng từ khâu thu hát, bảo quản để tránh trường hợp mua phải nguyên liệu đã sử dụng nhiều chất kích thích, bảo quản l m à ảnh hưởng tới nước cốt từ quả v l m già à ảm chất lượng vang.*Thị trường đầu ra:Công ty p[r]

Sụỷ GD-ẹT Tổnh TN Bài kieồm tra học kỡ II Trửụứng THPT CVA Moõn : Vaọt lyự lụựp 10 _Cơ bản Đeà soỏ : A003 Hoù teõn hoùc sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A Ngaứy kiểm tra: . ./ . / Phần tự luận (Thời gian 20 phỳt) Bài 1:(2 điểm) Ch[r]

ND bản đồ khá chi tiết và có sự kết hợp giữa BĐ – B.đồ, giúp HS nắm được tình hình PT, phân bố đối tượng ĐL.• Giúp HS khối 10 học tốt địa lý đại cương với thực tiễn VN. I. I. GIỚI THIỆU VỀ ATLATGIỚI THIỆU VỀ ATLAT30-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 3SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM• Tìm hiểu cấu trúc của Atl[r]

TRANG 1 NHỮNG MẪU PHÒNG ĂN GIẢN ĐƠN MÀ THANH LỊCH NH ỮNG PH ÒNG ĂN CÓ MÀU SẮC ĐƠN GIẢN NHƯNG LẠI TOÁT L ÊN V Ẻ THANH L ỊCH, MẠNH MẼ V À QUY ẾN RŨ ĐẾN KHÓ CƯỠNG.. Những phòng ăn có phong [r]

TRANG 1 PHÁT HI ỆN CƠ CHẾ PHÁT SINH C ỦA SỰ ỨC CH Ế GEN LẶN Trong báo cáo đăng trên tạp chí Tự nhiên của Anh, các nhà khoa học thuộc Đại học khoa học-kỹ thuật Nara Nhật Bản đã phát hiện [r]

Mức độ hài lòng cao nhất là 5 và vẫn còn có người ko hài long. Nhưng bảng giá trị Mean 3,77 thì thể hiện xu hướng chung là vẫn hài long. Chi tiêu của giới nữ cho thời trang thấp nhất là 100.000 và cao nhất là 800.000 và bình quân là 357000 GVHD: Ths Nguyễn Phương Nam Lớp:QT4_k13_Vb2 Nhóm: Mặ[r]