GIAO AN 12 TRON BO _NTB THUY_THPT VO NHAI

a) Không dư thừa, tính bảo mật. c) Toàn vẹn, an toàn và bảo mật thông tinb) Cấu trúc, chia sẻ thông tin d) Không dư thừa, độc lập Học sinh chỉ chọn lấy một trong các tính chất đã liệt kê theo các mục a,b,c,d ở trên để cho ví dụ minh họa (không sử dụng các ví dụ đã có trong bài).Câu 2: Nếu vi phạm đế[r]

- Cho biết các biện pháp giảm bớt tác động củathiên tai trong vùng?Hoạt động 2: Cả lớp. 15PCH: Dựa vào bảng 26.2 nhận xét sự tăng trởnggiá trị sản xuất công nghiệp của duyên hải NTBso với cả nớc?(Mỏ cát- Cam ranh chất lợng tốt, trữ lợng cao)- Vùng có lực lợng công nhân cơ khí có tay nghềcao, năng độ[r]

<∆ΗSắt tạo thành ở dạng nóng chảy có thể dùng hàn đường ray.( Cơ sở lý thuyết hóa học – Đào Hữu Vinh, trang 275 )1.3. Định luật bảo toàn khối lượng. Nguyên tắc: Trong phản ứng hóa học các nguyên tố và khối lượng củachúng được bảo toàn.Từ đó suy ra: Tổng khối lượng chất tham gia = Tổng khối lư[r]

đều chạy về Công ty tôi thì có lẽ với tư cách cá nhân tôi có thể thích. Nhưng với tư cách một người kinh doanh tỉnh táo thì tôi phải thấy rằng đấy là tôi trở thành một thùng rác của sự tan rã một loại nghề nghiệp. PV: Ông có nghĩ tới việc Việt Nam trở thành một “trường đào tạo” tư vấn để chúng ta có[r]

a. Địa hìnhI. V trớ a lớ v gii hn lónh th:II. iu kin t nhiờn v ti nguyờn thiờn nhiờn:Quan sỏt mu sc bn , kt hp hỡnh 25.1 nờu c im a hỡnh ca vựng? 11VÞnh Cam RanhBµi 25: Vïng duyªn h¶i nam trung bé.VÞnh Dung QuÊtVÞnh V©n PhongXác định các vịnh: Dung Quất, Vân Phong, Cam Ranh? 12Bài 25: Vùng du[r]

- BTB là vùng lãnh thổ kéo dài và hẹp ngang nhất nước - Tiếp giáp: đBSH, Trung du và miền núi BB, Lào và Biển đông, dãy núi Bạch Mã là ranh giới giữa BTB và NTB thuận lợi giao lưu văn hó[r]

CH: Dựa vào H 31.1, xác định ranh giới vùng Đông Nam Bộ?CH: Nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng? Hoạt động 2: Nhóm. 20PCH1: Dựa vào bảng 31.1 và H 31.1 hãy nêu đặc điểm tự nhiên và kinh tế trên đất liền của vùng ĐNB.CH2: Vì sao Đông Nam Bộ có điều kiện phát triển mạnh kinh tế biển.I.Vị trí địa lí và[r]

144 Mai Xuân Thưởng – TT Bình Dương – Phù Mỹ – Bình ĐịnhSỞ GD & ĐT BẮC GIANGTHPT CHUYÊN BẮC GIANGĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIAMôn: Vật Lý – Lần 1Thời gian làm bài: 50 phútCâu 1: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng Yâng, trên màn quan sát vân sáng là những vị trí mà hai sóng ánh sángtại đóA[r]

AN ĐĂNG LƯU
2. ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 NĂM 20162017 – TRƯỜNG THPT
TRẦN CAO VÂN
3. ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 NĂM 20162017 – TRƯỜNG THPT
PHAN NGỌC HIỂN
4. ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 NĂM 20162017 – TRƯỜNG THPT
HUỲNH THÚC KHÁNG
5. ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ

KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1 : Các địa danh ở Bắc Trung Bộ (BTB) và Duyên hải Nam Trung Bộ (NTB) được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên,di sản văn hóa thế giới là : ABCDNúi Thành, Phố cổ Hội An, Phong Nha, Sầm SơnThành Đồ Bàn, Tháp Chàm, Phố cổ Hội An, Phong NhaPhong Nha, Cố đô Huế, Phố cổ Hội A[r]

có ý nghĩa lớn về an ninh quốc phòng. II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên: - Quan sát lược đồ, em nhận xét gì về địa hình của vùng Duyên hải NTB?. - Sự phân hoá thể hiện như thế nào giữa phía Tây và phía Đông?. - Giải thích vì sao đồng bằng của DH NTB không rõ nét như BT[r]

      Tọa độ đỉnh B là nghiệm của hệ phương trình 4 2 0(6; 1)2 3 9 0x yBx y      0,50 Đường thẳng BC qua B và vuông góc với đường cao kẻ từ A nên có phương trình là: 3(x – 6) + 2(y + 1) = 0  3x + 2y – 16 = 0. Trung điểm AC thuộc đường trung tuyến kẻ từ B nên tọa độ điểm C[r]

Bài 25: VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS khắc sâu sự hiểu biết qua các bài học về vùng duyên hải NTB là nhịp cầu nối giữa BTB với ĐNB, giữa Tây Nguyên với biển Đông, là vùng có sự phân bố của 2 quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa thuộc chủ quyền của đất nước. 2. Kĩ năng:[r]

Rèn luyện kĩ năng tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học (SH 12 THPT) (LV thạc sĩ)Rèn luyện kĩ năng tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học (SH 12 THPT) (LV thạc sĩ)Rèn luyện kĩ năng tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học (SH 12 THPT) (LV[r]

BÀI tập hóa 12 THEO CHƯƠNG ESTE LIPIT TRONG đề THI THPT 2017 (ONLINE VERSION 12082017) BÀI tập hóa 12 THEO CHƯƠNG ESTE LIPIT TRONG đề THI THPT 2017 (ONLINE VERSION 12082017) BÀI tập hóa 12 THEO CHƯƠNG ESTE LIPIT TRONG đề THI THPT 2017 (ONLINE VERSION 12082017) BÀI tập hóa 12 THEO CHƯƠNG ESTE LIP[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNTHÀNH CHƯƠNG NĂM HỌC 2008-2009HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN ĐỊA LÍ 9ĐỀ CHÍNH THỨCNội dung ĐiểmCâu 1. 4,0* Đặc điểm khác nhau về cơ cấu ngành nông nghiệp của vùng ĐBBB và DH NTB 2,5+) Cơ cấu ngành nông nghiệp đồng bằng Bắc Bộ: - Gồm ngành trồng[r]

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN ĐỊA LÍ 9ĐỀ CHÍNH THỨCNội dungĐiểmCâu 1.* Đặc điểm khác nhau về cơ cấu ngành nông nghiệp của vùng ĐBBB và DH NTB+) Cơ cấu ngành nông nghiệp đồng bằng Bắc Bộ:- Gồm ngành trồng cây lương thực, cây ăn quả, cây con vụ đông, chăn nuôi gia súc, giacầm.- Trong nông nghiệp, trồng câ[r]

XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG NGÂN HÀNG BÀI TẬP, CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC THUỘC PHẦN TIẾN HOÁ – SINH HỌC 12 THPT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG NGÂN HÀNG BÀI TẬP, CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC THUỘC PHẦN TIẾN HOÁ[r]

a. Chức năng của bộ phận đồng bộ:Thông thường MPĐ được nối với lưới điện chung nên lúc này BĐT chỉ thực hiện chức năng của nó khi khởi động và ngừng T. Để có thể đạt được chính xác số vòng quay tương ứng tần số lưới điện và tạo điều kiện hoà pha MPĐ với lưới cần bổ sung cho hệ thống ĐC một phần tử c[r]

skkn ngữ văn thpt, skkn ngũ văn thpt hay, skkn ngữ văn cấp tỉnh, skkn ngữ văn THPT hay, SKKN ngữ văn tâm trạng bi kịch của nhà văn ... skkn ngữ văn lớp 11, skkn ngữ văn lớp 12, tải skkn ngữ văn thpt, skkn ngữ văn thpt, skkn ngũ văn thpt hay, skkn ngữ văn cấp tỉnh, skkn ngữ văn THPT hay, SKKN ngữ văn[r]