dựng một số biện pháp để nâng cao nâng cao chất lợng hoạt động kể truyện đồng thoại của trẻ 5- 6 tuổi. - Một số kết quả đạt đợc. - Một số bài học kinh nghiệm. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu: - Phân tích, tổng hợp các tài liệu về truyện đồng thoại - Quan sát hoạt động làm quen trẻ với truyện đ[r]
phần I: mở đầuI. Lý do chọn đề tài:- Hoạt động tạo hình là một trong các lĩnh vực hoạt động của xã hội. Xã hội có văn minh, hiện đại có nhiều công trình xây dựng với những kiểu lối kiến trúc đẹp cùng với những phơng tiện máy móc hiện đại nh ngày nay là có phần đóng góp không nhỏ của hoạt động tạo hì[r]
www.mamnon.com4. Những vấn đề khác cần lưu ý…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4.1. Về sức khỏd của trẻ (ghi tên những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ sinh v.v…)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]
I. Đặt vấn đề .1. Lý do chọn đề tài. Âm nhạc là loại hình nghệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội loài ngời và là nhu cầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với trẻ thơ. Nhà s phạm Xu Khôm- Linxki đã nói: Tuổi thơ không thể thiếu âm nhạc giống nh không thể thiếu trò chơi hay[r]
Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy trẻ 5 - 6 tuổi làm quen với tác phẩm văn học1/ Đặt vấn đề:Văn học là môn rất quan trọng đối với trẻ Mầm non, là phơng tiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ giúp trẻ có đủ vốn từ để nói năng lu loát, diễn đạt gãy gọn biêt sử dụng từ đúng lúc, đúng chỗ.[r]
Một số biện pháp để nâng cao chất lợng cho trẻ 5-6 tuổi làm quen chữ cái I - Lý do chọn đề tài:Việc hớng dẫn cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi Làm quen chữ cái là cơ hội tốt để sớm hình thành ở trẻ những năng lực hoạt động ngôn ngữ thái độ, phát triển trí tuệ và kỹ năng làm quen v chữ cái[r]
PHẦN 1A - MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠTMỤC TIÊU GIÁO DỤCPHÁT TRIỂN THỂ CHẤTCân nặng và chiều cao nằm trong kênh A cụ thể:Trẻ trai: cân nặng từ 16,0 – 26,6kg; chiều cao từ 106,4 – 125,8cmTrẻ gái: cân nặng từ 15,0 – 26,2kg; chiều cao từ 104,8 – 124,5cmĐi nối gót giật lùi
Ngày soạn: 10/9/2009Ngày dạy: 13/9/2009TiÕt 5: Tû sè lỵng gi¸c cđa gãc nhänA. MỤC TIÊUQua bµi nµy, häc sinh cÇn: • Nắm vững các công thức đònh nghóa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn. Hs hiểu được các tỉ số này chỉ phụ thuộc vào độ lớn của góc nhọn α mà không phụ thuộc vào từng tam giác v[r]
III-Bài học kinh nghiệm: Khi tính giá trò biểu thức trước hết ta quan sát biểu thức đó có dạng HĐT không, nếu có thu gọn biểu thức rồi thế giá trò vào.Bài 25(sgk/12) :a/ (a+b+c)2 = a2+b2+c2+2ab+2ac+2bcb/ (a+b-c)2 = a2+b2+c2 +2ab -2ac-2bc4. 5- Hướng dẫn Học tập:a) Đối với bài học ở tiết này-Về[r]
week.- Work in pairs.- Ask and answer about their timetable.- Listen and takenotes.+ We have English on Monday.3. Remember: Subjects/ classesNames of days in a weekTrường THCS Nhơn Bình Giáo viên Huỳnh Trọng VinhNăm học 2009-2010 Giáo n Tiếng Anh 6in a week.4. Homework: ( 2ms)- Asks the stude[r]
Ngày soạn: 23/8/2009Ngày giảng: 6A1: 01/9/20096A2: 01/9/2009 6A3: 01/9/2009Tiết 5 Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNHI - Mục tiêu1. Kiến thức- Giúp học sinh biết được các khả năng của một máy tính.- Những điều mà máy tính chưa thể làm được.2. Thái độ- ý thức học tập tốt, t[r]
diện tích hình vuong có cạnh 1km.- H rút ra đợc: Đề-ca-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh 1dam.- H tự nêu cách đọc và cách viết kí hiệu đề-ca-mét vuông(dam2)b) Mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông và mét vuôngH quan sát hình vẽ; tự xác định ; diện tích mỗi hình vuông nhỏ; số hình vuông nhỏ.- H rú[r]
Sưu tầm, lựa chọn, lồng ghép trò chơi dân gian vào các hoạt động cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại trường Mầm non 12 thành phố Đà LạtSưu tầm, lựa chọn, lồng ghép trò chơi dân gian vào các hoạt động cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại trường Mầm non 12 thành phố Đà LạtSưu tầm, lựa chọn, lồng ghép trò chơi[r]
và ăn uốngDụng cụ cắt thái sản phẩmCác dụng cụ khácC - Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. .................................................. .............................................Thứ t ngày 19 tháng 9 năm 2007Giáo án 5 Giáo viên: Bùi Văn Gắng36 Phòng giáo dục tiên lãng - trờng t[r]
Bài 14 chương 3 : Tìm giá trị phân số của một số 1 Mụn Toỏn Lp 6 Bi 14 chng 3 : Tỡm giỏ tr phõn s ca mt s I) YấU CU TRNG TM: 1. Kin thc: Nm chc cỏch tỡm giỏ tr phõn s ca mt s Bit lp lun cú cn c , vn dng linh hot gii bi toỏn mt cỏch nhanh chúng. 2. K nng: S dng tt k nng tớnh toỏn. II) C S V[r]
Trường THCS Đoàn Giỏi-Năm học: 2009-2010 GV: Phạm Tấn PhátTuần 3 Ngày soạn:Tiết: 5,6 Ngày dạy:Bài 3: Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet.I./ Mục đích yêu cầu: Hs hiểu sự cần thiết phải có mạng máy tính. Hs biết khái niệm mạng máy tính, các thành phần tạo nên mạng máy tính. Hs biết phân lo[r]
pendent of hardware configuration of new transmi ssion elements. Easy scalabilityto different control ranges and flexibility to add ancillary services is required.However, today the number of controlled paths is limited since the control sys-tems cannot cope with potential adverse interaction of the[r]