SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG TRONG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC: KHÁI NIỆM, MÔ HÌNH VÀ THỰC TIỄN VIỆT NAM

Sau 5 năm thực hiện, mô hình đã đem lại những kết quả tích cực như: Vấn đề bình đẳng giới được chú trọng; nhiều trẻ em được đến trường; cộng đồng tham gia chăm lo phát triển giáo dục ngà[r]

1. Anhchị hãy trình bày khái niệm Đồng quản lý và phân tích ưu điểm nhược điểm của loại hình quản lý này trong công tác BVMT và bảo tồn tài nguyên thiên nhiên. 1
2. Anhchị hãy trình bày khái niệm Quản lý TNMT có sự tham gia của cộng đồng và phân tích các nguyên tắc quản lý TNMT có sự tham gia của cộ[r]

TTHS tranh tụng; Mô hình TTHS pha trộn (hỗn hợp).
Khoa học TTHS Xô Viết phân biệt khái niệm “kiểu TTHS” với khái niệm “mô hình
TTHS” hay “hình thức TTHS”. Nếu như khái niệm kiểu TTHS được xác định bởi quá trình lịch sử thống nhất thì khái niệm mô hì[r]

Giáo dục đào tạo luôn được xác định là chính sách hàng đầu trong chiến lược phát triển của hầu hết các quốc gia. Bước vào thời đại kinh tế tri thức, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao càng đòi hỏi các quốc gia đẩy mạnh phát triển giáo dục đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học. Đối với Việt Na[r]

Trong bài viết này, trên cơ sở lý luận, mô hình và thực tiễn, tác giả đã khái quát đôi nét về quan điểm, mục tiêu giáo dục của Singapore đồng thời phân tích và làm rõ về quản lý hệ thống đã mang lại sự phát triển giáo dục của Singapore.

6 nông dân giỏi, có trách nhiệm lập kế hoạch marketing cho sản phẩm của khoảng 18 nông dân độc lập và 60 nông dân nhỏ. Sự gắn kết của nông dân thể hiện ở cam kết cung cấp sản phẩm và thỏa thuận về khối lượng cung cấp, kế hoạch phân phối, tuân thủ theo chất lượng chung, thực hành sản xuất, quản[r]

Bài viết đề cập cơ sở lí luận về phát triển đội ngũ đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới qua các nội dung: Khái niệm phát triển đội ngũ cán bộ quản lí; Những yêu cầu phát triển đội cán bộ quản lí giáo dục trong xu thế đổi mới; Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác phát triển đội ngũ c[r]

Nhận thức được vai trò to lớn của ngành du lịch, tiềm năng du lịch của địa phương, sự cần thiết phải chuyển dịch cơ cấu kinh tế, đồng thời thực hiện Nghị quyết số 05 (02/8/2016) của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh, Chương trình hành động số 06 (12/12/2016) của Ủy ban nhân dân tỉnh Sóc Trăng và Chương[r]

MỤC LỤC





I. ĐẶT VẤN ĐỀ 3
II.TỔNG QUAN VỀ TÀI NGUYÊN NƯỚC VÀ QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN NƯỚC TẠI VIỆT NAM. 4
2.1. Tài nguyên nước tại Việt Nam 4
2.2. Quản lý tài nguyên nước tại Việt Nam 5
III. TIẾP CẬN CỘNG ĐỒNG TRONG QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN NƯỚC 8
3.1. Các khái niệm về tiếp cận cộng đồng trong quản lý tài n[r]

Phương thức đào tạo giáo viên bằng tìm tòi, cải tiến thực tiễn giáo dục phổ thông có tiềm năng to lớn không chỉ cho sự hình thành năng lực và thái độ nghề nghiệp ở sinh viên mà thông qua việc xây dựng cộng đồng học tập giữa giảng viên, sinh viên và giáo viên nó còn thúc đẩy sự phát triển của giáo vi[r]

Học phần Phát triển cộng đồng trang bị cho sinh viên: Biết được đối tượng, chức năng và nhiệm vụ của môn học; nêu được những kiến thức cơ bản về cộng đồng: Khái niệm, đặc trưng, cơ cấu cộng đồng, nguyên lý phát triển cộng đồng, quan điểm trong phát triển cộng đồng; nêu được khái niệm và đặc trưng củ[r]

MÔ HÌNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM, SỰ PHÁT TRIỂN ĐÚNG QUY LUẬT_ _CHUNG VÀ PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN CỤ THỂ CỦA VIỆT NAM._ Trong những năm tiến hành công cuộc đổi mới, từ tổng kết thực tiễn[r]

[ theo tin từ: http://vnexpress.net/GL/Xa-hoi/2010/01/3BA18491/]
Đặc biệt trong tháng thanh niên lần thứ 10 bắt đầu từ 28/2 đến hết tháng 3/2010. Các đoàn viên Thanh niên của các tỉnh thành trong cả nước đã rầm rộ ra quân với chủ đề Thanh niên hành động vì môi trường. Tại Quảng Bình[r]

- TTHTCĐ là một tổ chức giáo dục không chính quy của cộng đồng, do cộng đồng và vì cộng đồng; là một mô hình giáo dục mới có khả năng tạo cơ hội học tập suốt đời cho mọi ng−ời dân trong [r]

Bài viết giới thiệu phương pháp tiếp cận có sự tham gia của cộng đồng trong quy hoạch chi tiết trên thế giới và tại Việt Nam, mối tương tác giữa các bên liên quan trong quá trình triển khai Quy hoạch chi tiết.

Giáo dục hòa nhập là một chiến lược quan trọng để đạt được mục tiêu Giáo dục cho mọi người. Về mặt chính sách, pháp lý và thực tiễn triển khai, Việt Nam đã cơ bản bảo đảm bình đẳng về cơ hội tham gia và hoàn thành phổ cập giáo dục cho mọi trẻ em, trong đó có trẻ có hoàn cảnh đặc biệt.

Đánh giá thực trạng văn hóa đọc ở Việt Nam. Nêu thực trạng xã hội với những vấn đề cần quan tâm và phân tích sự cần thiết phải phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng nhằm xây dựng và phát triển văn hóa, giáo dục và nâng cao nội lực của con người Việt Nam phục vụ phát triển bền vững đất nước.

PHẦN SÁU SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ

Bài viết nghiên cứu nhận thức của cộng đồng ở huyện Cù Lao Dung đối với những tác động từ sự phát triển du lịch và nhu cầu tham gia du lịch của họ là cần thiết trên phương diện lí luận và thực tiễn.

chứng thực hợp pháp hoặc vi bằng được lập bởi Thừa phát lại"
Thứ ba: Các nhà lập pháp cần đưa ra các quy định xác định hậu quả của việc không cung cấp thông tin của các cá nhân, tổ chức có thông tin trong trường hợp nhiệm vụ, quyền hạn của họ có thể cung cấp thông tin. Theo đó, em xin[r]