TẬP LÀM VĂN7 Đ _ĐỀ BÀI:_ HÃY BÌNH LUẬN QUAN NIỆM ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI XƯA TRONG BÀI CA DAO: _Công cha như núi Thái Sơn_ _ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra_ _Một lòng thờ mẹ kính cha_ _[r]
bình luận vấn đề chữ hiếu, nói cách khác là bình luận vấn đề đạo làm con đối với cha mẹ. xác định quan niệm đúng đắn về đạo làm con đối với cha mẹ. chữ hiếu trong bài ca dao phải hiểu như thế nào cho đúng? chữ hiếu ngày nay kế thừa truyền thống đạo lí của nhân dân lao động và mang nội dung mới như[r]
0 Lê Hơng Thảo 2. Tình hình thiết bị của nhà trờng: - Đa số các thiết bị dạy học bộ môn Ngữ văn rất ít và hạn chế, chỉ có một vài tờ tranh về chân dung của các nhà văn, nhng do điều kiện nhà trờng không có phòng th viện đúng quy cách, quy định, nền phòng ẩm và thấp. Vì thế đa số đã bị[r]
Ngoài ra chuyên mục văn khấn cổ truyền có rất nhiều mẫu bài cúng, văn khấn quan trọng trong các ngày lễ cổ truyền của Việt Nam như ngày Tết nguyên đán , rằm tháng 7 , tết trung th[r]
Tìm lại bóng dáng tranh xưa Cả ba dòng tranh dân gian đều sản xuất thủ công, kỹ nghệ cha truyền con nối. Tranh cỡ nhỏ, chủ đề là cuộc sống đời thường, phong tục tập quán: Hứng dừa, Đánh ghen, Tố nữ, Thả diều, Thạch Sanh, Sơn Tinhư Thuỷ Tinh... ở dòng tranh Đông Hồ. Tranh cỡ to lại thiên
- Đề số 30: Từ các bài thơ Bài ca Cơn Sơn, Cảnh khuya, Rằm tháng giêng, Xa ngắm thác Núi Lư trong Ngữ văn 7, tập một, hãy phát biểu những suy nghĩ và tình cảm của _em về niềm vui sống gi[r]
3. Tình đời qua chiếc lá: - Tình yêu thương của cụ già Bơ men và Xiu đã hồi sinh sự sống yếu ớt của Giôn-xi - Tình yêu thương có thể giúp con người vượt qua được bệnh tật, khó khăn III. Kết bài: nêu cảm nhận của em về chiếc lá cuối cùng
CHỨC NĂNG THU NHẬN SÚNG ÕM_ - CẤU TẠO ỐC TAI - CƠ CHẾ TRUYỀN ÕM VÀ SỰ THU NHẬN CẢM GIỎC ÕM THANH: BÀI 51 CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC Súng õm → MÀNG NH ĩ →CHUỖI XƯƠNG TAI →CỬA BẦU → RUNG[r]
Bài giới thiệu về danh thắng -HS đọc văn bản mẫu-Trao đổi trả lời câu hỏi: + Đối tượng :hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn có quan hệ gắn bó và gần gũi nhau đền Ngọc Sơn toạ lạc trên Hồ Hoàn K[r]
Truyền thống lịch sử vẻ vang Những quan niệm của Nguyễn Trãi trong bài Cáo về Nhân nghĩa, Dân, Nước đều xuất phát từ chính thực tiễn kế thừa phát triển của truyền thống yêu nước, phù hợp với đạo đức truyền thống và hoàn cảnh lịch sử đương thời. Những quan niệm này, so với trước, đã c[r]
Nhằm giúp cho học sinh có những tư liệu tham khảo hay và bổ ích chuẩn bị cho bài kiểm tra Văn sắp tới với điểm số cao, mời các bạn tham khảo tài liệu những bài văn mẫu hay lớp 7 (Phần 1).Nhằm giúp cho học sinh có những tư liệu tham khảo hay và bổ ích chuẩn bị cho bài kiểm tra Văn sắp tới với điểm số[r]
Giáo viên nhận xét chung bài làm của học sinh: Đa số các em có cố gắng viết bài nhiều bài viết công phu cảm nhận sâu sắc về vấn đề.. -Giáo viên đọc mẫu, vào điểm.[r]
Chỉ trừ mẫu SB có dầu trẩu cô 1 chu trình độ nhớt 2 kim độ cứng giảm đi, còn lại thì tăng so với sơn sống; - Xét theo độ cứng con lắc thì năng lượng làm biến dạng màng sơn giảm so với nh[r]
Nếu còn thời gian nên đọc lại bài để điều chỉnh Cô NGUYỄN THỊ ÁI HẰNG, tổ trưởng tổ lịch sử Trường THPT Trần Phú, TP.HCM: MÔN LỊCH SỬ: NÊN CÓ DÀN Ý BÀI LÀM Với môn lịch sử, trước tiên th[r]
Thủy tinh bóng bên ngoài kết hợp màu xanh ngọc ở bên trong sẽ tạo nên độ mịn cần thiết cho bình hoa, tạo cảm TRANG 7 - Sau khi sơn xong, bạn để sơn khô rồi dùng nhíp lấy các mảnh giấy TR[r]
TRANG 7 YỜU CẦU: BIẾT VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN BIỂU CẢM THỂ HIỆN CẢM XỲC CỦA CỎ NHÕN VỀ MỰA XUÕN, BIẾT DỰNG TỪ đặt cõu viết văn lưu loỏt, thể hiện được cảm xỳc chõn thành 3 điểm - Sử dụng hợp l[r]
Trũ chuyện núi về nội dung bài hỏt -Cô hỏi và đặt câu đố về các loại côn trùng -Cụ gợi cho trẻ kể tờn một số loại cụn trựng quen thuộc *Hoạt động 2: Đàm thoại về các loại côn trùng -Cô đ[r]