LÝ THUYẾT VỀ MÔ MEN LỰC VÀ NGẪU LỰC

BÀI TẬP VỀ MÔ MEN LỰCBài 1: Một người tác dụng một lực 30 N vào một tấm ván nằm ngang tại vị trí A cách tấm quay O là 20 cm Tìm momen lực trong trường hợp lực có phương hợp với vectơ OA một góc: a. 900 b. 00 c. 300Bài 2: Một thanh gỗ có trục quay là O . Đặt vào 2 vị trí[r]

1,ThÝ nghiÖmQuan s¸t h×nh 6.1 ; 6.2 vµ 6.3 nªu dông cô thÝ nghiÖm ? TN h×nh 6.1 TN h×nh 6.2 TN h×nh 6.3 Tit 5: LC – HAI LC CÂN BNG + Bè trÝ TN h×nh 6.1, 6.2, 6.3 vµ tr¶ lêi c©u hái C1, C2, C3. I. Lùc1,ThÝ nghiÖm:C1:- Lß xo l¸ trßn t¸c dông lªn xe l¨n mét lùc ®Èy- Xe l¨n t¸c dông lªn lß xo l¸ trß[r]

Ý nghĩa của mô-men xoắn Bên cạnh công suất, mô-men xoắn là thông số không thể thiếu khi mô tả động cơ. Mô-men xoắn đặc trưng cho khả năng chịu tải tức thời của động cơ.Mô-men xoắn càng cao thì gia tốc của xe càng nhanh hay nói một cách nôm na là xe càng“bốc”. Đại lượng vậ[r]

-VËn dơng kiÕn thøc ®Ĩ gi¶i thÝch ®ỵc mét sè hiƯn tỵng vỊ 2 lùc c©n b»ng, vỊ qu¸n tÝnh.3.Th¸i ®é BiÕt liªn hƯ ®Õn thùc tiƠn.II.Chn bÞ 1. ThÇy vµ trß GV: Bảng phụ, phấn màu, thước, sách bài tập, sách tham khảo. HS: Các kiến thức đã học. 2. Néi dung ghi b¶ngBµi 1 ph¬ng ¸n DBµi 2 Bµi 3Bµi 4 Bµi 5 Bµi 6[r]

Chµo mõng c¸c thÇy c« vÒ dù giê líp 10T1Gi¸o viªn: Nguyễn Kiếm AnhGi¶ng d¹y: M«n VËt lý FVật đứng yênVật chuyển độngT i sao v t này ng yên? ạ ậ đứT i sao v t kia chuy n ạ ậ ểng?độ I. Lùc. C©n b»ng lùc.II. Tæng hîp lùc.Bµi tËp vËn dôngMôc lôcCh­¬ng II. §éng lùc häc chÊt ®iÓm.Tæng hîp vµ ph©[r]

lượng vũ trang chỉ chờ đến giờ là hành động thì quân khu nhận được lệnh lui thời gian nổ súng lại mộtngày để thống nhất phối hợp với toàn miền, nhưng do thông tin liên lạc lúc này còn nhiều khó khăn nênmột số đơn vị (nhất là các đơn vị ở phía nam) đã không kịp nhận được lệnh, vẫn nổ súng theo thời g[r]

? Trong TN cần những dụng cụ gì?HS : Nêu cách bố trí TN GV: Chốt lại thống nhất cách làm TNHS : Làm TN trả lời C3GV: Quan sát, và theo dõi các nhóm tiến hành TN.HS: Trả lời C3GV: Nhận xét, chôt nội dungHS: Trao đổi nhóm để trả lời C4.Từng HS phát biểu kết luận.Hoạt động 3 : Nhận xét về ph ơng[r]

C4 : a (1): Lực đẩy (2) : Lực ép b (3) : Lực kéo (4): Lực kéo c (5): Lực hút 2/.Kết luận : SGK phương và chiều như thế nào ? ? Lực do lò xo lá tròn tác dụng lên xe lăn có phương và chiều như thế nào ? Vậy mỗi lực có phương và chiều xác định C5 : Hãy xác định phương và c[r]

Bài giảngĐiện học - Phần 1:Điện vànguyên tửChương 1ĐIỆN VÀ NGUYÊN TỬNơi kết thúc của kính thiên văn là nơi bắt đầu của kính hiển vi. Trong hai tầmnhìn vĩ mô và vi mô này, cái nào quan trọng hơn ?Victor HugoCha củaông qua đờikhi mẹ ông đang thai nghén. Cậu con trai bị mẹ hắt hủinên ôngbị tống khứ đến[r]

cho điểm. 3. CỦNG CỐ. *Giáo viên yêu cầu học sinh hệ thống hoá các công thức, kiến thức đã gặp trong tiết học; *Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập; *Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà làm lại các bài tập, khắc sâu phương pháp động lực học *Học sinh làm việc cá nhân, hệ thống hoá các công[r]

BẠCH HỔ THANG (Thương hàn luận) Thành phần: Thạch cao 40g Chích thảo 4g Tri mẫu 8 - 12g Gạo tẻ 20 - 30g Cách dùng: Sắc nước cho chín gạo, lọc uống, bỏ xác, ngày uống 3 lần. Tác dụng: Thanh nhiệt, sinh tân. Trị chứng Dương minh kinh chứng thường có sốt cao, đau đầu, mồm khô, khát nước, ra mồ hôi nhi[r]

của lò xo lá tròn lên xe lăn.- Nhận xét - Yêu cầu học sinh làm thí nghiệmnhư hình 7.1 Sgk và đưa ra nhậnxét về kết quả của lực mà tay ta tác- Làm thí nghiệm như hình 6.1 Sgk- Đưa ra nhận xét: “lò xo lá tròn tácdụng lên xe lăn một lực đẩy làmbiến đổi chuyển động của xe”.- Ghi bài- Làm t[r]

Luận văn Vật lý hạt nhân HÀ MẠNH KHƯƠNGPhần I: Phát hiện ra hạt nhân nguyên tử Đầu thế kỉ XIX, cấu trúc nguyên tử mới chỉ biết đến là quả cầu gồm các electron mang điện âm và các điện tích dương phân bố liên tục trong quả cầu tạo thành nguyên tử chung hoà về điện. (Mẫu Thomson 1897). Tuy[r]

b. Nhlượng, công thức tính nhlượng.c. PT cân bằng nhiệt. Kiến thức: - phát biểu được định nghĩa nhiệt năng. Nêu được nhiệt độ của một vật càng cao thì nhiệt năng của nó càng lớn.- Nêu được tên 2cách làm biến đổi nhiệt năng và tìm được ví dụ minh hoạ cho mỗi cách.- Nêu được tên 3cách truyền nhiệt (dẫ[r]

VD2: (hình 16.2 sgk)VD2: (hình 16.2 sgk)Nhận xét phương dây treo sắt và nam châm?Nam châm lệch về phía sắt non cho ta biết điều gì?Dây treo sắt và nam châm lệch lại gần nhauTL: Chứng tỏ sắt cũng tác dụng lên nam châm một lực, làm dây treo nam châm lệch khỏi phương thẳng đứng A tác dụng[r]

0 Với f, ω, T là tần số, tần số góc, chu kỳ của lực cưỡng bức và f0, ω0, T0 là tần số, tần số góc, chu kỳ của hệ dao động. TRAÀN VAÊN HOØA 2

- Xác định lực làm cho vệ tinh nhân tạo có thể quay quanh Trái đất (lực làm cho vệ tinh chuyển nên: 0mstFFNP Do đó: F - Fmst = 0 Suy ra: F = Fmst = µtN = 0,51.890 = 454 (N) Muốn làm cho tủ lạnh chuyển động từ trạng thái nghỉ thì lực đầy F > (Fmsn)

-= maD. F = maF a= mĐáp án: A. Câu 3: Câu nào đúng? Khi một con ngựa kéo xe,lực tác dụng vào con ngựa làm nó chuyển động về phía trước làA.Lực mà ngựa tác dụng vào xeB.Lực mà xe tác dụng vào ngựaC.Lực mà ngựa tác dụng vào mặt đấtD.Lực mà mặt đất tác dụn[r]

1000.0,332 = 0,2928 ≈ 0,293  Chọn Z= 1. 2.4.7.LỰC CĂNG BAN ĐẦU VÀ LỰC TÁC DỤNG LÊN TRỤC. Lực căng ban đầu đối với đai (S0).S0 = 0.F (2 – 22) Trong đó: 0–Ứng suất căng ban đầu (0 = 1,2 N/mm2). F - Di

đầu 3.107m/s, từ trường B = 1,5T. Lực Lorenxơ tác dụng lên hạt đó là:A. 36.1012N B. 0,36.10-12N C. 3,6.10-12 N D. 1,8 .10-12NCâu hỏi 12: Một hạt mang điện 3,2.10-19C bay vào trong từ trường đều có B = 0,5T hợp với hướng củađường sức từ 300. Lực Lorenxơ tác dụng lên hạt là 8.10-14N. Vận[r]