ĐẠI SỐ 9 - TIẾT 14 LUYỆN TẬP PPT

đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 chương 1đại số 9 ch[r]

TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU GIÁO ÁN: TỰ CHỌN ĐẠI SỐ 9 Chuyên Đề I: PHÂN TÍCH BIỂU THỨC THÀNH TÍCH VÀ MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUANA/ MỤC TIÊU : Đây là một dạng toán quan trọng trong hệ thống toán bậc phổ thông trung học . Giúp hs : +Rèn luyện tư duy logich ( tách , nhóm , thêm , bớt )và hằ[r]

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG (CHỈ VIỆC IN)===================================GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG (CHỈ VIỆC IN)===================================GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG (CHỈ VIỆC IN)===================================

Tiết: 14 ngày soạn Tuần 7 ngày dạy : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:Kiến thức cơ bản Củng cố kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai: khử mẫu củabiểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.Kó năng cơ bản Tiếp tục rèn kó năng rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai, tìm ĐKXĐ của căn thức, biể[r]

Giáo án Đại Số 9 Huỳnh Văn Thái – THCS Bình Dương Giáo án Đại số 9Ngày Soạn 25/4/2010 Tiết 65 ÔN TẬP CẢ NĂM ( CHƯƠNG I + II)I MỤC TIÊU : HS nắm được : - Căn bậc hai ,căn thức bậc hai , hằng đẳng thức 2A A=- Các phép biến đổi căn thức bậc hai , căn bậc ba - Rút gọn biểu th[r]

Tuần 14 Tiết 27HỆ SỐ GĨC CỦA ĐƯỜNG THẲNG y = ax + b (a ≠ 0 )I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Học sinh nắm chắc khái niệm góc tạo bởi đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) và trụchồnh, khái niệm hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0). Hiểu được hệ số góc cóliên quan mật thiết với góc tạo bởi đường thẳ[r]

=+x()2225=+x(do hai vế không âm)x+5=4x=-14.Cng c:Các phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai. Các dạng bài tập đã làm .5.Hng dn v nh: Xem lại các bài tập đã chữa. Tập làm lại khi cha hiểu kỹ. Xem lại VD2,3 tiết 13 và bài tập 61 đa cho về nhà tiết trớc Làm BT80,81,84 (SBT[r]

Giáo án môn Toán 9 – Đại số§1. CĂN BẬC HAII. Mục tiêu:- Nắm được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm.- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.II. Phương tiện dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập,[r]

TRANG 9 NHANH TAY GHÉP ĐÚNG HÃY CHỌN CÁC MIẾNG GHÉP ĐỂ GHÉP THÀNH NHỮNG KHẲNG ĐỊNH ĐÚNG.. * TI ẾT SAU LUYỆN TẬP: CHUẨN BỊ BÀI TẬP VÀ THƯỚC TRANG 14 CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT.[r]

GIẢI TÍCH (CƠ SỞ)Phần 3. Độ Đo Và Tích PhânChuyên ngành: Giải Tích, PPDH Toán§1. Độ Đo(Phiên bản đã chỉnh sửa)PGS TS Nguyễn Bích HuyNgày 18 tháng 4 năm 20051 PHẦN LÝ THUYẾT1. Không gian đo đượcĐịnh nghĩa :1) Cho tập X = ø; một họ F các tập con của X được gọi là một σ−đại số nếu nó thỏ[r]

ii. µ có tính chất σ−cộng, hiểu theo nghĩa∀{An}n⊂ F, (An∩ Am= ø, n = m) ⇒ µ(∞n=1An) =∞n=1µ(An)2) Nếu µ là một độ đo xác định trên σ−đại số F thì bộ ba (X, F, µ) gọi là một khônggian độ đo1Tính chất :Cho µ là một độ đo xác định trên σ−đại số F; các tập được xét dưới đây đều gi[r]

đề kiểm tra toán 9 phần đại số chương 2 các bạn có thể tham khảo. đề kiểm tra toán 9 phần đại số chương 2 các bạn có thể tham khảo. đề kiểm tra toán 9 phần đại số chương 2 các bạn có thể tham khảo. đề kiểm tra toán 9 phần đại số chương 2 các bạn có thể tham khảo.

• Các quy tắc đại số đã áp dụng trên tập số thực vẫn được áp dụng trên tập số phức.[r]

−+;( ) ( )2 21 2 3i i+ + −;( ) ( )4 3 2 51i i ii+ − + +−;( ) ( )9 132 3ii i+− +;( ) ( ) ( )32 3 2 2i i i− − − +;17 51 2 3 4i i+

là số thực khivà chỉ khi z z=, z là số ảo khi và chỉ khi z z= −§2. CÁC PHÉP TOÁN TRÊN SỐ PHỨC :a. Phép cộng, trừ, nhân hai số phức :( ) ( ) ( ) ( )a bi c di a c b d i+ + + = + + +( ) ( ) ( ) ( )a bi c di a c b d i+ − + = − + −( ) ( ) ( ) ( )a bi c di ac bd ad bc i+ + = − + +Chú ý : Các phép toán : c[r]

Tiết 12: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I- MỤC TIÊU : củng cố quy tắc cộng và trừ các phân thức đại số, luyên tập thành thạo các bài tập cộng trừ các phân thức đại số II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Sgk + bảng phụ + thước kẻ III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ c[r]

TIỂU LUẬN CƠ SỞ ĐẠI SỐ HIỆN ĐẠI MÔĐUN XẠ ẢNH
Trong sự phát triển của toán học hiện đại, cơ sở đại số hiện đại là môn học
quan trọng, là cơ sở tiền đề cho sự phát triển của đại số hiện đại. Trong đó vành và
môđun đóng vai trò nền tảng của môn học. Môđun một trong số các cấu trúc đại số
có một tập[r]

áp dụng phương pháp Tích phân hình học trong việc ước lượng độ đo Hausdorffcủa các đối tượng định nghĩa được. Luận án đưa ra chặn trên cho các số Betti củacác thớ định nghĩa được (Mệnh đề 4.3.1). Từ đó đưa ra các đánh giá: Chặn trêncho độ đo Hausdorff của các tập định nghĩa được (Định lý 4.4.[r]

GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]