GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 2

Dặn dò : con làm bài 2 trang 137 sách Tiếng Việt vào vở ở nhà.®iÓmPHIẾU BÀI TẬP Ngày……tháng 12 năm 2010Họ và tên :Nguyễn Hà Linh. Lớp 3A7. 1. §Æt tÝnh råi tÝnh:a. 678 : 2 b. 735 : 5 b. 783 : 3… ……………… … …… … … … … … …… … … … … … …… … … … …… …… … … … … … …… … … … … … …… … … … … …[r]

Ch-¬ng II: thiÕt kÕ m¸y míi21. ThiÕt kÕ truyÒn dÉn hép tèc ®é21.1. Chuèi sè vßng quayTa cã = nknk 1nz = n1. z-1z-1= 1nnz = (1nnz)1/z-1 =(301500)1/18-2 = 1,2587Theo tiªu chuÈn ta cã

7. Đã tiến hành thử nghiệm sinh học trên đồng ruộng với mồi nhử pheromon của Kiến vơng và Đuông dừa trong mùa ma và mùa khô các năm 2004-2005 (Kiến vơng), 2006-2007 (Đuông dừa). Mùa ma: 6,67 0,27 côn trùng/bẫy/2 tuần (Hậu Giang - 2005) và 8,6 0,27 côn trùng/bẫy/2 tuần (Bến Tre - 2005[r]

2. Nếu vết bỏng nhẹ, chỉ hơi đỏ thì rửa sạch rồi bôi thuốc bỏng lên là được. 3. Nếu vết bỏng nặng, phồng rộp lên thì bé hãy nằm xuống hoặc ngồi yên tại chỗ, không đi lại nhiều kẻo bị đau thêm. 4. Không được chọc vỡ lớp da phồng. Có thể chấm một chút rượu trắng hoặc cồn vào rìa vết bỏng[r]

(Phòng đọc ) nên việc học sinh tiếp cận các nội dung câu chuyện còn hạn chế, ảnh hưởng và gây khó khăn trong việc thực hiện hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của môn kể chuyện- Đánh giá của sự phù hợp của Chuẩn kiến thức kỹ năng của từng môn học đối với khả năng, điều kiện học tập, phát triển của học sin[r]

Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn[r]

1.1. Nghiên cứu cá nhân, trả lời câu hỏi HV đọc các câu mô tả về LG ở dưới để chọn ý kiến mà HV cho là phù hợp nhất: - Là lớp học được ghép từ vài lớp cùng trình độ (TĐ) để dạy học. - Là lớp học ghép HS vài lớp ở cùng TĐ để dạy học một số chuyên đề. - Là lớp học gồm HS ở các [r]

B. nation C. correction D. question A. hello B. here C. house D. hour A. done B. gone C. won D. one Đọc kỹ bài khóa và chọn phương án đúng ( ứng với A hoặc B, C,D) để điền vào chỗ trống từ câu 61 đến câu 70. Cotton has been grown for thousands of years in places as (61) …………………………… apart as[r]

+ Ví dụ: Diệt sâu bọ, diệt chuột - Có giá trị thực phẩm: Ba ba, rùa - Làm dược phẩm: Rắn chăn - Sản phẩm mĩ nghệ: Vảy đồi mồi, da cá sấu * Tán hại: Gây độc cho người rắn * Kết luận chung SGKtr132(Gv gọi h/s đọc chậm phần này) 3. Củng cố: + Hoàn thành sơ đồ sau: Lớp bò sát Da Hàm có răng, k[r]

Đọc kỹ bài khóa và chọn phương án đúng ( ứng với A hoặc B, C,D) để điền vào chỗ trống từ câu 61 đến câu 70. Cotton has been grown for thousands of years in places as (61) …………………………… apart as Mexico , China, Egypt, and India. American colonist (62) …………………………… to grow cotton in the early 160[r]

Môn Toán k4( thời gian làm bài 60 phút )Bài 1: ( 2 đ ) Mỗi ý đúng cho 0.5 điểm 1. C. 40852. C. 27153. B. 8114. C. m98Bài 2: ( 2đ ) Mõi ý đúng cho 0.5 điểm a). 4568 ; 35766 b). 7435 c). 2229 d). 35766Bài 3: ( 3đ) 1- ( 1.5đ ) Mỗi ý đúng cho 0.5 điểm a). 56b). 141c). 722- ( 1.5đ )[r]

Giáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diềuGiáo án Toán lớp 1 hk2 cánh diều

GHI CHÚ Quyển số: Tổng số trang: Thời gian sử dụng: từ ngày / / đến ngày / / Thủ trưởng cơ quan thi hành án dân sự xác nhận (Ký tên, đóng dấu) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

phát triển nền Giáo dục Việt Nam, Hội nghị đã thảo luận và ra Nghị quyết vềsự nghiệp Giáo dục - Đào tạo. Từ sau Đại hội lần thứ VII, trên các văn kiệncủa Đảng và Nhà nước, các tài liệu khoa học giáo dục, trên sách báo đài...,chúng ta thường gặp thuật ngữ “xã hội hoá” đối với các lĩnh vực hoạt độngch[r]

Phát triển nguồn nhân lực cần đi đôi với xây dựng và hoàn thiện hệ thống giá trịcủa con người trong thời đại hiện nay như trách nhiệm công dân, tinh thần học tập,trau dồi tri thức; có ý thức và năng lực làm chủ bản thân, làm chủ xã hội; sống cónghĩa tình, có văn hóa, có lý tưởng. Đây cũng là những g[r]

khách hàng là gì?". Đó là làm cho công việc của nhân viên trở nên dễ dàng và hiệu quả đến mức có thể. Khi đó, tổ chức này là minh chứng cho triết lý người lãnh đạo phục vụ. Một tổ chức mà truyền cảm hứng để mọi người nỗ lực tốt nhất sẽ thu hút được nhiều loại nhân viên mà nó muốn và cần đồng thời sẽ[r]

GV.TVN Bài Tập – Đọc Chương Trình C P.1Đọc các chương trình được thiết kế như dưới đây, ghi lại kết quả đọc được và so sánh với kếtquả khi chạy chương trình để kiểm tra kỹ năng vận dụng cấu trúc điều kiển chương trình.//*****De 1#include <iostream.h>void main(){cout<<"de[r]

xuất, kinh doanh để góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế của thị xã.3.1.2. Mục tiêu phát triển nguồn nhân lực Thị Xã Hương Thủy.3.1.2.1. Mục tiêu chung. Phát triển nhân lực đảm bảo đủ về số lượng và chất lượng, có cơ cấu nhân lực phù hợp, có trình độ chuyên môn cao, có kỹ năng nghề nghiệp tốt, tác p[r]

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 2)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán l[r]

10 Kỹ năng mềm thiết yếu cho bạn Sau phần 1 của Kỹ năng mềm thiết yếu mà chúng tôi đã giới thiệu cho các bạn từ kỳ trước, lần này, để đáp ứng những mong mỏi của các bạn, chúng tôi cập nhật Phần 2 Kỹ năng mềm thiết yếu cho các bạn Kỹ năng mềm Thiết yếu Sau phần 1 của 10 Kỹ năng mềm thiết yếu[r]