⇒ Tráng sĩ: Người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ hay làm việc lớn. Nhận xét: - Hai từ này dùng để biểu thị sự vật, hiện tượng, đặc điểm. - Hai từ này không phải do ông cha ta sáng tạo ra mà là từ đi mượn ở nước ngoài.
Soạn bài lớp 6 : Sọ Dừa (siêu ngắn) Tìm hiểu chung bài Sọ Dừa 1. Khái niệm Truyện cổ tích - Là một loại truyện dân gian, thường có yếu tố hoang đường - Thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân về chiến thắng cái ác.
Soạn bài lớp 6 : Cây bút thần (siêu ngắn) Bố cục Cây bút thần - Phần 1: Từ đầu → làm lạ: Mã Lương học vẽ và có cây bút thần. - Phần 2: Tiếp đến → vẽ cho thùng: Mã Lương vẽ cho người nghèo khổ. - Phần 3: Tiếp → phóng như bay: Mã Lương dùng bút thần để trừng[r]
Người Việt xuất thân cùng một nguồn gốc cao quý, cùng được đẻ ra từ bọc trăm trứng của Âu Cơ và Lạc Long Quân người Việt là con Rồng cháu ⇒ Tiên.( Con cháu Vua Hùng). Câu 3 (trang 8 Ng[r]
c. Nước bị cản, văng bọt tứ tung, thuyền cứ vùng vằng cứ chực trụt xuống. Câu 2 (trang 158 Ngữ Văn 6 Tập 2): Giải thích a. Các từ ngữ có chung chức vụ làm bổ ngữ trong câu Các từ ngữ có chung chức vụ làm vị ngữ trong câu
Phủ định vị thuốc là bằng chiếc bánh bao tẩm máu, tác giả mơ ước tìm kiếm một vị thuốc mới - chữa được cả những bệnh tật về tinh thần cho toàn xã hội với điều kiện tiên quyết là mọi ngườ[r]
Phần 2 (tiếp theo đến “buổi ban đầu của trẫm hay sao”): Hoàn cảnh của đất nước và sự cần thiết của người tài đối với vận mệnh quốc gia.. Phần 3 (đoạn còn lại): Đường lối cầu hiền của vua[r]
Bài thơ đã khắc họa khung cảnh hoang tàn, đau thương của đất nước khi giặc Pháp đến xâm lược, đồng thời bày tỏ nỗi đau của nhà thơ trước hiện thực đó. Mời bạn đọc cùng tham khảo.[r]
+ Bài ca ngất ngưởng: từ ngữ đậm chất tự sự hơn, ngôn từ đan xen giữa từ ngữ mĩ lệ của văn chương bác học và từ ngữ dân dã của văn học dân gian.. Ý nghĩa.[r]
Rất nhiều tình huống xảy ra trong cuộc sống buộc mỗi người phải tham gia phát biểu tự do: trong buổi họp lớp bất ngờ được mời phát biểu: được bạn bè, người thân hỏi ý kiến về một vấn đề [r]
Với tình cảm thương yêu, quý trọng, tác giả đã ghi lại một cách xúc động, chân thực hình ảnh người vợ tần tảo, giàu đức hi sinh. Thương vợ là bài thơ tiêu biểu cho thơ trữ tình của Trần [r]
Đây là một xu hướng rất tốt, giải quyết một tình trạng mâu thuẫn rất vô lí trong nước ta hiện nay: thầy nhiều nhưng thợ ít, số công nhân lành nghề hầu như không nhiều bằng số kĩ sư tốt n[r]
- Tác phẩm thể hiện cách nhìn cuộc sống và chiến tranh một cách toàn diện, chân thực, sự đổi mới cách miêu tả nhân vật, khám phá tính cách Nga, khí phách anh hùng và nhân hậu của người l[r]
Các loại văn bản và những loại phương thức biểu đạt đã học Câu 1 (trang 155 Ngữ Văn 6 Tập 2):.. Phân loại bài đã học theo phương thức biểu đạt chính:.[r]
+ Yêu cầu của mở bài: thông báo chính xác, ngắn gọn về đề tài, hưởng người đọc (người nghe) vào đề tài một cách tự nhiên, gợi sự hứng thú với vấn đề được trình bày trong văn bản.. + Cách[r]
Khi sử dụng và kết hợp các kiểu câu trong văn nghị luận cần chú ý những yêu cầu: - Kết hợp một số kiểu câu trong đoạn, trong bài để tạo nên giọng điệu linh hoạt, biểu hiện cảm xúc. - Sử [r]
Hình ảnh người lính Tây tiến được miêu tả chân thực, vừa thể hiện hiện thực khốc liệt, gian khổ của cuộc chiến tranh vừa thể hiện niềm tự hào về dáng vẻ kì dị nhưng gân guốc, độc đáo của[r]
Bằng một truyện ngắn trữ tình có cốt truyện đơn giản, Thạch Lam đã thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía niềm xót thương đối với những kiếp người sống cơ cực, quẩn quanh, tăm tối ở ph[r]
+ Kết luận rút ra phải chân thực giúp nhận thức về đối tượng chính xác, sâu sắc hơn: - Dẫn liệu 1: người đọc thấy được phạm vị bao quát hiện thực rộng lớn của “Chiêu hồn”.. - Dẫn liệu 2;[r]