GIÁO ÁN CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC SO SÁNH HAI TÁC PHẨM

phỏ ra nột mới trong tỡnh cảm đối với làng quờ của nhõn vật ụng Hai . Đú là một trường hợp tiờu biểu cho những chuyển biến mới trong đời sống tỡnh cảm của người nụng dõn Việt Nam thời kỡ khỏng chiến chống thực dõn Phỏp. Tỡnh cảm gắn bú sõu nặng với quờ hương là một đặc điểm cú tớnh truyền thống[r]

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN_ - Muốn làm được dàn bài văn nghị luận cần phải có hai điều kiện: + Có vốn kiến thức về vấn đề cần nghị luận: giải thích, chứng minh, phân tích nhân vật, tác p[r]

Phân lo i tiêu chu n ạ ẩ Phân lo i tiêu chu n ạ ẩ
• Tiêu chu n ch t l Tiêu chu n ch t l ẩ ẩ ấ ượ ấ ượ ng môi tr ng môi tr ườ ườ ng: quy đ nh giá tr ng: quy đ nh giá tr ị ị ị ị
gi i h n cho phép các thông s môi tr ớ ạ ố ườ ng phù h p ợ

+ 1-2 đ : hiểu đề nhưng phân tích còn sơ lược, bố cục lộn xộn, sai nhiều lỗi + 0đ : bỏ giấy trắng, hoặc viết nhưng không ăn nhập gì
Câu 3b : Theo chương trình nâng cao (5đ)
Đây là đề bài nghị luận về một nhân vật trong tác phẩm văn học, học sinh có thể có nhiều cách làm bài,[r]

TRANG 1 TRANG 2 TÁC PH ẨM NG HỆ THU ẬT TỪ RAU CỦ TRANG 3 TÁC PH ẨM NG HỆ THU ẬT TỪ RAU TRANG 4 NHỮNG CỦ SU HÀO, BẮP CẢI HAY SÚP LƠ, … ĐỀU CÓ THỂ BIẾN THÀNH NHỮNG TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT ĐỘC [r]

+ Những kiến thức kỹ năng đó là : Các hiểu biết về yếu tố miêu tả, nghị luận, biểu cảm, các hiểu biết về đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm, ngôi kể.
+ TP Làng của Kim Lân : yếu tố đối thoại, độc thoại, miêu tả nội tâm, yếu tố nghị luận sẽ giúp ta hiểu và rung cảm trớc diễ[r]

Phân tích tác ph_ẩm văn học là tìm hiểu nhận xét đánh giá tac phẩm ấy về hai phương diện nội dung và nghệ thuật trong mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của n[r]

Nghệ thuật - Tạo không khí, màu sắc đậm chất Tây Nguyên - Nhân vật có những nét cá tính sống động - Lời văn giàu hình ảnh, nhạc điệu * Rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận về một tác [r]

Khi nhìn nhận thế giới theo kiểu hướng tác tử, sẽ sớm rõ ràng rằng một tác tử đơn lẻ là không đủ. Hầu hết các bài toán đòi hỏi hoặc là liên quan đến đa tác tử: để thực hiện tính chất phân quyền của bài toán, đa quỹ tích của điều khiển, đa viễn cảnh hay các qua[r]

- Giúp học sinh: biết trình bày cảm nghĩ về tác phẩm văn học
- Tập trình bày cảm nghĩ về một số tác phẩm đã học trong chương trình
2. Ky ̃ n ăng: Rèn kỹ năng làm bài văn biểu cảm
3. Tha ́i đơ ̣: II. CHUẨN BỊ:

1.2.2. Một số hoạt động khác:
1. Đẩy mạnh phong trào thi đua Dạy tốt – Học tốt, thi giáo viên dạy giỏi, giao l- u cán bộ quản lí giỏi cấp cơ sở. Khuyến khích tổ chức các hoạt động phát triển năng lực về các lĩnh vực giáo dục: giao lu học sinh giỏi, các hoạt động ngoại khoá nh Hội vui học[r]

Quán triệt nghiêm túc và tổ chức triển khai thực hiện đầy đủ các yêu cầu, nhiệm vụ về công tác kiểm sát thi hành án dân sự, thi hành án hành chính trong toàn Ngành quy định trong các Ch[r]

BÀI LÀM: NGUYỄN TUÂN, MỘT NHÀ VĂN NỔI TIẾNG CỦA LÀNG VĂN HỌC VIỆT NAM; CÓ NHỮNG SANG TÁC XOAY QUANH NHỮNG NHÂN VẬT LÍ TƯỞNG VỀ TÀI NĂNG XUẤT CHÚNG, VỀ CÁI ĐẸP TINH THẦN NHƯ “CHIẾC ẤM ĐẤT[r]

Ăn ít nhất 250mg sữa chua mỗi ngày giúp bạn tăng cường sinh tố B - sinh tố giúp duy trì cảm giác ngon miệng cũng như sự phát triển của cơ thể.. Nếu người thiếu sinh tố này, gân thường bị[r]

Thực trạng về công tác điều hành sản xuất tác nghịêp tại công ty cổ phần An PhúThực trạng về công tác điều hành sản xuất tác nghịêp tại công ty cổ phần An PhúThực trạng về công tác điều hành sản xuất tác nghịêp tại công ty cổ phần An PhúThực trạng về công tác điều hành sản xuất tác nghịêp tại công t[r]

THUỐC HÓA ĐỜM 1. ĐẠI CƯƠNG 1.1KHÁI NIỆM VỀ ĐÀM ẨM:Đàm ẩm là sản phẩm bệnh lý do nhiều nguyên nhân gây ra.Đàm là chất đặc, ẩm là chất trong loãng. Đàm ẩm gây bệnh rộng, nhiều vị trí, tính chất rất khác nhau. 1.2NGUYÊN NHÂN SINH ĐÀM ẨM: Do lục dâm, thất tình ảnh hưởng đến công năng 3 tạng tỳ, phế, th[r]

- Trong trường hợp nhà NTD đưa ra một mức thấp hơn mức mà bạn đã đề nghị nhưng vẫn nằm trong giới hạn mong muốn của bạn (ví dụ 7 triệu đồng) bạn vẫn có thể “hạ giá” xuống 7 triệu đồng để làm NTD hài lòng. Tuy nhiên, bạn cũng cần nói rõ lý do tại sao bạn[r]