Sự hình thành và phát triểncủa ca khúc mang âmhưởng dân ca Việt nam:nh àng ïcaa ơ iệu v, tubạcựNg ng k ao hớp dinhthắ dtra k vềCAanh ưnõàngưanđgLí ngựa ơDân ca(Dân ca Nam bộ)cácvùng,miềnNgựaCa khúcôthươngmangnhớâmNhạcvà lời : Trần Tiến
- Đội ngũ giáo viên trường có tay nghề vững lâu năm trong công tác, có nhiềukinh nghiệm, có ý thức tốt về trách nhiệm người giáo viên và sẵn sàng giúp đỡ đồngnghiệp về chuyên môn cũng như giúp nhau tháo gỡ những khó khăn hay xử lý cáctrường hợp học sinh cá biệt về học tập cũng như hạnh kiểm.* Học si[r]
Em chăm chú nhìn lên màn hình nhỏ. Bác Trần Tiến ôm cây đàn ghi-ta nhanh nhọn hước ra sân khấu. Em hồi hộp chờ đợi. Bài làm tham khảo Đang ngồi chơi, bỗng em nghe thấy tiếng giới thiệu trên ti vi nhà mình “Các bạn thân mến! Mở đầu chương trình ca nhạc hôm nay, ca sĩ Trần Tiến sẽ biểu diễn bài[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trẻ bị viêm tinh hoàn thường có biểu hiện căng tức, sưng một bên hoặc cả hai bên tinh hoàn, có thể đau nhưng ít, sốt nhẹ. Thường bệnh chỉ được phát hiện khi bố mẹ tắm cho con. Nguyên nhân theo Đông y là do hàn thấp, phong thấp, thủy t[r]
Giáo án Âm nhạc hay KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG TIẾT 28 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8 Nhạc lí: Gam trưởng Giọng trưởng Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Huy Duvà bài hát Đường chúng ta đi IMỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Đọc chính xác giai điệu, tiết tấu, sắc thái và đúng lời ca bài TĐN. Hs biết khái niệm và côn[r]
3. NessusNessus là một phần mềm quét lỗ hổng khá toàn diện. Mục tiêu của nó là pháthiện các lỗ hổng tiềm ẩn trên các hệ thống được kiểm tra chẳng hạn như:- Vulnerabilities that allow a remote cracker to control or access sensitive data ona system.- Các lỗ hổng cho phép cracker từ xa có thể kiểm soát[r]
1. Mở đầu hoạt động Xếp trẻ thành 2 hàng rồi dắt trẻ ra sân. Đoàn kết, đoàn kết, kết thành vòng tròn Hát bài “ Bầu và bí” Chúng ta vừa hát bài hát gì, trong bài hát nhắc đến loại rau gì? Ngoài bầu và bí ra thì các con còn biết những loại rau củ quả nào nữa? Rau củ quả thì rất tốt cho cơ thể, gi[r]
GIÁO ÁNTHI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2016 - 2017Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹĐề tài: - NDTT: Dạy hát: “Chào hỏi” Nhạc và lời - Trần Hoàng Tiến- NDKH: Nghe hát: “Bàn tay mẹ” Nhạc và lời - Bùi Đình Thảo- TCÂN: Ai nhanh nhấtChủ đề: Gia đìnhĐối tượng: 4-5 tuổiThời gian:[r]
KHÓA SON:Khóa Son được đặt ở vị trí nào trên khuông nhạc?Khóa Son được đặt ở đầu mỗi khuông nhạc.Khóa SonÂm nhac:- Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng- Giới thiệu khuông nhạc và khóa son- Tập nhận biết các nốt trên khuông nhạcRêĐồMiPhaSonLaXi
Học sinh hát đúng lời ca và giai điệu bài hát Nổi trống lên các bạn ơi Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 6. Hiểu biết sơ bộ về hát bè và tác dụng của hát bè trong nghệ thuật âm nhạc. 1. Kỹ năng: Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục và có thể biểu diễn theo hình thức tốp ca bài hát[r]
...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGÔ HỮU MẠNH NGHIÊN CỨU TẠO LỚP ĐẮP CHỊU MÀI MÒN TRÊN NỀN THÉP CÁC BON BẰNG CÔNG NGHỆ HÀN PLASMA BỘT Chuyên ngành: Kỹ thuật Cơ... ể ứng ụng ông ngh hàn PTA vào thự tế s n xu t hƣa rõ ràng V vậy, t gi lựa họn ề tài Nghiên cứu tạo lớp đắp chịu[r]
HỌC KỲ I Tuần: 1 Ngày soạn: 2282015 Tiết: 1 Ngày dạy: 2482015
GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm n[r]
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Phương châm về lượng a) Đọc và nhận xét về đoạn hội thoại sau: An: – Này, cậu có biết bơi không? Ba: – Biết chứ, thậm chí còn bơi giỏi nữa. An: – Thế cậu học bơi ở đâu vậy? Ba: – Chẳng lẽ cậu không biết à? Dĩ nhiên là ở dưới nước chứ còn đâu. Gợi ý: Chú ý[r]
Giáo án : Âm nhạc Chủ đề : Bác Hồ Thủ đô Hà Nội Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (4 – 5 tuổi) Số trẻ: 20 25 trẻ Thời gian: 25 – 30 phút Ngày soạn: 02 – 05 – 2016 Ngày dạy : Người soạn và thực hiện : Trịnh Thị Như Quỳnh
Nội dung chính: vỗ tay theo nhịp cho bài hát “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng” –[r]
Câu 1. Một số quy luật cơ bản trong học thuyết âm dương là: a. Âm dương đối lập b. Âm dương sinh ra c. Âm dương vừa sinh ra vừa mất đi d. Âm dương mất đi e. Âm dương luôn tốn tại Câu 2. Một số phạm trù của học thuyết âm dương là: a. Luôn căn bằng hai mặt âm dương b. Luôn[r]
ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU : HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4.II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Nhạc cụ Băng đĩa nhạc, SGK Âm nhạc 5.2. Học sinh : Nhạc cụ gõ SGK Âm nhạc 5.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : . Phần mở đầu :•Ổn định lớp : Điều khiển lớp hát tậ[r]