PHIEU ON TAP TOAN GIUA KI 2 LOP 1

Ừ a/ Tính toán và bố trí cốt thép dọc tại tiết diện 1-1
b/ Dấm có đủ Khả năng chịu lực cất không nếu cốt dai trong dầm Bố trí Ï aL50? Khi dầm không dủ KNCL, h1y tính toán và bố trí thép xiên.
hs

1.1 COMMUNICATION IN BUSINESS
1. Match 1 8 with replies ah below to form pairs of exchanges from telephone calls, as in the example.
1.............I don’t know the times of the trains.
2............Would you like to leave a message?
3............I’m afraid I can’t hear you. It’s a really bad line.
4[r]

moment.3 My sister goes / is going to swimmingclub twice a week.4 Mum drives / is driving me to schoolevery day.5 We make / We’re making some biscuitsnow.6 Jason and Ben are usually playing /usually play sports at the weekend.7 I study / ’m studying for my exam thisweek.__/7sofas chairs study bedroo[r]

2. Yêu cầu về kiến thứcĐề 1 :- Mở bài: Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận và gây hứng thú chongười đọc ( công ơn của cha mẹ và sự hiếu thảo của con cái đối với chaGiáo viên : Lê Thị LiênĐiểm1.0đmẹ của mình thể hiện qua bài ca dao).- Thân bài:+ Giải thích nội dung bài ca dao+ Phân tíc[r]

Đáp án Bài 7: Dạng Multiple ChoicePassage 1:Câu và đáp án22. C23. B24. A25. A26. B27. BTừ khóa trong câu hỏito use the library printersTừ khóa trong passageyou can print out your results onthe library printersstudents must have ausing your library photocopyingphotocopying cardcardto copy sear[r]

[r]

C. Các HĐ dạy học:I. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng của HS.II. Bài mới: * Giới thiệu bài (trực tiếp).HĐ 1: HD HS quan sát và nhận xét- GV cho HS quan sát bài mẫu và đặt câu hỏi:? Hãy quan sát và phát hiện xung quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình chữ nhật.- HS quan sát nhận xét (HS: K, G trả l[r]

Xác nhận 1 đơn đặt hàngThành toánXem qua 1 vài mặt hàngTruy cập mạng internetSử dụng máy tính khácThực hiện 1 vài sự cải tiếnGợi ý những thay đổi cụ thểDễ dàng để chuẩn bịCó 1 nhà hàngĐạt đượcNhiều thời gian đưa raquyết địnhBắt đâuf1 kế hoạch được đưa raĐưa ra/sáng tạo/độ[r]

Những giáo án trong bộ sưu tập “Giáo án Toán 1 Chương 1 bài 5: Các số 1,2,3 được biên soạn một cách rõ ràng và chi tiết từ nhiều giáo viên khác nhau. Giúp cho học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 (mỗi số là đại diện cho một lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng). Biết đọc, viết các số 1, 2,[r]

D. 0,08 s.2Câu 20: Một con lắc đơn có chiều dài 16cm dao động trong không khí. Lấy g = 10m/s ; 2  10. Tác dụng lêncon lắc một ngoại lực biến thiên tuần hoàn có biên độ không đổi nhưng tần số f có thể thay đổi. Khi tần số củangoại lực lần lượt có giá trị f1 = 0,7Hz và f2 = 1,5Hz thì b[r]