BOOM AND BUST IN AUSTRALIAN SCREEN POLICY 10BA THE FILM FINANCE CORPORATION AND HOLLYWOOD‘S ‗RACE TO THE BOTTOM‘ PPT

5> INTRODUCE10> INTRODUCENew lesson :1. Exercise 1:- T: What are you going to do in exercise 1?- Ss: Choose the correct form of the verbs in the brackets.- T asks ss to do the exercise in individuals then compare with their partners.- Feedback.- T: + What tense is used in the ex[r]

- Class organization:Students sit in pairsquestions they can ask when they want to knowabout other’s background.List some suggestions :1- What’s your birthday?2- Where were you born?3- Where do you live?4- Could you tell me something about yourparents?5- How many brothers/ sisters do y[r]

- Learn by heart vocabulary.- Do exercises in workbook.- Prepare for Listen.Unit 11: Traveling around VIET NAMLesson 3/66: Listen + Language Focus 1, 2.A. Aim:By the end of the lesson, students will be able to develop listening for details aboutthe place directions and use “ed” and “-ing” participle[r]

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH LỚP 7 UNIT 6AFTER SCHOOLI. Choose right word to complete the passage.Lan and her classmates join in a lot (1) _______ different activities after school hours.Some of them (2) _______ members of the school theater group, some of them aremembers of the school orchestra (3[r]

livelotsareforbeautifulSingapore is an island city of about three million people. It’s a beautiful city with lots ofparks and open spaces. It’s also a very (1)______ city.Most of the people (2)______ in high-rise flats in different parts of the island. Thebusiness district is very mode[r]

- Listen the second time and beginHave you got anything from the doing the taskconversation between Bob and Sally?- Listen the third time and work in- Let students listen the second timegroups to decide which are T or F- Check their listeningExpected answers:- Let students listen the third time and[r]

Options ReportAnalysis ConditionsPreparationEvacuation rate: 133.3 kPa/minEvacuation time: 20.00 minFree SpaceFree-space type: Measuredp° and Temperaturep° and T type: Measure p° in the p° tube for each isotherm point. Enterthe Analysis Bath Temperature below.Temperature: 77.300 KAnalysis MethodAnal[r]

4- ANSWER THE QUESTIONS IN SHORT ANSWERSABOUT LISA'S FAMILY.1. Who is Lisa's sister? ________________________2. Who is David's mother? _____________________3. Who are Timmy's parents? ___________________4. Who are Lisa's cousins? _____________________5. Who are Pau[r]

thống đánh giá trọng lượng các số hạng khác nhau. Cách tốt nhất là cho số hạng trọnglượng lớn nếu nó là từ đặc trưng: nếu nó xuất hiện trong một số ít các văn bản hơn làtrong nhiều văn bản.Phân loại văn bảnKỹ thuật xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP: Natural Language Processing) đã thành côngtrong một côn[r]

WELCOME TO OUR CLASSDINH THI NGUYETKTBC : S¾p xÕp tõ x¸o trén thµnh c©u hoµnchØnh.1. face / a/ she / has /round2. eyes / his / are /brown/ brother’s/3. lips / has / thin/and/his / Ba/ hair/ is/short/.She has a roundfaceHis brother’s eyes arebrownBa has thin lipsand his ha[r]

I. Answer the questions.1. Where’s Mom?Mom’s in the __ __ __ __ __ __ __2. Where’s Dad?Dad’s in the k __ __ __ __ __ __3. Where’s Grandma?Grandma’s in the livi __ __ __ __ __ __4. Where’s Grandpa?Grandpa’s in the ba __ __ __ __ __ __5. W[r]

playgroundcomputer roomThat’s my school.Yes, it is.Is it big?That’s my classroom.Is it big?No, it isn’t. It’s small.That’s the schoolThat’s = That isThat’s the classroom.That’s the …………………b

Bài vi ết s ố3 l ớp 10 đề 5: Em hãy k ểl ại 1 chuy ếngi ảngo ại mà em ấn t ượn g nh ất?Cuộc sống ta luôn đối mặt với những bộn bề, những khó khăn và cả những thử thách. Có những lúc ai đó sẽ nghĩđến những phút giây chán chường. Những lúc chán nản và bỏ cuộc. Nhưng Có nhiều người lại tì[r]

I CẤU TRÚC THÌ HIỆN TẠI HOÀN THÀNH TIẾP DIỄN
1. Khẳng định:
S + have has + been + Ving
Trong đó: S (subject): chủ ngữ
Have has: trợ động từ
Been: Phân từ II của “to be”
Ving: Động từ thêm “ing”
CHÚ Ý:
S = I We You They + have
S = He She It + has
Ví dụ:
It has been raining for 2 days. (Trời mưa 2[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Vật Lý năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên Câu 1: Một đoạn mạch gồm cuộn dây thuần càm L nối tiếp với đoạn mạch thuần trở R. Nếu mắc mạch đó vào nguồn điện 1 chiều có U=10V thì cường độ dòng điện qu[r]

Có ba nguồn điện với số vôn ghi trên vỏ lần lượt là: Có ba nguồn điện với số vôn ghi trên vỏ lần lượt là: a) 1,5V;        b) 6V;     c) 12V. và có ba vôn kế với giới hạn đo lần lượt là: 1)  20V;                 2) 5V;             3) 10V. Hướng dẫn giải: a) Dùng vôn kế 2) có GHĐ 5V b) Dùng vô kế 3[r]

Đề thi thử THPT quốc gia môn toán 2015 - THPT chuyên Quốc học Huế Câu 1 ( ID: 82132 ) (4,0 điểm ). Cho hàm số: y = 1/3 . x3 – x2 – 3x + 4 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho 2. Tìm tọa độ điểm M thu[r]

Cập nhật Đề kiểm tra học kì 1 lớp 10 môn Lý năm 2013 phần 2 gồm 3 đề có đáp án (đề số 4 - đề số 6) ngày 13/12/2013  Đề kiểm tra học kì 1 lớp 10 môn Lý - đề số 4 A/ Phần chung (6,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) a/Tốc độ góc là[r]

Tiết 17 : Bài 10:I. ĐỊNH LUẬT I NIU-TƠN1. Thí nghiệm lịch sử của Ga- li - lê:Galile(1564 – 1642)Kết luận: - Lực “giấu mặt” là lực ma sát- Khi không có lực ma sát tác dụng lên vật và máng nghiêng 2nằm ngang thì viên bi chuyển động mãi mãi.NIsaac Newton(1642- 1727)PI. ĐỊNH LUẬT I NIU-TƠN1. Thí[r]