TRẬN CHIẾN TRÊN SÔNG BẠCH ĐẰNG NĂM 938 PPTX

2. Din bin kt qu:Quân Nam Hán kéo sang đánh nớc ta. Ngô Quyền chỉ huyquân dân ta, lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng, nhửgiặc vào bãi cọc rồi đánh tan quân xâm lợc (năm 938).3. ý nghĩa của chiến thắng Bạch ĐằngHOT NG NHểM ễI:Xem SGK trang 22 Tr li cõu hi-Sau chin thng[r]

ặc trưng diện mạo về tinh thần, vật chất, tri thức, tình cảm khắc họa nên bản sắccủa một cộng ồng, gia ình, xóm làng, xã hội… Văn hóa không chỉ bao g ồm nghệthuật, văn ch ương mà c ả nh ững l ối s ống, nh ững quy ền c ơ b ản c ủa con ng ười, những hệ thống giá trị, những truyền thống tín ngưỡng” [3,[r]

một cấu tr c đ n giản iên quan tới một thanh có thểđược m nghiêng ,quanh điểm giữa c a thanh hay t i các điểm ở c nh, v một trái óngở trên thanh. Trái óng được giới h n ch chuyển động trên một trục, dọc theo thanh.Vị trí c a trái óng uôn được đo thông qua việc s dụng một cảm iến điện trở.Trái óng đư[r]

Đây là một trong những trận thuỷ chiến lớn nhất trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc, Trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 là một chiến thắng vĩ đại của dân tộc ta vì:Đây là một trong những trận thuỷ chiến lớn nhất trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc, tiêu diệt được nhiều quân thù, đ[r]

Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo( năm 938)1. Một số nét về tiểu sử Ngô Quyền2. Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của trận Bạch Đằng3. Ý nghĩa của chiến thắng Bạch ĐằngBài 3: Theo em, chiến thắng Bạch Đằng và việc Ngô Quyền xưng vương có ýnghĩa như thế[r]

UBND TỈNH ĐIỆN BIÊNSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e - LearningBÀI GIẢNGNGÔ QUYỀN VÀ CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG NĂM 938CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ 6Giáo viên: Lường Văn ThơmGmail: luongthom20883@gmail.comĐiên thoại: 01656294153Trường: THCS Mường AnhHuyện Mường Chà – Tỉnh[r]

mới… T y nhiên, TDTT nước ta còn ở trình độ thấp, đặc biệt là thanh niên chưatích cực tham gia tập l yện. Hiệ q ả của GDTC trong trường học còn thấp…”Ngày nay nước ta ch yển sang thời kỳ phát triển mới, Đảng và Nhà nướccàng q an t m đến việc chăm lo sức khỏe của nh n d n và cho rằng: “Thực hiệnGDTC[r]

+Nh Lng: Giao Chõu.+Nhà Tùy: Giao Châu.+ Nh ng: An Nam ụ h ph.2* Vn húa:+ Truyn bỏ ch Hỏn, o Pht, o Nho.+ Nhõn dõn ta s dng ting núi t tiờn v sng theo phong tc riờng* Xã hội tiếp tục có sự phân hoá:+Tng lp thng tr l bn quan lại, địa chủ Hán. Quý tộcngi u Lc mt quyn lc tr thnh nhng hào tởng Việt.+ Nô[r]

Vào cuối năm 938, đoàn thuyền chiến Nam Hán do Lưu Hoằng Tháo chỉ huy kéo vào vùng biển nước ta. Vào cuối năm 938, đoàn thuyền chiến Nam Hán do Lưu Hoằng Tháo chỉ huy kéo vào vùng biển nước ta.Ngô Quyền cho một toán thuyền nhẹ ra đánh nhử quân Nam Hán vào cửa sông Bạch Đằng lúc nước triều đang lê[r]

Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng năm 938. Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng năm 938 -    Nguyên nhân thắng lợi : + Do tinh thần đoàn kết chiến đấu của nhân dân ta khi hưởng ứng cuộc kháng chiến do Ngô Quyền lãnh đạo, đóng góp sức lực của mình để[r]

- Năm 938, quân Nam Hán kéo vào bờ biển nước ta, lúc này nước triều đang dâng, quân ta khiêu chiến, giả vờ thua rút chạy, Diễn biến của trận quyết chiến trên sông Bạch Đằng :- Năm 938, quân Nam Hán kéo vào bờ biển nước ta, lúc này nước triều đang dâng, quân ta khiêu chiến, giả vờ thua rút chạy, g[r]

Chiến lược giải Biểu bảng trongXác định Quãng đường Dao độngDương Trác ViệtNhóm Thủ thuật Casio Khối A.Ngày 1 tháng 10 năm 2017Vận dụng tính chất biến thiên củahàm lượng giác, bài viết đề cậpchiến lược biểu bảng giúp xácđịnh quãng đường chất điểm (thực hiệndao động điều hòa) đi được trong kho[r]

Những kiến thức toán học như: Hệ thức Vi-et, tính chất dãy tỉ sốbằng nhau, hằng đẳng thức, bất đẳng thức Côsi, hệ số góc của một đườngthẳng, phương tr nh bậc 2 một ẩn, định lý Pitago v.v…là những kiến thứccơ bản thường gặp trong việc giải bài tập Vật lí nâng cao. Chúng là kiếnthức cơ sở để vận dụng[r]

Chương 7 Mô hình mạng
lưới đ ờư ng
• Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất
Phương pháp thế vị
• Bài toán đường y dâ loa
• Bài toán tìm luồng cực đại
Bài toán tìm đường
đi ng
ắn
n
h
ất
• Ví d
ụ 7.1.
M
ỗi n
gy gy y à
y côn
g t
y xâ
y d
ự
n
g
Vĩnh Th
ạnh c
ần ph
ải v
ận chuy
ển v
ữa
bê tông t
ừ[r]

THPTTrung học phổ thông4MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài, đối tượng và mục đích nghiên cứuTrong những năm gần đây, việc dạy học theo tinh thần đổi mới, theo hướngphát huy tính sự chủ động, tích cực của người học đã trở thành tư tưởng dạy học tiêntiến, hiện đại, không còn xa lạ với giáo viên (GV). N[r]

cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40 ; cuộc khởi nghĩa Bà Triệu năm 248, cuộc khởi nghĩa Lý Bí năm 542 - 602, Nhân dân ta kiên trì đấu tranh giành lại độc lập cho Tổ quốc, tiêu biểu là các cuộc khởi nghĩa : cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40 ; cuộc khởi nghĩa Bà Triệu năm 248, cuộc khởi nghĩa Lý[r]

Lịch sử Việt nam là lịch sử của những cuộc đấu tranh chống ngoại xâm để giành và bảo vệ độc lập dân tộc. Đồng thời là quá trình chinh phục thiên nhiên, mở mang bờ cõi tạo dựng cơ đồ cho các thế hệ mai sau.
Thời kỳ phong kiến ở Việt nam được tính từ 179 tr. CN 1858.Trong đó được chia làm hai giai đo[r]

B Ả NG 20 - B Ả NG NGÀY GI Ờ VÀ HUY Ệ T M Ở THEO PHÉP “LINH QUY PHI ĐẰ NG” GIỜ NGÀY DẦN MÃO THÌN TỴ NGỌ MÙI THÂN DẬU GIÁP TÝ Lâm Khấp Chiếu hải Liệt khuyết Ngoại quan Hậu khê Chiếu hải N[r]

Tính sẵn có bao gồm khả năng tiếp cận dễ dàng thông tin về những luật lệ mới, các vănbản hướng dẫn thi hành và các quyết định của tỉnh. Khi thông tin về những thay đổicủa pháp luật không sẵn có, một doanh nghiệp vẫn có thể hoạt động thành công trongmột vài năm trước mắt, chỉ để rồi sau đó nhậ[r]

với tình hình học tập của HS lớp mình.Trong quá trình tổ chứctiết học, GV phải ưu tiên, quan tâm giúp đỡ kịp thời HS khuyếttật, HS yếu, HS có hoàn cảnh khó khăn và tạo điều kiện cho mọiHS được tham gia hoạt động học tập.- Để HS lớp 1 học tốt môn Toán, ngoài việc cần có nhữngbộ mẫu vật HS cần phải có[r]