VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN POTX

... MỞ ĐẦU Chƣơng TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ “LẤY DÂN LÀM GỐC” 1.1 Cơ sở hình thành tư tưởng lấy dân làm gốc Hồ Chí Minh 1.2 Nội dung quan điểm lấy dân làm gốc tư tưởng Hồ Chí Minh. .. Hồ Chí Minh Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tư ng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh lấy dân làm[r]

Tư tưởng hồ chí minh về nhà nước của dân, do dân, vì dân và vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng nhà nước ta hiện nay

I.Tư tương Hồ Chí Minh về nhà nước của dân, do dân, vì dân:1.Nhà nước của dân.2.Nhà nước do dân.3. Nhà nước vì dân.II.Liên hệ với việc xây dựng Nhà nước pháp quyền hiện nay ở Việt Nam1.Một số vấn đề về xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.2.Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hiện nay ở V[r]

Tư tưởng hồ chí minh vấn đề dân tộc và xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân

Chương VITƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ DÂNCHỦ VÀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚCCỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂNChương VI có 2 đề tài trọng tâmQuan niệm củaHCM về dân chủQuan điểm Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước của dândo dân và vì dânQuan niệm của Hồ Chí Minh về dân chủĐ 23.1Dân ch[r]

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO CỦA DÂN, DO DÂN VÀ[r]

Hồ Chí Minh có quan điểm nhất quán về xây dựng một nhà nước mới ởViệt Nam là một nước do nhân dân lao động làm chủ. Đây là quan điểm cơbản nhất của Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộnghòa do người sáng lập. Quan điểm đó xuyên suốt, có tính chi phối toàn bộ quátrình hình thàn[r]

TÍNH NHÂN DÂN TRONG TƯ TƯỞNG VĂN HÓA HỒ CHÍ MINH 1.1. Cơ sở hình thành tính nhân dân trong tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1. Truyền thống văn hóa dân tộc Nước lấy dân làm gốc Nằm ở vị trí địa lí thuận lợi, tài nguyên thiên nhiên phong phú, nước ta ngay từ buổi đầu dựng nước đã phải chịu b[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CHÍNH TRỊ HỌC NÂNG CAO

Câu 1: ND và những gtrị trong lsử tư tg ctrị TQ cổ đại?
Câu 2: ND và những gtrị trong lsử tư tg ctrị Hy Lạp La Mã cổ đại?
Câu 3: ND và những gtrị trong lsử tư tg ctrị C. Mac – V. Lênin?
Câu 4: Những gtrị tư tg ctrị TQ hiện đại bổ sung phát triển chủ ngh[r]

lỗi, nhận lỗi trước dân không có gì đáng xấu hổ cả, dân càng kính trọng; mộtđảng mà không có dũng khí tự phê bình và phê bình, không dũng cảm sửachữa khuyết điểm, sai lầm là một đảng hỏng; một đảng mà dũng cảm sửachữa sai lầm là đảng chân chính, cách mạng, mau mắn thắng lợi.Xây dựng và[r]

Bài viết Ngày ấy, ta sống ở hồ Tả Vọng có lẽ được ngót ngàn năm. Theo thói quen, cứ vài tháng một lần ta lại bơi ra chỗ đến Ngọc Sơn bây giờ để xem người Việt sống ra sao. chả thế mà bao bước thăng trầm của dân Nam ta đều biết cả. Lần ấy vì có việc phải xuống thủy cung đến mấy năm, ta không được nh[r]

giáo án chi tiết bài Tư tưởng Hồ CHí Minh về nhà nước của dân, do dân, vì dân với nội dung cơ bản: quan niệm của HCM về nhà nước, bản chất giai cấp của NN, nhà nước pháp quyền XHCN, bộ máy nhà nước và công tác cán bộ

doanh trong KCN phải chịu sự điều chỉnh của pháp luật Việt Nam như: quychế về KCN; Luật đầu tư trong nước; Luật đầu tư nước ngoài; Luật doanhnghiệp; Luật lao động; Luật thuế; Luật Công ty,...Khu công nghiệp có ranh giới địa lý xác định, không có dân cư sinh sống,có hệ thống cơ sở hạ tầng phát[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Hiện nay, cùng với xu thế phát triển của thời đại, sự hội nhập và giao
lưu văn hóa diễn ra mạnh mẽ, nhu cầu dân chủ của nhân dân ta ngày càng
được nâng cao. Trong quá trình đổi mới đất nước, các lĩnh vực kinh tế,
chính trị, văn hoá, xã hội đều cần được hoà[r]

Hồ Gươm đã tồn tại từ trước nay rất lâu. Cách đây khoảng 6 thế kỷ, theo những địa danh hiện nay, hồ gồm hai phần chạy dài từ phố Hàng Đào, qua Hai Bà Trưng, Lý Thường Kiệt tới phố Hàng Chuối, thông với sông Hồng "Mặt Hồ Gươm vẫn lung linh mây trời, càng toả mát hương hoa thơm Thủ đô...". Nhắc đến[r]

Ở trường Phổ thông dân tộc nội trú Bình Thuận (PT.DTNT BT) thực hiện nhiệm vụ giảng dạy cho đối tượng là con em vùng đồng bào dân tộc thiểu số, cho nên việc thực hiện có hiệu quả Quy chế dân chủ ở cơ sở, phát huy được quyền làm chủ của cán bộ giáo viên công nhân viên (CBGVCNV) trong nhà trường chẳn[r]

Mười năm đầu tiên sau ngày giải phóng, giai cấp công nhân trởlại công việc chính của mình là tham gia sản xuất. Do sau chiến tranh cơsở vật chất bò phá hủy gần như toàn bộ, giai cấp công nhân và nhân dân,phải gặp nhiều khó khăn thiếu kinh nghiệm quản lý kinh tế, những kếhoạch 5 năm, mô hình tiến bộ[r]

chính quyền và các ban ngành hội đoàn thể của địa phương thật sự vững mạnh.- Qua thực hiện Nghị quyết giúp bản thân tăng cường bản lĩnh chính trị, việc tudưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống của bản thân; nâng cao chất lượng công tác thammưu, công tác tổng hợp và công tác phục vụ hoàn thành tốt chức tr[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Đỗ Pháp Thuận (915 – 990) không rõ tên thật và quê quán, là một nhà sư thuộc dòng thiền Nam phương, từng giữ những công việc cố vấn quan trọng dưới triều Lê. 2. Bài thơ nói lên ý thức trách nhiệm và niềm lạc quan tin tưởng vào tương lai đất nước của nhà thơ, đồng thời thể[r]

VẬN NƯỚC (Quốc tộ) ĐỖ PHÁP THUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đỗ Pháp Thuận (915 – 990) không rõ tên thật và quê quán, là một nhà sư thuộc dòng thiền Nam phương, từng giữ những công việc cố vấn quan trọng dưới triều Lê. 2. Bài thơ nói lên ý thức trách nhiệm và niềm lạc quan tin tưởng vào tươ[r]