BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN ĂN MÒN KIM LOẠI ĐỀ TÀI ĂN MÒN VI SINH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN ĂN MÒN KIM LOẠI ĐỀ TÀI ĂN MÒN VI SINH":

NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG TAMIN CHẾ TẠO DUNG DỊCH BIẾN TÍNH GỈ BẢO VỆ, TÁI BẢO VỆ CHỐNG ĂN MÒN CHO SẮT, THÉP

NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG TAMIN CHẾ TẠO DUNG DỊCH BIẾN TÍNH GỈ BẢO VỆ, TÁI BẢO VỆ CHỐNG ĂN MÒN CHO SẮT, THÉP

1. Tính cấp thiết của đề tài
Kim loại, hợp kim luôn là vật liệu được sử dụng chủ yếu trong hầu hết
các lĩnh vực xây dựng trên phạm vi toàn cầu nhờ trữ lượng dồi dào và có
những thuộc t nh quan trọng, đáp ứng tốt các yêu cầu của các công trình
xây dựng, trang thiết bị máy móc... Tuy nhiên vật li[r]

134 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH VÀ ỨNG DỤNG DỊCH CHIẾT TỪ CÂY SIM LÀM CHẤT ỨC CHẾ CHỐNG ĂN MÒN KIM LOẠI

NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH VÀ ỨNG DỤNG DỊCH CHIẾT TỪ CÂY SIM LÀM CHẤT ỨC CHẾ CHỐNG ĂN MÒN KIM LOẠI

DANH MỤC CÁC HÌNH
DANH MỤC CÁC BẢNG
MỞ ĐẦU 1
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1
2. MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI 3
3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3
4. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3
5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3
CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN 5
1.1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ SIM 5
1.1.1. Sinh thái học của sim 5
1.1.2. Tác dụng của sim 11
1.2.THÀ[r]

85 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP: NGHIÊN CỨU BIẾN TÍNH KHOÁNG SÉT BẰNG 8 HYDROXYQUINOLINE ỨNG DỤNG TRONG LỚP PHỦ BẢO VỆ CHỐNG ĂN MÒN THÂN THIỆN MÔI TRƯỜNG

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP: NGHIÊN CỨU BIẾN TÍNH KHOÁNG SÉT BẰNG 8 HYDROXYQUINOLINE ỨNG DỤNG TRONG LỚP PHỦ BẢO VỆ CHỐNG ĂN MÒN THÂN THIỆN MÔI TRƯỜNG

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 6
1. Lí do chọn chuyên đề thực tập 1
2. Đối tượng, phạm vi và phương pháp thực hiện chuyên đề thực tập 1
3. Mục tiêu và nội dung của chuyên đề 2
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CHUNG VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 3
1. Sơ lược lịch sử 3
2. Chức năng và nhiệm vụ 3
3. Tổ chức của viện 4
4.Tiềm lư[r]

34 Đọc thêm

BAI 6 BAI TAP AN MON KIM LOAI N3

BAI 6 BAI TAP AN MON KIM LOAI N3

Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt NamKhóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc )-Nhóm N3ĂN MÒN KIM LOẠI(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: VŨ KHẮC NGỌCCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng “Ăn mòn kim loại” thuộc Khóa họ[r]

8 Đọc thêm

Bài dự thi dạy học tích hợp liên mônHóa họcTiết 27: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI, BẢO VỆ KIM LOẠI KHỎI SỰ ĂN MÒN

BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔNHÓA HỌCTIẾT 27: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI, BẢO VỆ KIM LOẠI KHỎI SỰ ĂN MÒN

Tiết 27: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI, BẢO VỆ
KIM LOẠI KHỎI SỰ ĂN MÒN
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Học sinh biết được:
Khái niệm về sự ăn mòn kim loại, nguyên nhân làm kim loại bị ăn mòn.
Khí thải công nghiệp, khí thải của các phương tiện giao thông vận tải, c[r]

30 Đọc thêm

TIỂU LUẬN VẬT LIỆU HỌC VỀ MŨI KHOAN BẰNG THÉP GIÓ

TIỂU LUẬN VẬT LIỆU HỌC VỀ MŨI KHOAN BẰNG THÉP GIÓ

sử dụng trong các nhà máy xử lý bề mặt kim loại.2011.*Đề xuất:-Trong thực tế của chúng ta mũi khoan là một trong những thiết bị phổ biến nhấttrong cuộc sống của con người .những tính năng mà mũi khoan tạo ra cũng đủ đểphục vụ những nhu cầu sinh hoạt của con người .mũi khoan có thể tạo ra rất nhiềusả[r]

22 Đọc thêm

Corrosion science and technology (CRC, 1998)

CORROSION SCIENCE AND TECHNOLOGY (CRC, 1998)

Khái niệm về ăn mòn kim loại: • Cụm từ “ăn mòn” được dịch ra từ chữ “corrosion”, nó xuất phát từ từ ngữ latin “corrodère” có nghĩa là “gặm nhấm” hoặc “phá huỷ”. • Về nghĩa rộng sự ăn mòn được dùng để chỉ cho sự phá huỷ vật liệu trong đó bao gồm kim loại và các vật liệu phi kim loại khi có sự tương t[r]

391 Đọc thêm

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

84 Đọc thêm

BÀI GIẢNG CHỐNG ĂN MÒN BÊ TÔNG

BÀI GIẢNG CHỐNG ĂN MÒN BÊ TÔNG

GVHD: TS.TRẦN VĂN MIỀNCHƯƠNG 3CẤU TRÚC CỦA BÊ TÔNGPhản ứng hoá học giữa pha rắn, lỏng hay pha khí của các thành phần khôngđồng nhất trong bê tông là cơ sở cho quá trình gây hư hại bê tông. Ngoài nhữngphản ứng hoá học xảy ra trên bề mặt phân chia pha, quá trình di chuyển vật liệuđem theo các chất phả[r]

25 Đọc thêm

BÀI GIẢNG SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI

BÀI GIẢNG SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI

tCO (k) + Fe2O3 (r) →2Fe (r) +3CO2 (k)oooCác em có biết không.Hàng năm thế giới mất đi khoảng 15% lượng gang thép21:mòn. Vậy thế nào là sự ănluyện được do kim loạiBàibị ănmòn kim loạiSự?.Tạiănsaomònkim loạibị ănmòn và có nhữngkimloạibiện pháp nào để bảo vệ kim loại không bị ăn mòn ?Và bảo vệ[r]

22 Đọc thêm

BÀI TẬP ĐIỆN HÓA ĂN MÒN

BÀI TẬP ĐIỆN HÓA ĂN MÒN

BÀI TẬP ðIỆN HÓA-ĂN MÒNCâu 1:Có một chiếc pin như sau: Pt , H 2 ( PH = 1) ddHCl KCl bh Hg 2 Cl 2 , Hg21/ Viết các phản ứng xảy ra trong pin (gồm phản ứng trên các cực và phảnứng tổng quát).2/ Xác ñịnh pH. Cho biết sức ñiện ñộng của pin ở 180C bằng 0.332 V và ởnhiệt ñộ này thế của ñiện cực calomel bã[r]

8 Đọc thêm

BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN

BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN

Bài 21 : SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀBẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒNI. sự ăn mòn kim loạiCác em hãy quan sát các hình sau và chobiết thế nào là sự ăn mòn kim loại ?Vỏ tàu thuỷ bị ăn mònĐế máy bị ăn mònEm hãy cho biết thế nào là sự ăn mòn kim loại ?1. Khái niệmĂn mòn hoá h[r]

19 Đọc thêm

PIN ĐIỆN HÓA VÀ ĂN MÒN KIM LOẠI

PIN ĐIỆN HÓA VÀ ĂN MÒN KIM LOẠI

Pin điện hóa và ăn mòn kim loạiI. Pin điện hóa1. Cấu tạo và hoạt động- Kim loại mạnh làm điện cực âm (anot) và bị ăn mòn.- Kim loại có tính khử yếu hơn được bảo vệ.- Cầu muối có tác dụng trung hòa dung dịch2. Tính suất điện động của pin điện hóaEpin = Ecatot – Eanot = Emax - EminII.

6 Đọc thêm

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT VỚI CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 12 THPT

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT VỚI CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 12 THPT

quốc lần thứ XI đã xác định quan điểm chỉ đạo định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáodục và đào tạo: “Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang pháttriển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. Học đi đôi với hành; lý luận gắn với thực2tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp[r]

Đọc thêm

THI ONLINE CƠ BẢN LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM VỀ AGAUNIZNSNPB

THI ONLINE CƠ BẢN LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM VỀ AGAUNIZNSNPB

Thi online - Cơ bản - Lý thuyết trọng tâm về Ag-AuNi-Zn-Sn-PbCâu 1 [22915]Biết rằng ion Pb2+ trong dung dịch oxi hóa được Sn. Khi nhúng hai thanh kim loại Pb và Sn đượcnối với nhau bằng dây dẫn điện vào một dung dịch chất điện li thì:A. Cả Pb và Sn đều bị ăn mòn điện hóa.B. Cả Pb và Sn đều kh[r]

8 Đọc thêm

ĐÁP ÁN CHI TIẾT LÍ THUYẾT MÔN HÓA

ĐÁP ÁN CHI TIẾT LÍ THUYẾT MÔN HÓA

A B sai do chỉ đúng với điện phân dung dịch CuCl2 cực dương với cực âm trong ăn mòn điện hóa và điện phân khác nhau nhé :P C sai do ăn mòn điện hóa không sinh ra Cu D sai do chỉ có ăn mò[r]

18 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ 10 PHẢN ỨNG HÓA HỢP

CHUYÊN ĐỀ 10 PHẢN ỨNG HÓA HỢP

định nghĩa, điều kiện xảy ra, phân loại và một số phản ứng hóa hợp thường gặp trong tự nhiên và đặc điểm của phản ứng hóa hợp có thể thay đổi số oxi hóa hoặc không thay đổi số oxi hóa. một số phản ứng hóa hợp trong tự nhiên như phản ứng ăn mòn đá vôi và các công trình xây dựng, phản ứng ăn mòn kim[r]

4 Đọc thêm

BÀI GIẢNG ăn mòn và bảo vệ KIM LOẠI

BÀI GIẢNG ĂN MÒN VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI

Cụm từ “ăn mòn” được dịch ra từ chữ “corrosion”, nó xuất phát từ từ ngữ latin
“corrodère” có nghĩa là “gặm nhấm” hoặc “phá huỷ”. Về nghĩa rộng sự ăn mòn được
dùng để chỉ cho sự phá huỷ vật liệu trong đó bao gồm kim loại và các vật liệu phi kim
loại khi có sự tương tác hoá học hoặc vật lý giữa chúng[r]

56 Đọc thêm

BÀI 21. SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN

BÀI 21. SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN

nâu, xốp, giòn, dễ vỡ,cóđặcđiểmgì?không dùng được nữaDo đâu mà kim loại hayTrong không khíoxi,hơihợpcókimsắt bị nước.biến đổi?Trong nước mưa thường có axit do khícacbonic và các khí khác bị hòa tan.Trong nước biển có hòa tan một số muối:NaCl, MgCl2…=> Những chất này đã tác dụng lên kim loạiho[r]

22 Đọc thêm

BÀI 21. SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN

BÀI 21. SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN

tàuVìnàosẽnướcbị ănbiểnmòn(vỏmuốitàucủabằngtrênsông.trongcó nhiềutồn tại hơnmột sốkimsắt)?loạithì sự ăn mòn kimGiảiloại thích?còn phụ thuộc vào yếu tốđứng sau sắt trong dãy hoạt động hoá học (như PbCl2) sẽ oxi hoá sắt,nàonữakhông?cộng với độ ma sát với nước biển khi tàu chạy làm cho sắt bị

25 Đọc thêm

Cùng chủ đề