LOẠN THUỐC GIẢM BÉO PHÌ PPTX

C ườ ng insuline: do u t ụy ti ết insuline, t ăng ăn ngon, ăn nhi ều và tân sinh mô m ỡ,t ăng tiêu glucide.NGUYÊN NHÂN (tt)4. Nguyên nhân n ội ti ết (tt)H/c béo phì- sinh d ục :Ng ườ i b ị thi ến: mô m ỡ t ăng quanh háng, ph ần cao c ủa đùi , gi ống nh ư h ội ch ứng béophì- sinh d ụcbéo phì ở t[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

Hình 1.3: Hoạt động của ốc ngoài tự nhiênĐặc điểm nhận dạng: Ốc cỡ trung bình, dạng thon dài hơi mập. Vỏ ốc dầy vàchắc chắn, có màu nâu trắng hoặc nâu sẫm. Đỉnh vỏ hơi nhọn. Xoắn phải với 6vòng xoắn được tách nhau bởi các rãnh xoắn rõ ràng, vòng xoắn cuối phình tochiếm 2/3 chiều[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, những câu[r]

thực phẩm, không hiệu quả kinh tế. Tuy nhiên, do tính chất thời vụ của dự trữ vàgiết mổ gia súc, buộc phải làm lạnh đông thịt để bảo quản lâu dài.Khi bảo quản lạnh trong súc thịt diễn ra các biến đổi vật lí và hóa học củamô cơ cũng như các quá trình vi sinh vật. Thịt trở nên chắc, mùi vị phát triển[r]

t án nắt án, giá viênng ạn t ng tỉnh để họ tới vàtnh t thông tin kị th i.hát hu tính tích cực chủ động của giáo viên trongcông tác tự học, tự ồi dưỡng tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao trìnhđộ chu ên môn, năng lực sư hạm:Thng xuyên tạ điều kiện thu nhọ t , v n động á tổ hi h GV ó điều kiện[r]

LÊ NGỌC MỸ HẰNG LỚP: K43A – KIỂM TOÁN NIÊN KHÓA: 2009-2013 HUẾ, THÁNG 5 NĂM 2013 TRANG 2 L Ờ I C ẢM ƠN _QUA THỜI GIAN THỰC TẬP TẠI CÔNG TY TNHH BIA HUẾ, KẾT HỢP VỚI KIẾN THỨC ĐÃ_ _ĐƯỢC H[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Cách làm ốc len xào dừa rất đơn giản chị em nhé! Nguyên liệu: - 1 kg Ốc len - 1/2 kg dừa nạo - 5 cọng sả đập dập - 1 muỗng canh tỏi băm - Ngò gai (mùi tàu), rau răm, ớt   Cách làm: B[r]

... 94; b) 11 ì 12 ì ì 20 ì 53 ì 54 ì ì 62 Bài 56: Không thực phép tính, xét xem kết sau hay sai ? GiảI thích sao? a) 16358 - ì 16 ì 46 ì 56 = 120; b) abc ì abc - 85 346 7 = 0; c) 11 ì 21 ì 31 ì 41 ... c) 9a ì 9a = 8 643 Bài 52: Tích sau có tận chữ số ? a) 13 ì 14 ì 15 ì ì 22 b) ì ì ì ì 50 Bài 53 :[r]

nhìn thấy vật cần quan sát.Bước 5: Điều chỉnh bằng ốc nhỏ để nhìn rõ vậtnhất.CHƯƠNG I: TẾ BÀO THỰC VẬTTiết 4-Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNGI. Kính lúp và cách sử dụng:II. Kính hiển vi và cách sử dụng:1. Cấu tạo:2. Công dụng:3. Cách sử dụng kính hiển vi:- Đặt và cố định tiêu bản[r]

ạn đang là học sinh lớp 12, chỉ còn một thời gian ngắn nữa là sẽ bước vào “ cuộc đấu sinh tử”, điểm đánh dấu kết thúc của 12 năm đèn sách trước khi bước sang một trang sử mới. Bạn đang trong quá trình “dùi mài kinh sử” nhưng lại thấy khó khăn khi không biết lựa chọn tài liệu nào để ôn tập. Để cùng b[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiLỜI CAM ĐOANiiDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTiiiMỤC LỤCivI.MỞ ĐẦU11.Đặt vấn đề12.Mục tiêu nghiên cứu23.Nội dung nghiên cứu21.1.Đối tượng nghiên cứu31.1.1.Đặc điểm, tính chất31.1.2.Vai trò, khả năng ứng dụng61.1.3.Đặc điểm sinh học và sinh thái học71.2.Địa điểm nghiên cứu71.2.1.Địa điểm nghiên[r]

TRANG 1 GIÁOI VÊONDẠYOKHOỞIINDOKĐONỘNOOĐKẠT _: N:GUYGỄNG:THN_ _GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGỊH YGẰNG:G_ _ G: Y_ HÌNH 8Ì.2ÌÌÌ.[r]

khối lượng, gia tốc? tốc.+ Tính gia tốc bằng*X5 – X6: Áp dụng cách nào?định luật II Niutơn + Sau đó áp dụngđể tính kết quảđịnh luật II Niu tơnđể tínhHoạt động 4( 5 phút ): Củng cố và giao nhiệm vụ về nhàHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh- Yêu cầu học sinh nêu lại phương pháp[r]

2. W h i c h o f these sentences c o n t a i n i n g e x p r e s s i o n s f r o m p a r t B arecorrect? C o r r e c t the mistakes t r ò m the w r o n g sentences.Ì. ít w o u l d be g o o d to see A n n a soon. r u phone to her and see \vhen she'sfree.2. ì gave B r i a n a c a l l yes[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nguyên liệu: - 1kg ốc tươi (loại ốc mà bạn thích) - 2-3 quả ớt; 4 tép tỏi; 3 củ hành khô; 500ml nước luộc gà; 50ml rượu nấu ăn; 50ml rượu gạo; 50ml rượu vang; 15ml xì dầu; 15g đường; sa tế vừa đủ   Cách làm: Bước 1[r]

Bàn kínhGương phản chiếu ánh sángNơi đặt tiêu bản để quan sát, có kẹp giữTập trung ánh sáng vào vật mẫuCách sử dụng kính hiển viBước 1: Điều chỉnh ánh sáng.Bước 2: Đặt tiêu bản lên bàn kính, dùng kẹp giữ (không để ánh sáng mặt trời chiếu trựctiếp vào gương).Bước 3: Mắt nhìn vào vật kính, tay phải từ[r]

lùi dao nhanh. Góc làgóc nâng của đờng xoắnthuộc phần này.n : là góc quay của cam cho toàn bộ hành trình;p : là góc quay của cam ở phần chạy dao công tác.Góc nâng của đờng xoắn vít trên phần chạy dao tiến vào và lùi daonhanh thờng lấy trong giới hạn: = 30o ữ 45o = 55o ữ 60o;Góc nâng đợc xác định p[r]