ẤN ĐỘ - ĐIỂM DU LỊCH MỚI LẠ PPTX

Kinh nghiệm cho các nàng đang có ý định đi du học Ấn Độ hoặc đi du lịch bên Ấn Độ:
Thứ nhất là trang phục: Bên này trang phục rất phong phú, nhất là trang phục truyền thống. Nên không cần thiết mang nhiều quần áo đi đâu(nhất là những nàng chỉ đi du lịch), Mua quần áo của họ thử thời trang của họ v[r]

yếu đều xuất phát từ yêu cầu bức thiết phải xây dựng đường lối giải phóngdân tộc, với tấm lòng yêu nước thương dân sâu sắc và sự khao khát nền độclập dân tộc, tự do hạnh phúc cho nhân dân, từ đó, họ đã trở lại tiếp thu nhữngthành quả tư tưởng về Phật giáo trong giai đoạn trước và mở rộng hơn, tiếpth[r]

Đạiđưa ra khái niệm: "Khách sạn (Hotel) là công trình kiến trúc được xây dựng độc lập,có quy mô từ 10 buồng ngủ trở lên, đảm bảo chất lượng về cơ sở vật trang thiết bị,dịch vụ cần thiết phục vụ khách du lịch" (Nguồn: Thông tư số 01/2002/TT-TCDLngngày 27/4/2001 của Tổng cục Du lịch về hướng dẫn thực[r]

2.1.1. Phân tích tổng quát về thị trường quà lưu niệm
Trong xã hội ngày càng phát triển như hiện nay, cùng với quá trình đô thị hóa mạnh mẽ nhu cầu về hàng hóa dịch vụ lại càng trở nên lớn hơn. Đặc biệt là ở các thành phố như Huế nơi tập trung dân số đông, con người không chỉ có nhu cầu ngày càng tă[r]

Bảng 2.12. Những vấn đề đƣợc cộng đồng địa phƣơng quan tâm khi tham gia hoạtđộng du lịch …………………………………………...………………......………Error! Bookmark not defined.Bảng 2.13. Mức độ hài lòng của KDL với môi trƣờng du lịch biển đảo và các yếu tốphụcvụkhác…..…………………………………………………..……….…....…Error!Bookmark not define[r]

13. Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thừa Thiên Huế, Phát triển du lịch Thừa ThiênHuế gắn với Đại ngàn Tây Nguyên14. Tỉnh Thừa Thiên Huế, Báo cáo số 100/BC-PCLB của UBND tỉnh Thừa Thiên Huếngày 30 tháng 09 năm 2013 về việc tình hình diễn biến, công tác triển khai ứng12phó và thiệt hai bƣớc đầu do cơn[r]

noi theo phương pháp tu trì để mong phát minh trực quán trí, tức là phép tu Du-già(Yoga). Theo thứ tự như thế mà tu, dần dần chân ngã sẽ toàn hiện, tới lúc chân ngã toànhiện, thì Àøtman trở thành Bràhman, tức là giải thoát, chấm dứt luân hồi.3. Tư tưởng triết học thời kỳ VedaChữ Veda bắt nguồn từ vă[r]

Lịch sử các nền văn minh Ấn Độ
Vị trí địa lý:
Ranh giới: Nepal, Trung Quốc, Bhutan, Myanma, Pakistan
Diện tích: 3,287,590 km²
Dân số: 1,027 tỉ (2001)
Thủ dô: New Delhi
Thời kỳ đồ đá
Những hang đá Bhimbetka là di sản Thế giới được định vị trong Khu Raisen, Madhya Pradesh, Ấn Độ. Những hang đá Bhimbe[r]

ẾT 10,10, BÀIBÀI 9:9: CÁCCÁC QUỐCQUỐC GIAGIA ẤNẤN VÀVÀ VĂNVĂN HÓAHÓA TRUYỀNTRUYỀN THỐNGTHỐNG ẤNẤN ĐỘĐỘChùa hang A-gian-ta “là những bông hoa rựcrỡ nhất, tiêu biểu nhất của nền nghệ thuậtẤn Độ”.- Đạo Hin – đu (Ấn Độ giáo)+ Bắt nguồn từ những tín ngưỡng từ cổ xưa của người Ấn Độ+ Tôn thờ[r]

Thầy Phạm Quốc LongTHPT Nguyễn Bỉnh KhiêmCấu trúc bài1. Thời kỳ các quốc gia đầu tiên (không dạy)2. Vương triều Gúp-ta và sự phát triển của văn hóa truyềnthống Ấn Độ- Vai trò của vương triều Gúp – ta với Ấn Độ- Những nét chính trong văn hóa truyền thống Ấn Độ+ Tôn giáo+ Chữ viết[r]

THỜI KỲ V ƠNG TRIỀU GÚP – TA VÀ SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG ẤN ĐỘ A.. VĂN HOÁ THỜI GÚP – TA THẢO LUẬN NHÓMưư4ưphútư TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 THẦN VISNUư THẦN SHI VAưưưưưưư TRANG 9 [r]

Phần chơi sẽ có 10 địa danh, khái niệm, nhân vậtlịch sử,… trên màn hình. Mỗi đội cử ra 2 người chơiăn ý nhất:Một người được nhìn trên màn hình gợi ý cho bạnđoán ra các khái niệm, địa danh và nhân vật lịch sử,...Không dùng tiếng Anh, tiếng lóng,.. Người còn lạiphải quay mặt xuống lớp và trả lời.Đội c[r]

Ấn Độ là đất nước của những sự tương phản và đối lập, từ địa hình, khí hậu đến chủng tộc và ngôn ngữ. Điều đó còn được phản ánh rõ nét qua chính đặc trưng xã hội của quốc gia này, một xã hội phân biệt đẳng cấp rất gay gắt, giữa nhóm người Aryan thống trị và nhóm Dravidan bị trị; giữa những người Hin[r]

Ấn Độ là một đất nước có lịch sử từ lâu đời. Thế giới nhìn nhận Ấn Độ như là một trong những nền văn hóa phát triển rực rỡ nhất của văn minh nhân loại. Trong lịch sử, Ấn Độ đã phát triển nền văn hóa của họ đến mức rực rỡ hàng ngàn năm trước công nguyên. Ngày nay những di sản ấy vẫn còn. Trải qua hàn[r]

VƯỢT QUA NỖI SỢCó phải những nỗi sợ hãi đang ngăn cản bạn đến với những điều mới lạ và theođuổi những thứ bạn muốn?Bạn có muốn vượt qua nỗi sợ và cam đảm hơn không? Đây chính là một vài bíquyết :1. Tự nhắc nhở chính mình rằng nỗi sợ hãi có thể làm hại bạnSự sợ hãi được tạo ra khi bạn muốn giữ[r]

Không thời gian nghệ thuật là những phương diện quan trọng của thi pháp học. Nó có thể giúp chúng ta khám phá ra quan niệm nghệ thuật về con người cũng như những thành công khác ở tiểu thuyết Đắm thuyền một trong số 12 bộ tiểu thuyết của R. Tagore – tác phẩm được giới phê bình Bengan coi là điểm m[r]

     Sở GDĐT Hà Tĩnh                          ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM 2012 Trường THPT Minh Khai                                MÔN :LỊCH SỬ                                                Thời gian làm bài :90 phút  I,PHẦ[r]

Đề tài 8: Đánh giá tính hấp dẫn của thị trường thức ăn nhanh Ấn Độ. Nêu rõ cơ hội của thị trường? Cơ hội của ngành và phân tích rủi ro quốc gia? Từ đó lựa chọn chiến lược marketing cho doanh nghiệp khi thâm nhập vào thị trường thức ăn nhanh Ấn Độ nếu bạn là CEO của một công ty thức ăn nhanh toàn cầu[r]

NỀN VĂN MINH ẤN ĐỘ CỔ TRUNG ĐẠI
Ấn Độ là một bán đảo hình tam giác, nằm ở phía Nam châu Á, nhưng hầu như ngăn cách với châu lục này bởi dải núi cao nhất thế giới, Himalaya nên còn được gọi là một « tiểu lục địa »
Ấn Độ được chia thành 3 miền : miền núi Himalaya nằm ở phía Bắc như một bức tường thành[r]

Ta chỉ nói về các loài động vật cấp cao thôi. Các loài từ đâu mà có, đó là thắc mắc của tất cả những người thông minh.
Các tôn giáo thần quyền thì trung thành với câu trả lời từ ngàn xưa, Ông trời tạo ra tất cả. Một số yên tâm với câu trả lời đó và không hỏi gì thêm. Một số không yên tâm với câu trả[r]