ỨC CHẾ VI SINH VẬT BẰNG CÁC TÁC NHÂN VẬT LÝ VÀ HÓA HỌC (TT) POT

15.5. SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP HÓA HỌC ĐỂ KHỐNG CHẾ VI SINH VẬT
Mặc dầu người ta vẫn thường dùng các phương pháp vật lý để tiêu độc nhưng các tác nhân hóa học cũng thường được dùng để tiêu độc (disinfection) và phòng thối (antisepsis). Có nhiều nhân tố ảnh hưởng đếnhiệu quả[r]

11Hình 15.6: Phòng cấy Laminar15.4.4. Bức xạ (radiation) Bức xạ tử ngoại (Ultraviolet radiation-UV) với bước sóng 260nm có hiệu ứng diệt khuẩn rất mạnh, tuy nhiên không có khả năng xuyên qua thủy tinh, các màng bẩn, nước và một số cơ chất khác. Vì vậy UV chỉ dùng để diệt khuẩn trong một số trường hợ[r]

Bài 16 Ức chế vi sinh vật bằng các tác nhân vật lý và hóa học
Mặc dầu đa số vi sinh vật là có ích và cần thiết cho nhân loại, nhưng hoạt động của vi sinh vật cũng có thể gây nên nhiều tác hại cho con người. Chẳng hạn như việc gây nên các bệnh tật cho người, gia súc, gia cầm, việc[r]

NGỘ ĐỘC THỰC PHẨMA. Các nguyên nhân gây ngộ độc thực phẩm ?{mosimage}Thực phẩm rất dễ bị ô nhiễm bởi các tác nhân sinh học, các chất độc hại hóa học, độc hại vật lý có thể gây ngộ độc nguy hiểm và ảnh hưởng tới sức khỏe người tiêu dùng.1. Các tác nhân sinh học chính gây ô nhiễm bao gồm[r]

DO CON NGƯỜI CHỦ ĐỘNG SỬ DỤNG CÁC TÁC NHÂN DO CON NGƯỜI CHỦ ĐỘNG SỬ DỤNG CÁC TÁC NHÂN VẬT LÝ, HÓA HỌC TÁC ĐỘNG VÀO CƠ THỂ SINH VẬT VẬT LÝ, HÓA HỌC TÁC ĐỘNG VÀO CƠ THỂ SINH VẬT c.. DO QUÁ[r]

8. Các thành phần trong các lớp học ........................................................................... 15 IV. Một số kết quả đạt được của LHVL .................................................................... 15 Phụ lục ...................................................................[r]

vào vĩ độ địa lí, độ cao và cấu trúc chất nơi đo.vào vĩ độ địa lí, độ cao và cấu trúc chất nơi đo. VII.Các công th c tính quãng đ ng đi ứ ườVII.Các công th c tính quãng đ ng đi ứ ườđ c và v n t c trong chuy n đ ng r i ượ ậ ố ể ộ ơđ c và v n t c trong chuy n đ ng r i ượ ậ ố ể ộ ơt do.ựt do.ựKhi [r]

Đề Vật lí số 2 có 05 trangPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG THỦYĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2007 – 2008 MÔN VẬT LÍ 9Thời gian làm bài : 120 phút (không kể thời gian phát đề)Hãy đọc thật kỹ đề ra rồi chọn phương án thích hợp với mỗi câu hỏi, ghi vào giấy bài làm theo mẫu hướngdẫn. Mỗi câu t[r]

129. ∆ựα ϖ◊ο ηνη δạνγ, χηνγ τα χ⌠ τηể πην βιệτ τế β◊ο γốχ τạo máu đa năngϖ◊ τế β◊ο γốχ βιệτ ηο〈. Đνγ ηαψ σαι?130. Lượνγ κη ΧΟ τρονγ κηνγ κη λ◊ µộτ χηỉ σố đo mức độ  νηιễm môi trườνγ.Đνγ ηαψ σαι?131. Ngườι ητ τηυốχ λ〈 νηιềυ σẽ χ⌠ νồng độ χαρβοξψηεµογλοβιν τρονγ µ〈υ χαοhơn n[r]

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 SINH LÝ HỌC  SINH LÝ HỌC LÀ KHOA HỌC NGHIÊN CỨU VỀ CHỨC NĂNG VÀ CÁC QUY LUẬT CỦA CÁC TỔ CHỨC SỐNG TB, MÔ, CƠ QUAN, TRANG 4 TRANG 5 NHIỆM VỤ  Học học phần này để[r]

Quá trình đẳng tích. Định luật Sác lơ51,52Phơng trình trạng thái của khí lý tởng53Bài tập54Kiểm tra 1 tiếtChơng VI: Cơ sở của nhiệt động lực học55Nội năng và sự biến đổi nội năng56,57Các nguyên lý của nhiệt động lực học58Bài tậpChơng VII: Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể59 Chất rắn kết tinh. Chấ[r]

TRANG 1 PHÁT HI ỆN CƠ CHẾ PHÁT SINH C ỦA SỰ ỨC CH Ế GEN LẶN Trong báo cáo đăng trên tạp chí Tự nhiên của Anh, các nhà khoa học thuộc Đại học khoa học-kỹ thuật Nara Nhật Bản đã phát hiện [r]

TRƯỜNG THCS-HUYỆN NINH HÒA –K.HÒAGiáo Viên :NGUYỄN LÊ MICA Kim loại có những tính chất vật lýKim loại có những tính chất vật lý:: Có tính dẫn điện, dẫn nhiệt tốt. Có tính dẻo và có ánh kim.Kim loại có những tính chất vật lý vàKim loại có những tính chất vật lý vàtính chất[r]

Tổng véctơ của ba lực phải bằng không.Tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức1.2. Sơ đồ tiến trình kiểm nghiệm kết luậnNhóm 3- Chuyên ngành LL và PPDH bộ môn Vật lý Trang 2Xét thí nghiệm với một vật hình vòng nhẫn được treo bởi hai sợi dây nối qua hai lực kế như hình vẽ. Vật[r]

Tổng véctơ của ba lực phải bằng không.Tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức1.2. Sơ đồ tiến trình kiểm nghiệm kết luậnNhóm 3- Chuyên ngành LL và PPDH bộ môn Vật lý Trang 2Xét thí nghiệm với một vật hình vòng nhẫn được treo bởi hai sợi dây nối qua hai lực kế như hình vẽ. Vật[r]

1 Vật lý học động cơ bước Phần 2: Động cơ bước dịch bởi Đoàn Hiệp  • Giới thiệu • Tĩnh học • Điều khiển nửa bước và vi bước • Lực ma sát và vùng chết • Động lực học • Cộng hưởng • Sống chung với cộng hưởng • Vận tốc moment xoắn cản • Vấn đề về điện từ  Giới thiệu Khi nói về các đại lượng v[r]

tập tin, mỗi tập tin gồm nhiều mẫu tin, mỗi mẫu tin gồm nhiều trường.Mẫ ti hải đ l t ữ tê đĩ hkhi• Mẫu tin phải được lưu trữ trên đĩa sao cho khi cần thì có thể truy cập được và truy cập một cách hiệu quả.– Cách tổ chức file chính (Primary file organization): cho biết các mẫu tin định vị một cách